<p class="ql-block"> “風(fēng)好正揚(yáng)帆，奮斗正當(dāng)時(shí)?！睘樨瀼芈鋵?shí)“雙減”政策，減負(fù)提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)區(qū)畢業(yè)班工作科學(xué)、有序、高效運(yùn)行，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，全面提升教學(xué)質(zhì)量，5月18日下午，宜州區(qū)小學(xué)第一學(xué)區(qū)在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行2023年畢業(yè)班數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。學(xué)區(qū)各校畢業(yè)班全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共同研討畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，包含復(fù)習(xí)課例展示、經(jīng)驗(yàn)分享、評(píng)課議課研討、互動(dòng)交流等?；顒?dòng)以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)+網(wǎng)絡(luò)直播共享方式開(kāi)展，以直播形式共享到本學(xué)區(qū)各校和對(duì)口幫扶學(xué)校百色市那坡縣深龍小學(xué)，以便教師們同步觀看。</p> 一、課例展示? ? ? 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 洛東鎮(zhèn)洛村小學(xué)潘志林老師執(zhí)教《立體圖形的體積》復(fù)習(xí)課。潘老師緊緊圍繞新課標(biāo)的要求，著力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。老師把復(fù)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)為讓學(xué)生自己整理歸納、小組討論交流、重新構(gòu)建知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)際生活之中，讓學(xué)生從更高的角度掌握和理解已學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。較好地讓學(xué)生樹(shù)立自信心，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。</p> 二、經(jīng)驗(yàn)分享? ? ? 觀點(diǎn)碰撞 <p class="ql-block"> 在經(jīng)驗(yàn)共享環(huán)節(jié)，洛東鎮(zhèn)中心小學(xué)楊怡老師分享了建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、精講精練、培優(yōu)補(bǔ)差等方面的方法與技巧；老師們受益匪淺。</p> 三、共同探討? 互動(dòng)交流 <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩而成漣漪；石本無(wú)火，相擊而顯靈光。評(píng)課議課是教師互相學(xué)習(xí)、自我提高最重要的一步。在緊張有趣的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，各學(xué)校的教師代表們紛紛對(duì)復(fù)習(xí)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。教師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，既肯定了教學(xué)中的閃光點(diǎn)，又指出了其中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)，互促共進(jìn)。評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S，大大調(diào)動(dòng)了畢業(yè)班老師們后期階段復(fù)習(xí)教學(xué)的熱情。</p> 四、活動(dòng)總結(jié)? 指明方向 <p class="ql-block"> 宜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)韋秋羽副校長(zhǎng)對(duì)課例及交流做了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)：教無(wú)定法，貴在得法；良好的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的重要途徑。希望老師們?cè)诮窈蟮膹?fù)習(xí)中根據(jù)知識(shí)板塊進(jìn)行詳細(xì)、精準(zhǔn)的分析、梳理，把握復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并預(yù)祝各學(xué)校在小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試中考取優(yōu)異的成績(jī)。最后，本次活動(dòng)的承辦學(xué)校洛東鎮(zhèn)中心小學(xué)的梁東校長(zhǎng)總結(jié)，他希望大家以這次活動(dòng)為契機(jī)，重視畢業(yè)班工作，做到"早、準(zhǔn)、實(shí)"。希望教師們認(rèn)真審視自己課堂存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，明確今后努力的方向，抓實(shí)課堂教學(xué)，重視提優(yōu)補(bǔ)差。</p> <p class="ql-block"> “教”是實(shí)踐，“研”是思考，共研復(fù)習(xí)策略，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，群策群力、攜手奮戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。本次研討活動(dòng)，讓畢業(yè)班的教師們對(duì)復(fù)習(xí)課有了方向，有了更深層的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的使命感和緊迫感，堅(jiān)定了工作信心。力爭(zhēng)用最大努力讓每一位孩子都得到最大限度的發(fā)展，收獲滿滿，未來(lái)可期。</p>