<p class="ql-block"> 班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平， 2023年5月18日下午我校召開了班主任班級管理經(jīng)驗分享交流會。</p> <p class="ql-block"> 此次會議，在學(xué)校多功能廳舉行，學(xué)校全體班主任共56人參加。會議中，袁瑋、楊倩、劉亞娟3位經(jīng)驗豐富的班主任分別從班級管理 、學(xué)生德育教育兩方面的工作進行了經(jīng)驗分享交流。</p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 九年級14班班主任袁瑋老師做了題為《假如我是孩子，假如是我的孩子》的交流分享，她精心設(shè)計一次次不期而遇的溫暖給學(xué)生帶來生生不息的希望，用“恰逢其時”的鼓勵和“最長情的陪伴”來傳遞教育的力量，目送學(xué)生們走遠，發(fā)生過的所有的美好都變成了他們乘風(fēng)的云帆和破浪的勇敢。</p> <p class="ql-block"> 八年級20班楊倩老師的班干部制度、衛(wèi)生制度、小組長制度、檢查作業(yè)的制度制定獨特，告訴孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)學(xué)生自理自立的良好品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，營造良好的民主管理班級氛圍。</p> <p class="ql-block"> 七年級11班劉亞娟老師和孩子們傾心相伴，用心觀察，真心溝通，交心相待，勤于思考，做班級管理中智慧的創(chuàng)新者；真誠溝通，做家校交流間溫暖的擺渡者；傾心相伴，做學(xué)生身后堅定的期待者。劉老師娓娓道來，平淡中盡顯智慧。</p> <p class="ql-block"> 劉曉寧副校長就前半期班主任工作做了全面細致的總結(jié)，并對獲獎班集體頒發(fā)獎品和榮譽證書。</p> <p class="ql-block"> 最后，唐校長進行總結(jié)講話。唐校長高度肯定了3位班主任精彩而又接地氣的經(jīng)驗分享，認為本次活動有效的促進了班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，極大的促進了我校班主任業(yè)務(wù)水平的提升，開得及時，開出了效果。同時也指出：班主任工作千頭萬緒，事務(wù)繁瑣，如何讓班主任能深入學(xué)生、了解學(xué)生、及時掌握學(xué)生思想和生活的情況，需要班主任擺正自己的位置，做好角色定位。也只有在不同角色間做好合理、及時、正確的轉(zhuǎn)變，進行有效的管理與引導(dǎo)，用熱心、愛心，耐心、責(zé)任心、平常心對待每一位孩子，才能體驗作為一名班主任的成長與幸福，才能把班主任工作做得更好。</p> <p class="ql-block"> 唐校長對班主任后期的工作提出了六點希望：</p><p class="ql-block">1.注重建立良好的師生關(guān)系。</p><p class="ql-block">2.強化班級文化建設(shè)，凝聚集體之魂。</p><p class="ql-block">3.加強習(xí)慣養(yǎng)成，促進學(xué)生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">4.以活動為載體，提高五育并舉的水平。</p><p class="ql-block">5.關(guān)愛特殊群體學(xué)生，提升教育溫度。</p><p class="ql-block">6.加強閱讀，加強終身學(xué)習(xí)的能力。</p><p class="ql-block"> 希望各位班主任立身本職工作，遇見最美的自己。</p> <p class="ql-block"> 此次班主任班級管理經(jīng)驗交流是一次思想的碰撞，是優(yōu)秀經(jīng)驗的分享，它為班主任今后更好地開展班級工作提供了取長補短的平臺，相信通過這樣的經(jīng)驗交流，一定能夠讓我校今后的班級管理工作更加扎實有效。</p>