<p class="ql-block"> 雙減背景下，為了創(chuàng)新音、美、英學科教學模式，充分發(fā)揮緊缺學科骨干教師的引領、示范和輻射作用，5月18日下午，振南學區(qū)覃輔導員帶領巡教團隊到我校開展巡教活動。</p> 音樂課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來自黃金榮老師的《山谷回音真好聽》。</p><p class="ql-block"> 黃老師很注意與學生的情感交流,隨時用肢體語言,表情,以及夸獎鼓勵的語言給學生以暗示,既可以掌握課堂的節(jié)奏,給每個同學以練習和表現(xiàn)的機會,給學生被關注的感覺,與學生保持親善友好的交流關系,教師的語言充滿了親切感。激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。</p> 美術課 <p class="ql-block"> 來自黃連瑛老師的《工筆花卉》課，課中黃老師教學生給模板荷花進行黑白描色、講解繪制線條工整性，教會學生如何審美。</p><p class="ql-block"> 通過靈活多樣的教學活動和組織形式，指導學生積極參與自己繪制簡筆畫的荷花圖，通過引導學生善于觀察的習慣，細致描繪。最后，學生們也可以自己繪制出一幅幅美麗的圖畫。</p> 英語課 <p class="ql-block"> 來自鄧潔成老師的PEP版五年級下冊Unit4《When is the sport meet?》。</p><p class="ql-block"> 整節(jié)課鄧老師語言清晰，表達準確。教學態(tài)度真誠，師生關系融洽。在教學內容方面，也比較豐富，嘗試以學生為主體，寓學于樂。有自己的獨到之處，讓學生和老師們記憶深刻，久久不忘。</p> 精彩回顧 <p class="ql-block"> 本次的巡教送教活動中有效地促進我校薄弱學科的教學研究，幫助教師實現(xiàn)觀念的更新，行為的轉變。</p><p class="ql-block"> 同時，也進一步加強校際間的合作與交流，以先進的教學經驗帶動我校教育教學，實現(xiàn)在教育教學資源上共享，管理上互相借鑒，促進了我校持續(xù)、均衡的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 短暫的巡教送教活動，以新穎方式，豐富內容，讓學生體會到了課堂上不一樣的快樂，期盼多開展像這樣的活動，為老師們的成長搭建有實效性的學習平臺。</p> <p class="ql-block">文字編輯:周英玲</p><p class="ql-block">圖片來源:李海美、鄧壽勁</p><p class="ql-block">美篇初審:周英玲、周守律</p><p class="ql-block">美篇定稿:覃君玲</p>