<p class="ql-block"> 自全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的開展以來，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平已逐漸成為教育改革的科學(xué)內(nèi)涵。為關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生快樂成長，我們長葛市老城鎮(zhèn)中心小學(xué)響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，特別邀請(qǐng)了長葛市著名心理教育專家吳杰萍給我們六年級(jí)的孩子做課。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生容易遭遇到的自卑、逆反、情緒化等自我認(rèn)知層面的心理問題，吳老師給孩子們進(jìn)行了積極引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 吳老師的課堂寓教于樂，讓學(xué)生獲得更沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在快樂的學(xué)習(xí)過程中讓孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到如何正視自身缺點(diǎn)、如何對(duì)待挫折、如何與父母相處等等有用的心理健康常識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒∪娜烁瘢找鼻椴?，建立自信，提高人際交往能力，提高適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)和生活的心理素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">課堂上，吳老師帶領(lǐng)隊(duì)員們進(jìn)行了一場(chǎng)互動(dòng)游戲，課堂氣氛也異常熱烈。</p> <p class="ql-block"> 我們學(xué)校也將持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理，堅(jiān)持做好心理健康教育工作，營造有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展的校園環(huán)境，為學(xué)生健康成長和幸福生活奠基。</p>