<p class="ql-block"> 從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折。參觀小學(xué)是幼小銜接的系列活動之一，5月15日上午，郾城區(qū)第二實驗小學(xué)附屬幼兒園大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了二實小北校區(qū)。通過與小學(xué)零距離親身體驗，感受小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、作息時間、學(xué)習(xí)方式等，為走進(jìn)小學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。</p> 01.我與小學(xué)零距離一前奏 <p class="ql-block"> 大班的小朋友即將成為一名小學(xué)生，他們期待著、憧憬著小學(xué)，同時也有一些疑惑。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)的老師是什么樣的？</p><p class="ql-block"> 中午還可以睡覺嗎？</p><p class="ql-block"> 小學(xué)教室有水杯架嗎？</p><p class="ql-block"> 上小學(xué)好像要很早起床，我怕起不來。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)的飯菜好吃嗎？</p><p class="ql-block"> 小學(xué)和我們幼兒園一樣嗎？</p><p class="ql-block"> 我上小學(xué)的話書包要裝點什么？</p><p class="ql-block">......</p> <p class="ql-block"> 百聞不如一見，走進(jìn)小學(xué)，親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，這是幼小銜接最直觀、最生動的一課。</p> 02.我與小學(xué)零距離一進(jìn)行時 <p class="ql-block"> 不一樣的環(huán)境，有驚喜，有挑戰(zhàn)，有渴望，有疑問，踏著時間的旋律，大班級的寶貝們，開啟了一場探秘小學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮，他們懷著好奇和期盼的心情，用自己的小眼睛認(rèn)真探索著小學(xué)的“秘密”。</p> 升旗儀式 <p class="ql-block"> 參加升旗儀式，孩子們精神抖擻的站在操場上。當(dāng)看到一個個戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐現(xiàn)在面前，特別羨慕;當(dāng)看到莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起時，全場的哥哥姐姐們都將右手五指并攏高高舉過頭頂，向國旗致敬，并唱國歌，大班的幼兒們被這莊嚴(yán)的氛圍渲染了，平時活潑好動的孩子們一下子靜了下來，臉上掛著嚴(yán)肅的表情。</p> 走進(jìn)小學(xué)課堂 <p class="ql-block"> 接著，大班孩子走進(jìn)小學(xué)課堂，這是最激動人心的環(huán)節(jié)。孩子們坐的端端正正，迎接著小學(xué)課堂的第一課，專注的表情和堅定的眼神，似乎都在說著“我可以做好一名小學(xué)生！”。</p> <p class="ql-block"> 這是孩子們第一次與小學(xué)課堂零距離接觸，但孩子們能夠自覺遵守課堂紀(jì)律。自信大方地回答老師的問題，在童趣的課堂氛圍中，感受與小學(xué)老師之間知識互動的成就感和快樂！</p> 體驗少先隊員一學(xué)系紅領(lǐng)巾 觀摩大課間活動 <p class="ql-block"> 隨著清脆悅耳的音樂，孩子們來到了寬廣的操場上，大課間活動開始了，原來，小學(xué)的哥哥姐姐也要做操呢！</p><p class="ql-block"> 在活潑歡快的旋律下，孩子們不由自主地都融入進(jìn)來~</p> 參觀社團(tuán)活動 03我與小學(xué)零距離一參觀小學(xué)環(huán)境 <p class="ql-block"> “小學(xué)的茶水間不在教室，原來在這里！” “我們趕緊學(xué)學(xué)怎么接水吧！”</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)吃飯原來在餐廳呀！</p> 04.我與小學(xué)零距離一共研思行 <p class="ql-block"> 教學(xué)活動觀摩結(jié)束后，幼兒園和小學(xué)老師們對幼兒園活動及小學(xué)課堂的模式及學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行了深入研討，還對幼兒閱讀能力、規(guī)則意識、專注力提升、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行了經(jīng)驗交流，為下一步幼小銜接工作更好地開展提供思路。</p> <p class="ql-block"> 活動最后二實小北校區(qū)董校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，希望幼兒園和小學(xué)繼續(xù)互研共建，共同遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，做到“銜”有溫，“接”有度，為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在整個活動過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)!相信不久的將來，他們一定能邁著自信，從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，開始新的生活。</p><p class="ql-block"> 乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海!</p><p class="ql-block">祝愿我們二實小的慧雅學(xué)子們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!</p>