關(guān)愛學(xué)生幸福成長(zhǎng)——梨林堡小學(xué)家庭教育周開展多彩家庭教育活動(dòng)

姚寨總校梨林堡小學(xué)

1993年2月，聯(lián)合國(guó)社會(huì)發(fā)展委員會(huì)做出決定， 1994年起每年5月15日定為國(guó)際家庭日，旨在提高各國(guó)政府和公眾對(duì)于家庭問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決，以此促進(jìn)家庭的和睦、幸福和進(jìn)步，推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)固發(fā)展。 家庭是人類社會(huì)的最主要組成部分，也是對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的個(gè)體單位。一個(gè)家的幸福，離不開每位家庭成員的努力。 　　學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法的同時(shí)，梨林堡小學(xué)開展多彩“家庭教育宣傳”活動(dòng)，推進(jìn)家庭教育步伐，強(qiáng)化家庭學(xué)校教育合力，把科學(xué)先進(jìn)的教育理念傳授給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)。 　　一，親子閱讀。針對(duì)很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，父母缺少家庭教育的科學(xué)知識(shí)，我們進(jìn)一步開展親子閱讀活動(dòng)。老師們指導(dǎo)建議家長(zhǎng)為孩子挑選喜歡的、適合的讀物。家長(zhǎng)積極參與，在自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境中，父母孩子一起看圖書、講故事，和孩子一起拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)親子感情，在潛移默化中提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力及社會(huì)交往能力。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 　　二，親子勞動(dòng)。此次教庭教育宣傳周中，我校深化家庭親子勞動(dòng)教育，開展“生活真本領(lǐng)”、“今天我當(dāng)家”、“學(xué)做一項(xiàng)小廚藝”等親子勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使家長(zhǎng)感受到培養(yǎng)孩子家庭責(zé)任感的重要意義，使孩子們感受父母的生活責(zé)任和辛苦，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高自理能力，感恩父母，體諒長(zhǎng)輩，養(yǎng)成樂(lè)于共同建設(shè)美好家庭的意識(shí)。 　　這樣的家庭教育宣傳周活動(dòng)，很好地促進(jìn)了優(yōu)秀的家風(fēng)教育。