<p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇撰稿人：繆以珍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“三人行，必有我?guī)熝伞?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">5月13日，我們參加了湖南省葛敏初中英語名師工作室第一次線上讀書分享會(huì)，有幸學(xué)習(xí)了各位名師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)主要有以下三個(gè)流程：讀書分享、案例分析、評課議課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 讀書分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)中，共有三位老師給我們分享了他們讀龔亞夫教授《英語教育新論:多元目標(biāo)英語課程》的心得。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第一位分享者是華珊老師。她認(rèn)為本書從課程設(shè)計(jì)入手，從英語課程與教學(xué)中的種種問題出發(fā)，探討并試圖描述一種適合我國中小學(xué)英語的課程理念，范式以及目標(biāo)等，也就是"多元目標(biāo)英語課程"。本書適合課程設(shè)計(jì)者、教材編寫者以及一線教師。結(jié)合多元目標(biāo)，她認(rèn)為英語教學(xué)中一要深挖教材語篇，發(fā)揮育人價(jià)值；二要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)形式，促進(jìn)育人發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">華老師針對這些觀點(diǎn)給我們分享了以下幾個(gè)案例。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">華老師分享收獲與感悟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，英語學(xué)習(xí)融入真實(shí)生活；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)跨文化交際意識(shí)；（課堂和課后）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3．重視深挖語言知識(shí)和閱讀文本背后育人價(jià)值，關(guān)注素養(yǎng)，覆蓋低階到高階思維。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.Less is more ．注重基礎(chǔ)，將課堂和生活舞臺(tái)還給孩子。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第二位分享者是蔣麗君老師。蔣老師和我們分享了有關(guān)學(xué)生需求的理論知識(shí)，呼吁大家要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生打開知識(shí)世界，創(chuàng)造未來世界。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">蔣老師建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.在教學(xué)中，教師首先需要通過各種方法了解學(xué)生的內(nèi)在需求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)教學(xué)方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.發(fā)揮教師在教材使用中的主觀能動(dòng)性，視學(xué)生的具體情況調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)評價(jià)方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.充分挖掘英語教學(xué)在基礎(chǔ)教育階段中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的工具性和人文性雙重目標(biāo)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5.認(rèn)識(shí)需求分析在英語教學(xué)中的意義，定期對學(xué)生進(jìn)行需求分析，從而提高課堂效率，高效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三位分享者是王春花老師王老師主要和我們分享了書中第五章課程的價(jià)值體系與英語教育課程中的重要內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">書中提到英語課程有多元目標(biāo)，并且這些目標(biāo)是相輔相成的。龔亞夫的這一觀點(diǎn)與2022年版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“核心素養(yǎng)的四個(gè)方面相互滲透，融合互動(dòng)，協(xié)同發(fā)展”一致。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王老師還給我們分享了“5C”理念，值得我們學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">結(jié)合書中提出的理論知識(shí)，王老師分享了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)案例。給我們做了很好的示范。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王老師分享收獲與感悟：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.在"雙減"政策下，要在英語學(xué)科中實(shí)現(xiàn)"立德樹人"的目的，跳出"英語只是一種交流工具"的傳統(tǒng)理念框架。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.使學(xué)生通過英語來學(xué)習(xí)文化，認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)心智，為終身發(fā)展打基礎(chǔ)"。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.我們不僅要教好英語，還要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)思考、生活、做人、做事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.積極探討課程綜合化、實(shí)踐化、活動(dòng)化，使之回歸生活、回歸社會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5.在大單元、主題意義下充分挖掘教學(xué)資源，深度融合發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6.以語篇為載體，為學(xué)生提供多元化的文本素材。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7.開展豐富多彩的課外活動(dòng)提升學(xué)生的文化意識(shí)及愛國情懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、善于解決問題，具有獨(dú)立性和創(chuàng)造性。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 案例分析 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">谷曉麗，湖南省葛敏初中英語名師工作室成員，有多屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)效果非常好，深受學(xué)生的歡迎。曾在惠州市英語教師教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)， 惠州市英語教師基本功大賽中獲課件一等獎(jiǎng)。多次大型賽課獲獎(jiǎng)，2022年湖南省集體備課大賽中獲一等獎(jiǎng)（主備+執(zhí)教人） ，簡筆畫及板書設(shè)計(jì)非常有特色，課堂生動(dòng)有趣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">她針對I used to be afraid of the dark.這一課進(jìn)行分析分享。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">谷老師非常擅長板書，她的板書設(shè)計(jì)，既美觀又實(shí)用，值得我們借鑒。</span></p> 評課議課 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是由核心成員成宇宏老師評課。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">成宇宏，英語學(xué)科教學(xué)碩士，特級教師，正高級教師，中學(xué)高級教師職稱評委，基礎(chǔ)教育庫專家，國培優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，研訓(xùn)工作先進(jìn)工作者。長沙市卓越教師，第二屆望城區(qū)初中英語名師工作室首席名師。外專委第二十屆年會(huì)專題發(fā)言人，北京師范大學(xué)大明德文化發(fā)展中心國際教育研究所高級研究員，全國公共英語等級考試四級考官，湖南省中學(xué)教師資格證面試優(yōu)秀考官，全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師,長沙市優(yōu)秀教研工作者。個(gè)人專著《NLP英語教學(xué)法》在全國一級出版社出版。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">成老師高度贊揚(yáng)了谷老師的教學(xué)課例教學(xué)目標(biāo)明確，指出如果能用今天我們讀的書目中的“5C”理念來設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)就更加符合本次活動(dòng)的主旨。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。讀教育專著是為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師應(yīng)"多讀書，讀好書，好讀書"，不斷更新教育理念。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三位分享老師給我們分享了書中的精華，豐富了我們的理論知識(shí)，對我們今后在英語教學(xué)中如何確立教學(xué)目標(biāo)，組織教學(xué)具有參考價(jià)值。谷老師的案例分析是將理論知識(shí)付諸實(shí)踐的示范，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)著名教育家加里寧有一句話“教育事業(yè)不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。”谷老師的板書設(shè)計(jì)正是高度的科學(xué)性和精湛的藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合的結(jié)果。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">每一個(gè)美好的日子，我們一起翻開手中的書，讀專業(yè)著作，品教育智慧，尋找源頭活水，厚植學(xué)養(yǎng)。閱書，讀己，悅心！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【經(jīng)開區(qū)初中英語·信息化名師工作室】</p><p class="ql-block">主持人：劉志忠</p><p class="ql-block">成 員：何彩羅 王 歡 陳 琳 孫 燁</p><p class="ql-block"> 謝 云 鐘 潔 古麗云 繆以珍</p>