“單元整體求實效，攜手同行促提高”—奈曼旗小學(xué)二區(qū)聯(lián)盟?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)的單元整體學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討活動

奈曼旗新鎮(zhèn)白音昌學(xué)區(qū)中心校

為搭建義教聯(lián)盟學(xué)校間相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)聯(lián)盟校的合作交流，落實新課標(biāo)的核心素養(yǎng)，構(gòu)建實踐性育人方式，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)教研水平。5月12日，奈曼旗小學(xué)二區(qū)聯(lián)盟校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元整體學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)模式觀摩研討活動在白音昌學(xué)區(qū)中心校舉辦。 啟動儀式 本次會議由奈曼旗新鎮(zhèn)白音昌學(xué)區(qū)中心校教學(xué)副校長曾范瑞主持。參會的領(lǐng)導(dǎo)有奈曼旗新鎮(zhèn)白音昌學(xué)區(qū)中心校王海軍校長、第二小學(xué)左志林校長和張亞軍主任、青龍山學(xué)區(qū)王樹新主任、義隆永學(xué)區(qū)高源主任、章古臺學(xué)區(qū)陶云國主任、南灣子學(xué)區(qū)王洪東主任、土城子學(xué)區(qū)魏海艷主任以及聯(lián)盟學(xué)校骨干教師50余人參加本次活動。 奈曼新鎮(zhèn)白音昌學(xué)區(qū)中心校王海軍校長致開幕詞，并對六所學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及骨干教師的到來表示熱烈的歡迎！ 觀摩研討課 二年級高春蘭老師執(zhí)教的《有余數(shù)的除法》的課堂中，充分發(fā)揮了教師主導(dǎo)地位和學(xué)生主體地位，用溫和親切的語言營造了輕松活躍的課堂氣氛。她通過擺一擺、畫一畫、算一算的活動，給予學(xué)生足夠的探究空間。呈現(xiàn)了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。 四年級王玉鶴老師執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》一課，基于學(xué)生的認(rèn)知起點，不斷地讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、驗證，并逐步引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言描述規(guī)律，充分讓學(xué)生在測量、剪拼、折疊的數(shù)學(xué)活動中去發(fā)現(xiàn)、去思考、去總結(jié)。 授課后，兩位老師進(jìn)行了說課，在說課過程中，教師分別從確定知識起點、單元整體思考、課堂提升點等方面逐一展開，并通過精美的課件進(jìn)行全方位的展示。兩位老師的說課思路清晰，語言流暢。 交流研討 各聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)及骨干老師對兩位老師的課堂進(jìn)行了總體分析與指導(dǎo)點評，教師們各抒己見、暢所欲言，提出很多合理化建議，在交流中大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 本次活動為義教聯(lián)盟學(xué)校的數(shù)學(xué)教師搭建了一個鍛煉自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步提升了數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)，有效促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化成長；同時，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校之間的協(xié)作交流、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，營造濃厚的教學(xué)教研氛圍。 此次活動雖然圓滿結(jié)束，然而我們共同學(xué)習(xí)共同提高的腳步卻永不停駐。聯(lián)盟校攜手我們有信心共同提升教學(xué)質(zhì)量，共同取得更大的進(jìn)步！ 圖文：何曉蕾初審：曾范瑞復(fù)審：顧陽陽終審：王海軍