<p class="ql-block">觀察時間：2023年4月23日</p><p class="ql-block">觀察地點：戶外草坪區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對象：石子林、王佐蓉、李玥、宋子嫣、魏烯丞、謝舒然等幼兒</p> <p class="ql-block">“我要開火車了！”戶外活動時，席尼呼選擇了一個呼啦圈，雙手把著呼啦圈，形似握著方向盤，嘴里不停的嘟囔著。旁邊孩子有的看著席尼呼，有的自動也找來一個呼啦圈排在席尼呼后面。受個體的感染，這個隊伍不斷壯大，一列長長的小火車“建造”成了，我們要去動物園啦！謝舒然大聲叫到?！安皇遣皇?，我們?nèi)セ▓@！石子林反駁到?！安皇堑?，我的火車到海洋館去！席尼呼漲紅了臉喊到?！袄蠋?，我們?nèi)ズＱ箴^了！”“哦，開慢點，小心撞車哦！”我一邊叮囑，小火車在席尼呼的掌控下行駛起來?！斑?，到了到了，下車?！毕岷羝饋硪粋€個的趕其他寶寶“下車”。有的寶寶還不愿意松開，“席尼呼，為什么趕小朋友?。俊蔽业搅搜?，我要加油了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">評價分析</b></p><p class="ql-block">游戲是幼兒的基本內(nèi)容，是無外在目的的活動，是幼兒自發(fā)自主的活動，有地大的選擇自由度。幼兒游戲行為是已有經(jīng)驗的表現(xiàn)活動，幼兒按自己的意愿開展游戲活動，體驗積極情感。成人只需提供游戲的時間、空間和相關(guān)的某些材料，在周圍相關(guān)環(huán)境中，幼兒產(chǎn)生相關(guān)的自發(fā)產(chǎn)生一連串的小集體游戲行為，他的這種游戲行為與平時家長的陪伴分不開的，體現(xiàn)了游戲的快樂性與主體性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">反思支持</b></p><p class="ql-block">在平時與家長的交流與溝通中我們應(yīng)該強調(diào)家長陪伴孩子的重要性，家長要建立家庭至上的理念，重視與孩子在一起的時光，錢可以將來再掙，但是孩子不能等。作為父母，再累也要每天回家給孩子擁抱，每天給孩子講一個故事。</p>