精準(zhǔn)分析明方向，凝心聚力促提升——蘭州市東郊學(xué)校召開六年級教育教學(xué)質(zhì)量分析會

竹葉青青

為了深入分析六年級教育教學(xué)現(xiàn)狀，扎實有效地推進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提升，5月11日下午，蘭州市東郊學(xué)校召開了六年級教育教學(xué)質(zhì)量分析會，會議由六年級組長朱玉娟主持，朱文龍校長和六年級全體語、數(shù)、英老師參加了此次會議。 　　首先，語文教研員陳曉燕老師代表六年級語文組對語文志博杯競賽情況做了整體分析。陳老師分別從成績反饋、試卷分析、答題情況、整改措施四方面進(jìn)行了闡述，不僅有清晰的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，還對不同層次的學(xué)生在答卷中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行了對比、梳理，內(nèi)容全面，分析到位。她指出要讓學(xué)生在語言環(huán)境中提高基礎(chǔ)知識和基本技能，要加強閱讀策略訓(xùn)練和學(xué)生的語用能力培養(yǎng)，要鼓勵學(xué)生的原創(chuàng)習(xí)作，表達(dá)真情實感。 　　朱玉娟、楊金媛、劉娜、何志容四位語文老師根據(jù)本班學(xué)情，分別對語文教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的心理健康教育、培優(yōu)輔差工作及改進(jìn)措施進(jìn)行了分享交流。 　　接著，數(shù)學(xué)教研組組長王莉華老師進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析。王老師反饋此次數(shù)學(xué)志博杯競賽試題難易適中，注重對學(xué)生讀題習(xí)慣、做題習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合本次競賽中學(xué)生的答卷情況，王老師提出要保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，要通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計算準(zhǔn)確度，要抓緊時間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，確保六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再提升。 　　吳礪駭和衛(wèi)慧琴老師對王老師的發(fā)言做以補充，就各自班級數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析、學(xué)生的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)及家校配合等方面談了自己的看法。 　　代表六年級英語組主講發(fā)言的是魏榕老師。魏老師對六年級各班的英語志博杯競賽情況進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并提出了以下五點改進(jìn)措施：1、強化基礎(chǔ)，加強背誦；2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，專項訓(xùn)練；3、培養(yǎng)學(xué)生運用英語思維的能力；4、加強閱讀策略的指導(dǎo)；5、多鼓勵、多溝通。 　　會議最后，朱文龍校長進(jìn)行了重要講話。朱校長首先肯定了本次質(zhì)量分析會呈現(xiàn)出的幾個特點，即主題把握準(zhǔn)確；分析到位，措施有效；試卷命題能夠與生活情境緊密相連；家長、學(xué)生的試卷反思深刻；老師們能很好地關(guān)注學(xué)生，保護(hù)孩子的自尊心。其次，朱校長指出本次質(zhì)量分析會的目的不僅僅是分析問題，提出對策，促進(jìn)學(xué)業(yè)水平的提高，更重要的是通過交流分享，提高老師們的命題水平，使注重學(xué)生終身發(fā)展的教育理念深入人心。 　　朱校長還向六年級老師提出了以下建議：1、開好家長會。根據(jù)不同孩子的情況，將心比心，主動與家長溝通，共同助力孩子的健康成長。2、制定好復(fù)習(xí)計劃。各學(xué)科一定要全組集體備課，集思廣益，集體推進(jìn)。3、上好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)要結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、板塊化，復(fù)習(xí)期間要做好分類指導(dǎo)、分層布置作業(yè)、分步檢測。4、分析試卷還需進(jìn)一步規(guī)范，一般包括試題分析、卷面分析、改進(jìn)措施三大類,還應(yīng)該要分析學(xué)生。 　　知不足而奮進(jìn)，知山高而攀登。通過這次質(zhì)量分析，六年級老師進(jìn)一步明確了教學(xué)目標(biāo)和奮斗方向，也更加堅定抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的決心和信心，老師們紛紛表示將以堅定如磐石，屹立如勁松的沖勁、闖勁、干勁奮進(jìn)努力，讓六年級教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！