<p class="ql-block"> 前兩天，我和孩子們一起學習了冰心奶奶的《肥皂泡》，這篇文章寫得真好！文筆清新自然，語言生動細膩，意境深邃幽遠，寫出了冰心奶奶童年的天真、浪漫、快樂，令人向往！這樣生動有趣的文章，孩子們怎么會不喜歡？</p> <p class="ql-block"> 你看冰心奶奶寫制作肥皂水和吹泡泡的過程多么細致，“用剩下的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點水，和弄和弄”，“蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起”，“輕輕一提”，“輕輕扇送，飛得很高很高”。</p> <p class="ql-block"> 孩子們讀完這一段，爭著說：“老師老師，我們也可以照著冰心奶奶的做法，制作肥皂水和吹泡泡嗎？”孩子們那一臉的期待，令我不忍拒絕，我也想趁此機會，利用孩子們的親身體驗來體會冰心奶奶文章的美妙，還可以讓孩子們過把“童年癮”，于是滿口答應：“好啊，我們也學著冰心奶奶那樣，自己制作泡泡水，不要去市面上買現(xiàn)成的，要自己做的，吹起來才更有意思?！焙⒆觽儦g呼雀躍。</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子們真的都帶來了肥皂水，課間，我讓孩子們把筆芯卸下來，用空筆桿開始吹。</p> <p class="ql-block"> 你看，他們吹得多么認真，多么小心呀，一個個撅起小嘴，慢慢地、輕輕地吹，一個個泡泡從他們的空筆桿中冒出來了。那圓潤的小球真的像冰心奶奶說的，“輕清透明”“玲瓏嬌軟”“光影零亂”，那“脆薄的小球”，在陽光的映射下真的出現(xiàn)了“五彩的浮光”！文章中不好理解的詞句在孩子們的心中融化了。孩子們小心翼翼地吹呀吹，臉上的溢滿了興奮！</p> <p class="ql-block"> 吹泡泡的過程中，孩子們也體會到了冰心奶奶寫這篇文章的心情：快樂，期待，向往！看著那五彩的光麗的泡泡軟悠悠地在空中飄游，他們也多么希望他們的泡泡飛過高樓，飛過院墻，飛過那農家的小院，飛過那綠油油的麥田……那小小的不起眼的肥皂泡，經過孩子們的手，孩子們的嘴，也吹出了快樂，吹出了情趣，吹出了對美好生活的向往！</p> <p class="ql-block"> 當孩子們再次捧起書，讀冰心奶奶那優(yōu)美雅致的文章時，讀得特別用心，特別有情，一篇課文就這樣鐫刻在了孩子們的心里……</p> <p class="ql-block"> 我們也來吹泡泡吧，“那一個個輕清脆麗的小球”，真的是“一串美麗的夢”，“那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”！它帶給我們的是“真中的夢，夢中的真”！</p> <p class="ql-block"> 如果我們在語文教學中適時地回歸一下生活，讓孩子們盡情的體驗一把，效果一定會更好。</p>