<p class="ql-block"> “晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí) ?！毙M帶著明媚的陽(yáng)光和麥子的香氣悄然而至。我校組織全體學(xué)生一起來(lái)了解“小滿”！</p> <p class="ql-block"> 一、小滿升旗儀式</p> <p class="ql-block"> 在小滿前組織一次小滿升旗儀式，由五年五班承擔(dān)，這是一個(gè)樂觀向上，勤學(xué)樂思，團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈的班集體。他們班國(guó)旗下的演講主題為“小滿時(shí)節(jié)到，少年需有為”。</p><p class="ql-block"> 演講者講述了小滿”時(shí)節(jié)的氣候以及這個(gè)節(jié)氣帶給我們啟示——小滿而未滿，預(yù)示著飽滿但又未到頂峰的終結(jié)，我們的生活亦是如此，重在過(guò)程，而不在結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 二、各班召開班會(huì)，了解什么是小滿、小滿的三候以及小滿的習(xí)俗。</p> <p class="ql-block"> 小滿知多少</p><p class="ql-block"> 小滿是二十四節(jié)氣之一，也是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。小滿－－其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。每年5月20日到22日之間視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿，今年的小滿是5月21日。</p> <p class="ql-block"> 小滿三候</p><p class="ql-block"> 一候苦菜秀，苦菜已經(jīng)枝葉繁茂；</p><p class="ql-block"> 二候靡草死，一些雜草在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下開始枯死；</p><p class="ql-block"> 三候麥秋至，麥子開始成熟。</p> <p class="ql-block"> 小滿習(xí)俗</p><p class="ql-block"> 祭車神</p><p class="ql-block"> 傳說(shuō)車神是一條白龍，在小滿時(shí)節(jié)，人們會(huì)在水車上放上魚肉、香燭，再放一杯白水，祭拜時(shí)將白水潑入農(nóng)田，有祝福水硯涌旺的意思。
</p><p class="ql-block"> 祭蠶</p><p class="ql-block"> 我國(guó)農(nóng)耕文化以“男耕女織”為典型，而我國(guó)南方農(nóng)村養(yǎng)蠶極為興盛。蠶是嬌養(yǎng)的“寵物”，由于很難養(yǎng)好，所以民間就會(huì)在四月放蠶時(shí)節(jié)舉行祈蠶節(jié)活動(dòng)。
</p><p class="ql-block"> 動(dòng)三車</p><p class="ql-block"> “三車”指水車、油車和絲車。農(nóng)耕時(shí)
</p><p class="ql-block">代，農(nóng)民們此時(shí)忙著踏水車灌溉莊稼收割下來(lái)的油菜籽等待春打；蠶也開始結(jié)繭，養(yǎng)蠶人搖動(dòng)絲車繅絲。</p> <p class="ql-block"> 三、畫小滿、舞小滿。</p> <p class="ql-block"> 讓一二年級(jí)用他們幼稚稚嫩的筆去觸摸小滿，畫出小滿的節(jié)氣特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 四、繪小滿</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)課班會(huì)課和升旗儀式后再自行查找的資料，制作手抄報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 五、寫小滿</p> <p class="ql-block"> 小滿時(shí)節(jié)，古代文人用自己的紙墨筆硯書寫小滿，描繪小滿。四年級(jí)的孩子們紛紛搜集了有關(guān)小滿的詩(shī)句，反復(fù)誦讀，陶醉在文人勾勒的美麗風(fēng)景中，他們用自己最規(guī)范的書寫來(lái)體會(huì)小滿，感悟小滿。 </p> <p class="ql-block"> 六、食小滿</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)學(xué)生幫媽媽小滿飯，讓飯香帶著愛的味道，迎接五月的風(fēng)，懷抱五彩生活，繼續(xù)向陽(yáng)生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 小滿未滿，教室外的清風(fēng)陣陣拂來(lái)，八里罕鎮(zhèn)中心校娃們學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣，將傳承傳統(tǒng)文化抗在肩，展現(xiàn)新時(shí)代強(qiáng)國(guó)少年意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌。</p>