<p class="ql-block"> 5月10日下午，德州市陵城區(qū)教科院馮主任和李主任帶領(lǐng)各科教研員到神頭學(xué)區(qū)進行教學(xué)視導(dǎo)工作，通過深入課堂聽課、評課、查閱教學(xué)資料等方面對學(xué)校教學(xué)工作進行了全面細致的調(diào)研和指導(dǎo)。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，各校校長，業(yè)務(wù)校長及骨干教師全程參與。</p> 把脈課堂，引領(lǐng)方向 <p class="ql-block"> 各科教研員深入課堂，開展語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，社會，美術(shù)等各學(xué)科聽評課活動。學(xué)科全面覆蓋。</p><p class="ql-block"> 近距離，多維度了解大單元下教學(xué)下課堂教學(xué)實際。通過聽，評，為課堂教學(xué)精準把脈，結(jié)合課例進行專業(yè)細致的指導(dǎo)，提出切實可行的教學(xué)建議。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過研討交流，老師們對所執(zhí)教課程也有了更深層次的理解與認識。</p> 查看常規(guī)，總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組查閱資料重點突出、精準高效，充分發(fā)揮了教學(xué)視導(dǎo)的專業(yè)引領(lǐng)作用。經(jīng)過認真查閱學(xué)校各層面的教學(xué)計劃、教學(xué)活動記錄等，教師層面各學(xué)科老師們?nèi)粘＝虒W(xué)常規(guī)，備課，作業(yè)等，以及充分座談交流，視導(dǎo)檢查組針對不同學(xué)段從不同角度提出指導(dǎo)意見。</p> 座談交流，視導(dǎo)反饋 <p class="ql-block"> 反饋會上，馮主任和李主任對學(xué)校的工作亮點給予肯定，并提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見和建議。學(xué)區(qū)徐主任表態(tài)發(fā)言，感謝視導(dǎo)檢查組對學(xué)校進行全面、科學(xué)、扎實的教學(xué)視導(dǎo)，表示將以此為契機，認真落實反饋建議，完善各項制度，實施精細化管理，全面提升教師專業(yè)能力，不斷優(yōu)化學(xué)校管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 講課教師通過巧妙設(shè)計的環(huán)節(jié)、準確精煉的語言、豐富多彩的操作材料、靈活有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，獲得有益經(jīng)驗，充分彰顯了教師的教學(xué)素養(yǎng)，以及以學(xué)生為本的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">查看教師教學(xué)常規(guī)，學(xué)校教科研等資料。同時觀看沙畫，機器人，剪紙等社團教學(xué)情況。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)教學(xué)活動后，教師進行說課，各視導(dǎo)組則根據(jù)教師們的實際教學(xué)情況，進行深入剖析、評課反饋，并提出具有針對性的優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校將以此視導(dǎo)為契機，提升教學(xué)素養(yǎng)，優(yōu)化大單元教學(xué)，提質(zhì)增效，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。道固遠，篤行可至，事雖巨，堅為必成。</p>