<p class="ql-block"> 挽一縷清風(fēng)的灑脫，約一場(chǎng)細(xì)雨的浪漫。5月10日，萍鄉(xiāng)市“天工杯”小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課例展示活動(dòng)在萍師附小拉開(kāi)帷幕。此次活動(dòng)旨在全面落實(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版 ）》，促進(jìn)我市小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍專業(yè)化程度的整體提升，推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)特邀萍鄉(xiāng)市教研室義教科科長(zhǎng)、高中英語(yǔ)教研員李清老師、市教研室中小學(xué)英語(yǔ)教研員彭旺老師、萍師附小英語(yǔ)中心教研組組長(zhǎng)陽(yáng)娟老師擔(dān)任賽課評(píng)委。全市各縣區(qū)50余名小學(xué)英語(yǔ)教師到現(xiàn)場(chǎng)參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)，近200名老師通過(guò)線上網(wǎng)絡(luò)直播方式觀看賽課。</p> 賽前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 賽前，英語(yǔ)教研員彭旺老師組織各參賽老師進(jìn)行了公開(kāi)抽簽，確定了參賽課題和比賽順序。比賽承辦學(xué)校萍師附小做了大量的工作，保證了線下賽場(chǎng)和線上直播的正常進(jìn)行。</p> 比賽現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block"> 輕倚創(chuàng)新教學(xué)之路，觀摩精彩紛呈之課。本次展示活動(dòng)的主題是“改進(jìn)教學(xué)行為，落實(shí)核心素養(yǎng)”。代表各個(gè)縣區(qū)和市直學(xué)校參賽的7位英語(yǔ)老師精心打磨課堂，用心制作教具、課件。她們?cè)鷮?shí)的基本教學(xué)技能、形式多樣的教學(xué)方法、科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕逃夹g(shù)手段以及突出的個(gè)人教學(xué)魅力，為大家呈現(xiàn)了風(fēng)格各異、精彩紛呈的英語(yǔ)教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自蓮花縣琴亭中心小學(xué)的李歡老師，執(zhí)教內(nèi)容為PEP五下《Unit 5 Whose dog is it? B Rsad and write》。李老師的課堂設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，注重學(xué)生閱讀策略的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考模仿，并在課堂中培養(yǎng)學(xué)生講禮貌講文明的意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的有效輸出，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和閱讀能力。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的李佳妮老師，執(zhí)教內(nèi)容為PEP六下《Unit 4 Then and now A Let's learn》。李老師的課堂讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，潤(rùn)物無(wú)聲，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中圍繞主情境changes來(lái)描述學(xué)校之變化、家鄉(xiāng)之變化，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，引起師生強(qiáng)烈的共鳴。教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，示范到位，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自湘東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張琳老師，執(zhí)教內(nèi)容為PEP五下《Unit 2 My favourite season B let's talk》。張老師的課堂中新詞和文本的處理都很巧妙，易于學(xué)生理解和接受，降低了文本的難度。同時(shí)，能夠把四季之美融合到情境之中，通過(guò)畫(huà)四季到談?wù)撍募緢D片，再到描述四季之美，娓娓道來(lái)。本節(jié)課的亮點(diǎn)在于用描述四季的方式來(lái)為我們的家鄉(xiāng)打call，學(xué)生們的展示環(huán)節(jié)也很出彩。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自翠湖小學(xué)的金海燕老師，執(zhí)教內(nèi)容為PEP五下《Unit 4 When is the art show? C Story time》。金老師的課堂充滿激情，善于調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和主動(dòng)性，課堂氣氛熱烈。注重培養(yǎng)學(xué)生理解和感知信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生提煉關(guān)鍵信息；同時(shí)，深挖教材內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)生故事的過(guò)程中感受到“熟能生巧”、“永不放棄”、“勤奮自律”等優(yōu)良品德。教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)運(yùn)用于生活當(dāng)中，升華主題意義。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自安源學(xué)校的柯茹老師，執(zhí)教內(nèi)容為PEP五下《Unit 4 When is the art show? C Story time》?？吕蠋煹恼n堂以special days為切入點(diǎn)引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入討論主題。進(jìn)入主題后圍繞“where,when,who,what”問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生興趣，滲透閱讀技巧，進(jìn)而了解整個(gè)故事。通過(guò)故事的復(fù)述，再進(jìn)行情感升華，展示自己會(huì)如何克服困難，達(dá)到教學(xué)育人的雙重目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自上栗縣赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)的李春華老師，執(zhí)教內(nèi)容為PEP六上《Unit 6 In a nature park A Let's spell》。李老師的課堂自然有趣，通過(guò)設(shè)計(jì)拆音、拼音、拼寫(xiě)等多種多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感知字母組合ou的發(fā)音規(guī)律，練習(xí)ou字母組合的單詞拼讀和拼寫(xiě)，活動(dòng)使用了大量的教具，新穎活波，孩子們樂(lè)在其中。最后的創(chuàng)編繪本表演精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自萍師附小的李丹老師，執(zhí)教內(nèi)容為PEP五上《Unit 1 What's he like? B Read and write》。李老師的課堂充滿智慧，以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以大單元概念來(lái)對(duì)文本進(jìn)行整合處理。深挖文本內(nèi)涵，以different people around me為主題意義，對(duì)文本進(jìn)行學(xué)習(xí)理解，進(jìn)而到應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新。整堂課中我們能感受到“嚴(yán)厲也是愛(ài)”“來(lái)自身邊的愛(ài)”，暖暖的心意貫穿課堂。同時(shí)，李老師在處理文本時(shí)也有自己的教學(xué)智慧：文本圖片的深挖，文本內(nèi)容的留白，文本信息的歸納，無(wú)不讓我們感受到老師的用心。最后書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)以四個(gè)主題為引導(dǎo)，描述身邊不同的人，采取自評(píng)、組內(nèi)評(píng)、師評(píng)等多種方式反饋，也體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)的一致性。</p> 賽后點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 以賽促研，以課促思。賽后，三位評(píng)委對(duì)每一堂課的亮點(diǎn)與不足都進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)大家放寬教學(xué)視野和思維，著眼于學(xué)生的“生長(zhǎng)”，聚焦核心素養(yǎng)，注重課堂創(chuàng)新，切實(shí)做到踐行新課標(biāo)、構(gòu)建新課堂。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們?nèi)?、公正地打分，本次?yōu)質(zhì)課例展評(píng)活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)花，相蕩成了漣漪；石本無(wú)火，相激而生靈光。為期一天的比賽緊張有序、非常精彩，充分展示了參賽老師們聰慧的頭腦、巧妙的設(shè)計(jì)以及優(yōu)秀全面的專業(yè)素養(yǎng)，也讓聽(tīng)課教師們受益匪淺，收獲頗豐。這同時(shí)也是一個(gè)英語(yǔ)教研活動(dòng)的展示過(guò)程，每個(gè)教師都是參與者、思考者、研究者。這樣以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)的方法，使老師們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中，形成相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍。相信我們所有的小學(xué)英語(yǔ)教師定將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷反思并優(yōu)化自己的課堂，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去，為提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量出一份力！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小小課堂，魅力無(wú)限。于學(xué)生而言，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。于老師而言，這是一個(gè)展示的平臺(tái)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 讓我們心存希冀，沐光而行！</span></p>