<p class="ql-block"> 姹紫嫣紅,鶯歌燕舞的五月,我們廟頭小學(xué)師生歡聚在校園,舉行功夫扇展演及隊列隊形會操比賽。本次展演是一次合作的盛會,拼搏的盛會。</p> <p class="ql-block"> 活動開始:</p><p class="ql-block"> 全體肅立,奏國歌,少先隊員行隊禮、教師行注目禮。</p> <p class="ql-block"> 王主任宣讀比賽規(guī)則</p> <p class="ql-block"> 王校長致開幕詞</p> <p class="ql-block"> 張校長宣布比賽開始。</p> <p class="ql-block"> 首先迎面走來的是三年級的同學(xué),瞧,一群意氣風(fēng)發(fā),精神抖擻的少年正向我們走來。整齊的步伐展現(xiàn)他們的堅定,燦爛的笑容寫滿他們的熱情,響亮的口號體現(xiàn)他們的實力。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在向我們走來的是四年級,這是一個充滿朝氣與活力的集體,每個班級的成員都善思樂學(xué),自主發(fā)展,樂觀面對學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)。在成長的道路上,他們彼此激勵,共同進(jìn)步!</p> <p class="ql-block"> 接下來入場的是五、六年級的少年們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅持,他們將在這場比賽上展現(xiàn)自我,書寫他們青春的名字。他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭第一的旗!永不言敗!</p> <p class="ql-block"> 本次比賽進(jìn)行的秩序井然,全體學(xué)生服裝整齊、口號洪亮、精神抖擻、步伐矯健,隨著雄壯有力的音樂節(jié)奏,同學(xué)們動作標(biāo)準(zhǔn)、有力、優(yōu)美,在這個展示團(tuán)隊青春活力的平臺上,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,賽出了形象,展現(xiàn)出活潑開朗、健康向上的精神風(fēng)貌,彰顯出了“我運動,我快樂”的廟小學(xué)子精神。由校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師以及熱愛體育運動的教師,組成的評委對參賽的班級進(jìn)行了公平公正的打分。 </p> <p class="ql-block"> 朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;整齊劃一的表演動作;嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律;不甘落后的競爭精神。比賽的整個過程組織是嚴(yán)密的;班主任的策劃是精心的;同學(xué)們的訓(xùn)練是辛苦的;比賽的結(jié)果是成功的。但是,比賽本身并不是我們的目的,振奮精神,凝聚力量,形成濃厚的學(xué)風(fēng),促進(jìn)發(fā)展才是我們的目的所在。</p> <p class="ql-block"> 王主任宣布比賽結(jié)果</p> <p class="ql-block"> 最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級依次頒獎。</p> <p class="ql-block"> 通過本次比賽,同學(xué)們的隊列隊形和廣播操整體水平得到了較大的提高,強化了學(xué)生努力為班級爭光的團(tuán)隊意識和集體榮譽感,加強了班級的凝聚力,增強了學(xué)生體質(zhì),鍛煉了學(xué)生意志,規(guī)范了學(xué)生行為,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成,展示了廟頭小學(xué)學(xué)生健康、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌。為我校今后的隊列隊形廣播操整體水平的提高,起到了巨大的推動作用。</p> <p class="ql-block"> 比賽盡管結(jié)束了,但是學(xué)校的“課間操體育活動”卻邁上了新的臺階。大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能,更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想,體現(xiàn)了體育教育的功能和價值,體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生,把空間留給學(xué)生,把方法教給學(xué)生,把健康帶給學(xué)生,讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,健康和諧、積極向上的“課間操體育活動”。</p> <p class="ql-block">總策劃丨張新生</p><p class="ql-block">策 劃丨韓鳳霞 王寶云</p><p class="ql-block">審 核丨王振亞</p><p class="ql-block">編 輯丨劉超利</p>