<p class="ql-block">數(shù)據(jù)有喜有憂?？吹綄蛹?jí)有喜有憂，他們內(nèi)部是涉及到的揭示的一些主要的因素，實(shí)際上是值得我們深思 校長(zhǎng)老師，學(xué)生答題，他們答題的過程答完了，完成了，出了這一個(gè)結(jié)果 啊，老師學(xué)生用出題給我們來打這一個(gè)解毒的功能 學(xué)生提出的問題我們?cè)趺磥砣?yīng)對(duì)？也就是對(duì)結(jié)果的運(yùn)用，我們必須體現(xiàn)監(jiān)測(cè)的一個(gè)功能，先講為剛才講到，一些問題，包括志平主任談到了我們下來布置的一些任務(wù)部門怎么聯(lián)動(dòng)，政府怎么完成任務(wù)，怎么創(chuàng)造條件，教研院教研員怎么加強(qiáng)指導(dǎo)，提升我們的整一個(gè)指導(dǎo)水平，學(xué)校老師這4個(gè)層面怎么去應(yīng)對(duì)？怎么去回答好學(xué)生通過投票給我們提的一些問題，4位老師也分析到各學(xué)科呈現(xiàn)出來的一些結(jié)果 比對(duì)了151821，連我們的一些數(shù)據(jù)的狀況發(fā)現(xiàn)的短板在哪里不足在哪里也分析到我們體現(xiàn)出來好的方面，十幾二十個(gè)估計(jì)，也分析到我們存在不足的多個(gè)方面，提出了一些問題，這一個(gè)實(shí)際上我們今后去指導(dǎo)教學(xué)和提升我們的質(zhì)量，水平提了很好的一些意見和建議，剛才提到了以往，這個(gè)質(zhì)量分析說到一些不可思議的一些因素的時(shí)候，會(huì)大家會(huì)有一種畫廊或者是有有一種笑聲，但今天聽起來大家還是比較平靜，但是擔(dān)憂的可能是比較多，怎么評(píng)價(jià)從13年粵西區(qū)參加國(guó)家的10年來一直關(guān)注的所有的這一個(gè)結(jié)果，看來大方向基本上是確定越秀的學(xué)生，誰(shuí)的水平真的是挺高的，好的質(zhì)量監(jiān)測(cè)4個(gè)先鋒區(qū)啊，這個(gè)先鋒區(qū)，不是虛的不是虛的，是省內(nèi)最厲害的類4個(gè)區(qū)才能作為先鋒區(qū)誰(shuí)的水平高，但是剛才講到的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，肯定重啊，課時(shí)又差了，作業(yè)時(shí)間又長(zhǎng)了，睡眠又不足了，水平高有產(chǎn)生特異的負(fù)擔(dān)，重帶來興趣，數(shù)學(xué)小學(xué)四，小學(xué)生就對(duì)，唉，本來學(xué)業(yè)重了，也是低于一，所以在這里面怎么去體現(xiàn)我們的今后教育管理教育質(zhì)量形成的一些策略以及頂層設(shè)計(jì)，的確值得深思，還有體質(zhì)健康又欠佳，睡眠不足，視力不良，電子屏幕校內(nèi)視角是校外8小時(shí)啊，比他睡覺的時(shí)間還要多，還要多，所以為什么去年很多校長(zhǎng)不理解，我們反復(fù)去督導(dǎo)5項(xiàng)管理，為什么需求，5項(xiàng)管理全部我們的部署落實(shí)不到位的這次學(xué)生全部體現(xiàn)出來，單位，不是形式，他多活動(dòng)他就用問卷告訴你，你學(xué)校做的，看到這校長(zhǎng)們你們都回去，從你從管理的角度來去解決我們的那個(gè)5項(xiàng)管理落實(shí)到位了沒有？樂觀水平低，整個(gè)的低低于市的，省的，國(guó)家的，存在，網(wǎng)絡(luò)成癮這些都不樂觀，都不樂好了，這一些可能跟誰(shuí)的成績(jī)更成，可以說很是我們意料之中的，誤解理解的，但有些指標(biāo)反映出來雖然有偏頗有誤解，但是實(shí)在是不應(yīng)該，談教學(xué)呢，項(xiàng)目校級(jí)的教研，校本的培訓(xùn)，沒有達(dá)到國(guó)家的明星，國(guó)家中心城區(qū)的核心區(qū)，都對(duì)了，但是小學(xué)生升級(jí)到了沒有乒乓球拍，他讀了四年，這一些實(shí)在是從這些指標(biāo)可能報(bào)告里面，剛才幾位老師分析的我每一個(gè)方面，要挖到它潛在的一些原因，前天以往我們的是結(jié)合著今年的監(jiān)測(cè)的布置，今年時(shí)間錯(cuò)開了先監(jiān)測(cè)，再來前年的這一個(gè)解讀，前天去啊上周去看這個(gè)體測(cè)，一一向上，然后來解釋，明天我上去懵了一下，剩下一個(gè)有點(diǎn)力氣的，培養(yǎng)的水平都是這樣，講的我一定去對(duì)，讀懂怎么講的，他能把校運(yùn)會(huì)把垃圾把平時(shí)他都不會(huì)比賽什么賽？那么學(xué)會(huì)，全年28點(diǎn)多吧，大眾，那想誰(shuí)可不可以可不可以在這方面練一下，他上次呢從這個(gè)時(shí)候就開始教繪畫，好了教會(huì)了以后，學(xué)生只能在剛才超課時(shí)了，睡眠不足了等等的，這種歲月化的時(shí)間里面，怎么提高他的積極性和自覺性，這一刻是考我們校長(zhǎng)，我們校長(zhǎng)，我們老師，你在這方面必須要有策略性的安排，要有統(tǒng)籌的安排，唉，真的達(dá)到了8月份，省的出租車的過程里面達(dá)到這么高水平，如果其他事都不干，就覺得，但我們要注重平時(shí)要關(guān)注她的成長(zhǎng)，關(guān)注她的過程，也就是在這個(gè)過程里面，我們要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的這種指導(dǎo)和，監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)她的主要堅(jiān)持發(fā)展素質(zhì)教育為，這個(gè)狀況第三是要堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展的這種指導(dǎo)，過去我們都解讀了解，讀完了既有報(bào)道向政府報(bào)道的提醒政府要重視也向局黨組匯報(bào)了，希望其他各科室能夠密切地去配合，解讀向?qū)W校的向校長(zhǎng)的也有教研員向老師通過教育活動(dòng)和學(xué)科，監(jiān)測(cè)報(bào)告我們要落實(shí)8個(gè)1，一次來解讀，總結(jié)，落實(shí)不到位，這種不到位，對(duì)促進(jìn)教育質(zhì)量的提升的效果還不夠明顯，還不夠明顯，怎么促進(jìn)我們有所提高，但是有沒有根本性的改變一種狀況那，落實(shí)華東為什么來啊？如果他達(dá)不到這一個(gè)全?？劭?jī)效，等下老師陪他這個(gè)學(xué)校你完成不了任務(wù)，整個(gè)學(xué)校的老師的績(jī)效沒有，就往下， And that's請(qǐng)看下面，對(duì)的可以的，唉，不能經(jīng)常就更不能習(xí)慣，所以激勵(lì)第二個(gè)整改，落實(shí)不到位，整改落實(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一些問題整，那這個(gè)是關(guān)鍵的，有一些，呃，前幾天又有，春節(jié)，到現(xiàn)在為止，這是一個(gè)一定令人震驚的，所以這一些我們看到?jīng)]有剛才你們看到了學(xué)生投的量雖然不是學(xué)校，每一個(gè)學(xué)校的可以看到這種狀況，這種傾向可以看到存在的一些問題，所以下來從解讀的角度我希望結(jié)果，因?yàn)椴捎貌煌说牟煌墓ぷ鲘徫缓退牟煌募夹g(shù)，都會(huì)引起很熱烈的討論，很強(qiáng)烈的這種從分析的角度，我們還是緊緊把握的新時(shí)期教育評(píng)價(jià)改革的相關(guān)要求，里面包括了課程教學(xué)的實(shí)施，教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件這些因素來進(jìn)行監(jiān)測(cè)，我們繼續(xù)用不同的層面去解讀去分析問題，分析出來的問題我們及時(shí)給予解決，我們找到的短板我們存在的不足，該是短板的把它補(bǔ)齊該是不足的把它努力的，所以在這個(gè)過程里面還是向大家強(qiáng)調(diào)今后的這種監(jiān)測(cè)，它的開放性越來越大，把你的問題會(huì)越來越多，包括剛才講到跟前兩輪的這個(gè)對(duì)比，這種觀察點(diǎn)也越來越多，下來高中的監(jiān)測(cè)馬上今年就要崩盤，去年已經(jīng)4年了，再對(duì)稱已經(jīng)，所有這些都比較大，每項(xiàng)送300人，所有高中都要搞，然后今年下半年還要會(huì)啟動(dòng)學(xué)前教育的，體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)教育的這種這種過程的一種管理，他剛才，但是從全國(guó)的幾十，地市和省的誤差是在可控范圍4%里面，所以你對(duì)這個(gè)報(bào)告里面發(fā)現(xiàn)的問題，在學(xué)校里面發(fā)現(xiàn)的問題，最起碼96%是正確的，不要因?yàn)樯踔潦怯行﹩栴}我解決不了，我視而不見，實(shí)際上，我們老師的這種推進(jìn)落實(shí)窗口剛才講了很多聲音數(shù)值這些這樣的情況，同時(shí)看暫停，的目的不是在于證明，不是證明我好還是證明我們不好，你解決問題也就是評(píng)價(jià)的，最重要的目的是在于改進(jìn)，不然的話這個(gè)解讀沒有意義，解讀完了大家回去也不敢對(duì)存在的問題視而不見，三年后還引發(fā)原來的問題，時(shí)間關(guān)系我只談這幾個(gè)觀點(diǎn)</p>