幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇——《好奇好問(wèn)·愛探究》

二三

好奇好問(wèn) 樂(lè)學(xué) 探究——孩子們成長(zhǎng)的重要法寶。 　　在學(xué)齡前階段，幼兒對(duì)身邊事物的好奇心很重，經(jīng)常會(huì)問(wèn)出許許多多大人都難以解答的問(wèn)題。作為成人，我們不僅要保護(hù)幼兒的好奇心和主動(dòng)性，更要支持幼兒持續(xù)的探究行為。 探索日記分享 01、小小問(wèn)號(hào)多，圖書來(lái)解密 隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的探索欲望更加強(qiáng)烈，對(duì)很多事物喜歡刨根究底問(wèn)很多個(gè)“為什么？好奇心是打開世界之門的鑰匙，培養(yǎng)創(chuàng)造力的關(guān)鍵。好的科普繪本淺顯易懂、畫面精美、有趣生動(dòng)，不僅能滿足孩子們的好奇心，還能啟發(fā)他們的認(rèn)知和思維，學(xué)習(xí)主動(dòng)探尋問(wèn)題的答案。 02、以手啟腦，動(dòng)手操作 好奇是孩子的天性，探索是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓孩子自己去探究未知的事物。 03、我好奇的事情 幼兒對(duì)周圍的一切都充滿好奇心，大腦處于高度活躍的狀態(tài)，會(huì)像小科學(xué)家一樣思考，讓我們一起來(lái)看一看孩子們畫的什么吧！ 有趣的記錄 保護(hù)孩子的前書寫興趣。有意識(shí)地運(yùn)用文字和符號(hào)輔助幼兒記錄和總結(jié)游戲的過(guò)程、想法，讓孩子感受文字符號(hào)在日常生活中的功能和意義。 04、探索自然 親近大自然是幼兒的天性，大自然是最真實(shí)、最寶貴、最豐富的教育資源。讓幼兒主動(dòng)走進(jìn)大自然，培養(yǎng)其對(duì)自然的好奇、興趣和探究欲望，讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)大自然中新奇、有趣的事物和現(xiàn)象。 　　從出生開始，兒童就不斷地運(yùn)用自己的感官感知和了解這個(gè)世界，大到宇宙星空，小到樹葉沙粒，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在操作、探究和學(xué)習(xí)。如果我們能夠從孩子的思考角度出發(fā)，協(xié)助他們?nèi)ヌ骄繂?wèn)題，他們最終得到的不僅僅是問(wèn)題的答案，更重要的是一種學(xué)習(xí)與思考的態(tài)度和方法。 小班級(jí)部幼小銜接宣傳組 2023年5月8日