<h3>“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，研學(xué)旅行是行走的課堂，當(dāng)書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活而有溫度。青石鎮(zhèn)陳?ài)晷W(xué)為了有效落實(shí)“雙減”政策，積極進(jìn)行了新形勢(shì)下學(xué)生多元化發(fā)展的教育改革嘗試，形成了以體驗(yàn)教育為基本途徑，以校外實(shí)踐活動(dòng)基地為實(shí)施平臺(tái)的“活動(dòng)育人”模式。</h3> 活動(dòng)目標(biāo) <h3>為了進(jìn)一步磨煉學(xué)生意志、開(kāi)拓學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。我校于2023年5月4日至6日組織了四年級(jí)學(xué)生前往蘄州教育綜合實(shí)踐基地，開(kāi)展了為期三天兩夜的研學(xué)活動(dòng)。</h3> 第一天 <h3>懷著期待的心情，我們出發(fā)了</h3> <h3>中午，到達(dá)基地，吃完午飯，教官給同學(xué)們發(fā)放馬甲，帽子，三件套等物品，舉行完開(kāi)班儀式后，開(kāi)始了的國(guó)防教育活動(dòng)，教官教同學(xué)們基本的軍姿，蹲姿等</h3> <h3>晚上，舉行五四青年節(jié)活動(dòng)和同學(xué)們的文藝匯演活動(dòng)</h3> 第二天-管窯-柿外桃園 <h3>上午同學(xué)們參觀感受非遺文化，動(dòng)手制作桃藝，活動(dòng)豐富多彩。</h3> <h3>下午同學(xué)們積極參加，動(dòng)手勞動(dòng)，雖然辛苦，但樂(lè)在其中。</h3> 第三天-蘄艾小鎮(zhèn) <h3>上午同學(xué)們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)禮儀，動(dòng)手做精油和艾包，寓教于樂(lè)</h3> <h3>下午旅行了結(jié)營(yíng)儀式，并為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)</h3> <p class="ql-block">成長(zhǎng)在大山的懷抱里，同學(xué)們迎接著各種任務(wù)，他們是那么樂(lè)于面對(duì)困難，勇于接受挑戰(zhàn)，具有積極的心態(tài)，懷有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。然時(shí)光如流水，充實(shí)快樂(lè)的研學(xué)之旅匆匆而過(guò)，盡管我們意猶未盡......但卻帶著滿滿的收獲返回學(xué)校，充實(shí)而愉快的研學(xué)之旅實(shí)際上并沒(méi)有結(jié)束。每個(gè)人的內(nèi)心在經(jīng)歷過(guò)歷練之后都沉甸甸的，它們化作筆尖的一個(gè)個(gè)字符，落在紙頁(yè)上，成就了一段美好的記憶，一次不一樣的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 制作人：李良悅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 審核人：梅新紅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 簽發(fā)人：陳佳佳</span></p>