《致敬青春》詩(shī)教二群詩(shī)詞接龍聯(lián)珠（14）

拾遺君

刊首語 青春是人生中最寶貴的財(cái)富，是一段活力四射、充滿激情的歲月。古詩(shī)詞中的青春通常與惜時(shí)相關(guān)，特別是豪放派的詩(shī)詞，往往都脫離不開“不知老之將至”的感嘆，而婉約派的青春則是惆悵錯(cuò)過美好的愛情。無論是豪放也好，婉約也罷，感嘆青春、贊美青春都是對(duì)青春時(shí)光的贊美和眷戀。本周四恰逢五四青年節(jié)，為慶祝這個(gè)節(jié)日，教務(wù)組決定本期詩(shī)詞接龍以“青春”為主題進(jìn)行創(chuàng)作。我們可以從自己的角度出發(fā)，用詩(shī)詞描述青春的美好以及熱血與夢(mèng)想；可以從五四青年節(jié)的意義出發(fā)，抒懷那段轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；可以回憶自己青蔥的歲月以及那朦朧的愛情；可以描述自己那個(gè)時(shí)代的青年是如何追逐夢(mèng)想，奮斗向前的事跡，……。我們相信，每個(gè)人內(nèi)心都有一份獨(dú)特的青春故事，讓我們一起分享、一起感動(dòng)。期待大家用自己的文字，展現(xiàn)出青春的不羈與張揚(yáng)，感受到我們那個(gè)時(shí)代的年輕與活力。具體要求如下：1.主題：青春2.體裁：格律詩(shī)（律、絕均可，韻限平水韻）或詞（詞牌不限，韻限詞林正韻）3.數(shù)量：每人最多2首作品。4.投稿方式：作品直接發(fā)群里，注明“詩(shī)詞接龍”。5.投稿時(shí)間：2023年5月4日早上7點(diǎn)至晚上7點(diǎn)。6.說明：自行檢測(cè)格律，出律作品一律不采編。 再編說明 為進(jìn)一步完善14期詩(shī)詞接龍美篇后續(xù)工作，確保我們每一期美篇盡善盡美，二群教務(wù)組全體成員對(duì)美篇后續(xù)工作進(jìn)行了精心籌劃，現(xiàn)就再版后的美篇內(nèi)容，作一具體說明：一、對(duì)本期學(xué)員90首接龍作品（院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)組評(píng)委作品不參評(píng)），進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)，推薦出十優(yōu)作品，并以打分高低，評(píng)出前三名；對(duì)教務(wù)組其他成員作品評(píng)出一首最佳作品。二、對(duì)于得分前十首作品，評(píng)委組給予點(diǎn)評(píng)賞析交流。三、二群顧問邱俊標(biāo)老師對(duì)前三名佳作和教務(wù)組其他成員（評(píng)委作品不參與）最佳作品，分別給予書法表彰，飄墨留香。四、增加學(xué)員心聲，本期由優(yōu)秀作品獲得者仁亮、司秦兩位詩(shī)友談學(xué)習(xí)心得和獲獎(jiǎng)感言。 優(yōu)秀作品 ??????第一名《意難忘?青蔥歲月》作者：仁亮 春去無蹤。問東君何意，留住芳叢。花開人未老，酒醒夢(mèng)還空。愁欲絕、恨難窮。只有淚痕紅。想當(dāng)時(shí)、相逢此地，曾醉西風(fēng)。誰家玉笛聲中。記小橋流水，楊柳青蔥。一枝斜照里，幾樹夕陽(yáng)濃。情脈脈、思忡忡。怕落盡芙蓉。待明朝、重來細(xì)看，依舊朦朧。 拾遺君評(píng)析：“意難忘”，又名“空亭日暮”。是以蘇軾詞《意難忘·妓館》為定格，雙調(diào)九十二字，前后段各九句、六平韻。此調(diào)只有此體，宋元詞均是如此填，前后段第四、五句五言對(duì)偶，第七句上一下四句法，這是此詞牌的基本規(guī)則。這首詞總基調(diào)是一首青春懷舊的詞。上闋抒情，以描寫歲月無情和人生無常為主題，用“春去無蹤”來表達(dá)時(shí)光荏苒的感慨。接下來用“留住芳叢”“花開人未老”，暗示了作者對(duì)美好事物的渴望和追求，想讓詩(shī)情畫意留住這一美好時(shí)刻的愿望和與歲月抗衡的決心。接下來“酒醒夢(mèng)還空。愁欲絕、恨難窮。只有淚痕紅”，則表達(dá)了作者對(duì)逝去時(shí)光的感慨和無奈，同時(shí)也是作者對(duì)人生的思考和感悟；“想當(dāng)時(shí)、相逢此地，曾醉西風(fēng)”一筆收束，為下片過片句作鋪墊。下闋情景交融，以描寫美好往事和留戀之情為主題，作者以別有深情的語言，贊美了昔日青蔥歲月的美好。過片“誰家玉笛聲中”與歇拍“曾醉西風(fēng)”前后呼應(yīng)。緊接著以“記小橋流水，楊柳青蔥。一枝斜照里，幾樹夕陽(yáng)濃?！币唤M景物描寫，為讀者展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫面，其意境非常優(yōu)美，讓人產(chǎn)生不斷的遐想。緊接著又以“情脈脈、思忡忡。怕落盡芙蓉。待明朝、重來細(xì)看，依舊朦朧。 ”一連串情語，為我們展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界，有渴望、有矛盾、有失落，有希望，其中的滋味，讓人不勝唏噓。總體來說，這首詞情感真摯，表現(xiàn)出了詞人對(duì)往事的感慨和留念之情，抒發(fā)了對(duì)美好回憶和青春的懷念。在詞牌選擇、字句運(yùn)用和文學(xué)表現(xiàn)手法上都較為婉約細(xì)膩，氣暢韻足，富有感染力，且注意了上下片四、五句的五言對(duì)偶，體現(xiàn)出了作者深厚的詩(shī)詞功底。不足之處是上片第七句“只有淚痕紅”是“23式非14式”；下片五字句“一枝斜照里，幾樹夕陽(yáng)濃”，“里”對(duì)“濃”不是很工，建議“里“改“暖、晚”等之類的形容詞；另尾句有些悲觀，如能蕩開些會(huì)更好。? ??????第二名《偶試戎裝依韻包老師對(duì)鏡試妝》?作者：杜曉東 偶試戎裝猶發(fā)癡，春光曉色乃當(dāng)時(shí)。一聲船笛邊關(guān)去，孤影山花夜月隨。帳里千磨嗟世路，爐中百煉辨身姿。多年最憶征鞍味，到處頻回都是詩(shī)。 馮品揚(yáng)評(píng)析：這首七律依韻包德珍大姐的巜對(duì)鏡試妝》，作者也是試穿昔日軍裝，回憶贊美了軍營(yíng)中那段美好青春歲月。首聯(lián)以偶穿軍裝引發(fā)感概，中二聯(lián)深情描敘了從軍離家，奔赴邊關(guān)，艱苦鍛煉，軍旅生涯往事情景。尾聯(lián)又回到現(xiàn)實(shí)，以幸?；貞涀鹘Y(jié)。 全詩(shī)脈絡(luò)清晰，章法自然，對(duì)仗工整，聲律流暢。感情樸素而出自內(nèi)心，雖是贊頌軍人詩(shī)，卻避免了老干體味，雖是敘事，但運(yùn)用了“春光曉色”，“汽笛”，“孤影”，“山花夜月”“征鞍”等意象景語，豐富了詩(shī)的意境，能引起讀者特別是當(dāng)過軍人的共鳴。稍有不足之處是，題目“偶試戎裝”，第一句開頭四字就全部用上，給人感覺好像是寫詞用的題目，請(qǐng)看看包大姐的題目“對(duì)鏡試妝”，全詩(shī)緊扣題目來寫，而詩(shī)中沒有留露題目一處痕跡。一般寫詩(shī)，盡量避免題目在詩(shī)中出現(xiàn)，供參考。? ??????第三名《憶失去的青春》作者：司秦 綠肥紅瘦夏時(shí)熏，年少輕狂不識(shí)君，欲借東風(fēng)重拂面，必?fù)]衣袖帶流云。安若評(píng)析：每個(gè)人對(duì)青春歲月都保留著深刻的記憶，對(duì)那段逝去的時(shí)光里的那人那事那個(gè)自己，都存留著幾許美好、幾許遺憾…這首小詩(shī)之所以能夠脫穎而出，在于它的措辭靈巧，承接緊密，化典貼切，格調(diào)浪漫！起承句“綠肥紅瘦夏時(shí)熏，年少輕狂不識(shí)君”以眼前景巧妙地應(yīng)合曾經(jīng)的青春，又把曾經(jīng)的青春比作朋友或是故人。感嘆年少無知，不知珍惜美好的春光，與“君”一錯(cuò)而過，如今回眸之時(shí)，留下那心頭永久的遺憾。轉(zhuǎn)結(jié)句“欲借東風(fēng)重拂面，必?fù)]衣袖帶流云”以一個(gè)假設(shè)和暗喻帶出后面的情感抒發(fā)：如果能“東風(fēng)（青春）”“重拂面（重新回來）”，作者定會(huì)倍加珍惜，毫不猶豫地“揮衣袖”帶走那些美好的“流云”！”流云亦暗指青春時(shí)所有的年輕和美好…全詩(shī)呈現(xiàn)出作者成熟而不世故、大氣而不沉悶的生活態(tài)度及飽含詩(shī)意的處世情懷。不足之處，轉(zhuǎn)折句的“欲借”一詞或可再酌，改為“若借”如何？? ??????教務(wù)組優(yōu)秀作品《相見歡?致青春》作者：賈真 曾經(jīng)朝氣如嵐。掛云帆。遙望青山萬里、畫圖添。歲易老，幾何堪，夕霏酣。多少墨傾毫管、綠重添。 其他優(yōu)秀作品 心中有把花油傘壺翁（王牛武）志學(xué)當(dāng)年惜寸陰，梨花坡上抱書吟。忽逢一把花油傘，撐在心頭直到今。 袖手人評(píng)析：這首絕句起承平穩(wěn)，轉(zhuǎn)結(jié)奇峰突起，別出心裁。一看之下就特別喜歡，再三品讀更覺唇齒留香，馀味悠長(zhǎng)，無處不妙！更進(jìn)一步讓讀者浮想聯(lián)翩：這把花油傘下是怎樣一個(gè)女子？她和作者發(fā)生了怎樣動(dòng)人的故事？……語拙無法表達(dá)感受，謹(jǐn)向作者致敬。 鄉(xiāng)愁張和平青春歲月未蹉跎，立志農(nóng)耕故事多。一縷鄉(xiāng)愁一杯酒，醉中猶覺兩相和。 乘風(fēng)評(píng)析：有詩(shī)味，寓意青春歲月，印跡美好鄉(xiāng)愁。詩(shī)中虛實(shí)用詞得當(dāng)，結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致，起承轉(zhuǎn)合有法。多數(shù)人的筆下農(nóng)耕酸甜苦辣，青春蹉跎。想必作者也是如此“故事多”。首句“未”有弦外之音，結(jié)句有意外之音，好詩(shī)。第三句“一縷鄉(xiāng)愁一杯酒，”用了自救句，仄仄平平仄平仄，非常好。 母校憶青春張國(guó)英傍晚閑情入校門，操場(chǎng)舞動(dòng)屬青春。秋千又被風(fēng)悠蕩，只是回眸未見人。 李瑞林評(píng)析：作者選取母校操場(chǎng)這樣一個(gè)充滿青春與活力的特定場(chǎng)景，來吟詠“憶青春”這一題材，可謂視角獨(dú)特。起句點(diǎn)明了時(shí)間“傍晚”和地點(diǎn)“校園”，承句進(jìn)一步把地點(diǎn)聚焦于操場(chǎng)并點(diǎn)出青春主題。這兩句看似平淡，卻獨(dú)具匠心——操場(chǎng)不正是青春綻放的火熱場(chǎng)所嗎？讀來耐人尋味。轉(zhuǎn)句則進(jìn)一步聚焦至操場(chǎng)“秋千”這一凝聚浪漫青春色彩的體育器材，以小寫大。合句出人意料地寫到“只是回眸未見人”，緊扣題中之“憶”，言盡意不盡，令讀者生發(fā)出無限聯(lián)想和慨嘆。這位令作者睹秋千而立刻憶起之人，應(yīng)是作者與同學(xué)或心儀之人蕩秋千時(shí)留下的難忘畫面，悵然之情躍然紙上。不由讓讀者聯(lián)想到崔護(hù)的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的千古佳句。好詩(shī)，點(diǎn)贊！ 致青春李彥棟憶思往事嘆蹉跎，流逝光陰有感多。幼歲饑荒貧日苦，韶華悸動(dòng)難災(zāi)磨。曾騰血?dú)饧で閵^，也展胸襟快意過。無悔經(jīng)年心坦蕩，悠然一路唱?dú)g歌。 賈真評(píng)析：品讀本作，夾敘夾議，乃一首七律佳作。從律詩(shī)基本規(guī)范上看，聲韻酣暢，對(duì)仗工穩(wěn)?！霸v血?dú)饧で閵^”這句平平仄仄仄平仄，是拗句“情”孤平了，對(duì)句第五個(gè)字應(yīng)救一下。本首作品起承轉(zhuǎn)合，順理成章。首聯(lián)起句以“藝”和“感”奠定了作品的感情基調(diào)，為引出下聯(lián)做好鋪墊。頷聯(lián)敘事兼議論，緊承上聯(lián)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)的合理，道出青年血?dú)夥絼偟钠焚|(zhì)，依然緊扣首聯(lián)意味。尾聯(lián)情感上揚(yáng)，升華首聯(lián)的“感”。通篇意蘊(yùn)生動(dòng)，表達(dá)了作者雖然青春時(shí)期經(jīng)歷磨難，但不減青春的昂揚(yáng)，回頭看去無怨無悔的青春，鋪就了一路歡歌的人生路。讀之，蕩氣回腸。但第三句“幼歲饑荒貧日苦”寫幼年，似乎離題“致青春”遠(yuǎn)了些，這句斟酌一下會(huì)更加精彩。 西江月?憶青春陳問生半夜靜思?xì)q月，一生永記青春。單車墨鏡串街村，長(zhǎng)褲喇叭自信。大展胸中丘壑。笑臨崗?fù)怙L(fēng)云。南來北往盡情奔。勇扼人生命運(yùn)。 青出于藍(lán)評(píng)析：“西江月”這個(gè)詞牌讓我們自然而然就想到了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”這首很美的詞作。而這首憶青春寫了上世紀(jì)七八十年代青春的模樣，喇叭褲，黑墨鏡是那一代年輕人的普遍打扮。作者要表達(dá)的意思從字里行間能感受到。單就詞本身而言，上片美感不足，過于直白。下片粗線條的東西多，不夠細(xì)膩，有湊韻之嫌。詞出于詩(shī)而異于詩(shī)，語淡情濃，事淺言深，是詞心三味。詞貴渾幽，渾是混成，幽是幽深。詞心貴渾幽，全在于在性情二字上。總之詞不能缺乏美感。 五四青年節(jié)有懷東方茉莉誰言天命不青年，熱血飛騰志尚堅(jiān)。化土幽芳高節(jié)在，落霞唯美永流傳。 蘭心評(píng)析：作者以深情的筆觸，在五四青年節(jié)之際，懷念逝去的青春。首句誰言天命不青年，五十歲知天命，本是進(jìn)入中老年行列，但作者心中充滿豪情，誰又能說天命之年沒有年輕人的志向呢，承句直接抒懷，表達(dá)青春不老，熱血沸騰，理想抱負(fù)猶在。轉(zhuǎn)句進(jìn)一步升華，即使有一天化為塵土，但心若在，夢(mèng)也在，理想之光不滅，散發(fā)出彌久不散的幽芳。尾句用落霞唯美永流傳作結(jié)，落霞即晚霞，太陽(yáng)下山時(shí)分的霞彩，絢麗而美好，作者在此表達(dá)了“夕陽(yáng)無限好何懼近黃昏”的坦然，隱喻明天升起的是朝霞，青春永不退色。 五四詠嘆老胡曾經(jīng)倚夢(mèng)去陶沙，無計(jì)留春嘆落花。回首當(dāng)初消瘦處，萋萋芳草接天涯。 周碧云評(píng)析：這是一首借花落春歸詠嘆青春的絕句。起句寫青年時(shí)也曾心懷壯志去大浪淘沙，蠻有氣勢(shì)，這里"陶″誤筆，應(yīng)是"淘"。承句寫沒有辦法留住春天感嘆花落。也就是說理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，唯留一聲嘆息。轉(zhuǎn)句特寫鏡頭寫消瘦處，結(jié)句寫草肥，遍及天涯。起承轉(zhuǎn)合一氣呵成，采用先抑后揚(yáng)手法，反映作者雖然嘆惜落花，但依然對(duì)生活充滿希望。轉(zhuǎn)結(jié)很成功。本絕句結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，第一句是空間，第二句是時(shí)間，第三句又是時(shí)間，第四句又轉(zhuǎn)空間。時(shí)空轉(zhuǎn)換間呈現(xiàn)很整齊的對(duì)應(yīng)關(guān)系。從時(shí)間來看，極力感嘆暮春之落花，滿是悲傷之情。但從空間來看，開頭著意強(qiáng)調(diào)年青時(shí)大浪淘沙，結(jié)尾芳草遍天涯，視眼開闊，滿是喜悅之心情，兩者形成強(qiáng)烈的反差，豐富了內(nèi)涵，加深了意境。表面寫花落草肥，其實(shí)寫青春雖逝，容顏不再，但也留下了一片芳草地，可圈可點(diǎn)，值得回味！ 教務(wù)組成員作品 對(duì)鏡試妝包德珍放簾不覺意遲遲，仰俯頻觀左右宜。粉色有香誰送后，姿容逗俏月來時(shí)。唇紅抹就芙容暖，耳玉飄來翡翠奇。妝點(diǎn)得當(dāng)經(jīng)漫品，還須端坐畫雙眉。 青春命題有思拾遺君留春大寫意難平，人到中年思漸生。往事如煙隨雨凈，浮云似水任風(fēng)行。詩(shī)書有味心常品，歲月無痕夢(mèng)自驚。莫嘆韶光容易逝，但將弘愿向天征。 五四青年節(jié)花甲抒懷馮品揚(yáng)昨夜瀟瀟風(fēng)雨聲，曉開窗戶更清明。新花老葉展容耀，雛鳥舊巢爭(zhēng)樹鳴。雖去三春青愈盛，猶存五味韻才盈。喚來歲月一班友，攜酒驅(qū)車重出征。備注：酒后絕不開車，晚上住賓館喝 五四青年節(jié)憶致青春安若少年秉性總天真，世態(tài)紛繁盡不論。綠鬢行商焉識(shí)險(xiǎn)，白頭過客始知辛。志酬原愛五湖浪，心慰本非幾兩銀。但見芳華成彼岸，一懷夙愿致青春。 五四抒懷邱俊標(biāo)年少懷奇志，心清不染塵。春書行隸楷，秋誦賦詩(shī)文。夏暑磨生性，冬寒煉郁芬。求真惟氣勇，何懼辱臨身。 訴衷情?回眸青春蘭心甜酸歷盡驟回眸，惆悵鎖春秋。經(jīng)年關(guān)山隔斷，心寄楚江頭。鴻雁渺，幾多愁，付東流。青梅綺夢(mèng)，往事難留，思念悠悠。 浣溪沙?青春乘風(fēng)塵世靡盈誰夙知。依循阡陌了無期。耕晨鋤月子規(guī)啼。白晝夢(mèng)柯多稚昧，青春理想總迷離。聊生白發(fā)付桑泥。 五四寄懷李瑞林巨龍覺醒怒爭(zhēng)權(quán)，五四精神義薄天。熱血一腔傾國(guó)運(yùn)，豪情萬丈解民懸。從戎曾把頭顱寄，創(chuàng)業(yè)每將名利捐。縱使芳華隨我老，雄心猶可比當(dāng)年。 青年節(jié)感吟周碧云廿載謀生北大荒，冰天放牧伴孤楊。遙思蘇武當(dāng)年苦，幸我今朝在故鄉(xiāng)。 踏莎行?青春袖手人收拾行囊，乍離故土。新奇相伴求知路。豪情熱血幾分真，若無若有難回顧。一縷輕煙，一團(tuán)濃霧。青春似被誰偷去。如今兩鬢已斑斑，悲愁歡喜悠閑度。 菩薩蠻?青春戀九九春旭世人都說青春好，年輕貌美無煩惱。妙女似天仙，夜思難入眠。情深心喜悅，緣淺身離別。人老戀知音，蜜甜涌上心。 五四精神長(zhǎng)青劉美艷（一）五四精神傳火種，收回國(guó)土捍民權(quán)。中華強(qiáng)盛曾書寫，三大豐碑續(xù)美篇。（二）幾多五四曾經(jīng)過，祖國(guó)繁榮獻(xiàn)俊容。若有敵人來再犯，鋼槍緊握向前沖。 采桑子?憶馮品揚(yáng)青春怎不留情罔，月下銀光，牽手聞香。大雁南飛夢(mèng)一場(chǎng)。人生何必為春悵，四季花揚(yáng)，各自芬芳。明月天涯愿久長(zhǎng)。 清平樂?五四精神青春無悔馮斌一鄂青春無悔。不忘先前輩。赤膽忠心長(zhǎng)保衛(wèi)，祖國(guó)千秋萬歲。五四運(yùn)動(dòng)精神，共產(chǎn)主義靈魂。我輩精忠報(bào)國(guó)，為黨為國(guó)為民。 喜會(huì)戰(zhàn)友話當(dāng)年張樹華喜迎戰(zhàn)友上高樓，谷雨珊珊入話流。捭闔天山曾虎嘯，縱橫鐵馬試吳鉤。青春該寄明時(shí)月，白發(fā)誤飛滄海頭。不忘當(dāng)年那片綠，此生有幸大鵬遊。 憶八一年制種榮獲益陽(yáng)青年實(shí)干家羅岳安耘志追袁良種育，人工授粉秒分爭(zhēng)。辛勤汗水田間灑，火樣年華符實(shí)名。 青春江南詩(shī)路黃鳥枝頭唱不休，少年勤奮起高樓。江湖游蕩空頭白，歲月高歌金果收。一段青春縱旖旎，幾番舒卷作蜉蝣。勸君花摘直須摘，莫待花飛只剩愁。 我的特區(qū)青春譚麗玲（珺予）青春逐夢(mèng)伴詩(shī)囊，拓土新天苦樂嘗。杏李芝蘭盈藝苑，辭文曲賦涌華章。拼將熱血特區(qū)灑，贏得東風(fēng)赤幟揚(yáng)。示范先行潮又起，鴻篇續(xù)譜頌吾鄉(xiāng)。注：本人是特區(qū)拓荒建設(shè)者。主要參與編篡早期的《深圳市市志》、創(chuàng)辦深圳藝術(shù)學(xué)校、創(chuàng)辦《特區(qū)文化天地》雜志等 五四青年節(jié)抒懷蘭心霹靂雷聲驚濁世，青年熱血涌春潮。傳揚(yáng)真理推民主，五四精神赤幟飄。 青春感懷鄭云飛時(shí)逢五四惜年輪，褪盡韶華未老身。故里常尋勤學(xué)路，他鄉(xiāng)曾作墾荒人。春秋未負(fù)流光日，歲月應(yīng)酬綺夢(mèng)真。回首來時(shí)無憾事，一腔熱血獻(xiàn)青春。 青春乘風(fēng)寒暑經(jīng)風(fēng)鬢已秋，青春荒廢未成謀。夕陽(yáng)織錦滄田美，聊寄童心桑海游。 青春詠歌張永蘭五四潮波潮涌急，青年反帝最洪聲。壯懷激烈勇開拓，詩(shī)界創(chuàng)新明月情。 青春泣老異鄉(xiāng)中煙波浪客曾經(jīng)小伙快哉風(fēng)，離別家門去廣東。坎坎溝溝三十載，青春泣老異鄉(xiāng)中。 五四青年節(jié)感吟張丹鳳（一）豪情賡續(xù)志，霜發(fā)莫嫌遲。懷有青春夢(mèng)，銘心奮起時(shí)。（二）轉(zhuǎn)眼時(shí)空鬢發(fā)霜，西風(fēng)吹面又何妨。篤行五四青年志，縱馬新程奉熱光。 青春感懷韓文秀春風(fēng)霜色盡，鸝鳥柳前鳴。綠葉重疊美，紅花綻放情。碧空飛燕舞，圣地海棠迎。五嶺霞光亮，八州氣勢(shì)橫。前人傳續(xù)帶，后者岀恢宏。妙齡齊爭(zhēng)運(yùn)，青春共競(jìng)榮。 青年節(jié)感吟周碧云兩鬢銀絲顯老身，焉如溪柳歲回春。詩(shī)書常枕三余補(bǔ)，便有十分精氣神。 致劉胡蘭永恒的青春司秦革命堅(jiān)貞信仰真，從容就義泣仙神。屠刀縱使頭顱斷，不逝英魂永燦春。 青年節(jié)憶青蔥歲月閑云野鶴（黃錫忠）赤旂漫捲誕中華，歲月崢嶸堪嘆嗟。紅色基因從小種，偉人思想畢生嘉。下鄉(xiāng)務(wù)穡聽招喚，改革乘風(fēng)破鎖枷。過隙白駒垂日暮，青春不悔艷朝霞。 五四憶當(dāng)年如玉團(tuán)徽熠熠戴胸前，熾熱青春似火燃。助老支農(nóng)常忘我，激情稚手寫華箋。 憶年華張國(guó)彬弱冠芳年如火焰，激情迸射憶韶華。書山恐后寒燈伴，工作超前獎(jiǎng)證夸。比賽爭(zhēng)鋒拼意志，攀登達(dá)頂采云霞。青春逝去光環(huán)在，暮歲回眸似品茶。 知青感懷 海 五四心潮暗涌波，戰(zhàn)天斗地治沙窩。 絲綢路上風(fēng)珠淚，萬頃綠洲群鳥歌。 浣溪沙?憶青春張永蘭曾記韶華菡萏蓉，笑聲燦爛繞云松。青春多彩艷姿蘢。雀躍歡聲球賽樂，依稀夢(mèng)境練琴中。追尋詩(shī)意亦情濃。 長(zhǎng)相思 遠(yuǎn)方雨濛濛，霧濛濛，時(shí)節(jié)來臨播種逢。蓑衣一老翁。歲匆匆，聚匆匆，任性芳華飛逝容。濕眸尋影蹤。 五四舒懷（藏頭詩(shī)）王加成五洲震蕩接雲(yún)天，四海翻騰湧浪船。青壯同心圓國(guó)夢(mèng)，年輕聚力建家園。節(jié)逢盛世歡歌唱，日遇良辰喜訊傳。快馬加鞭齊奮進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)訴豪言。 過渡王加成青春時(shí)代好風(fēng)流，多少意情談不休。兩水同江翻巨浪，二人異性渡輕舟。船中遇見互相戀，岸上分離各自羞。雖說未將詩(shī)句對(duì)，秋波笑語蕩胸州。 鷓鴣天?五四感懷周國(guó)勛勝日來臨感慨生。先賢壯舉腦中縈。揮拳揍賊驅(qū)強(qiáng)寇，動(dòng)筆維權(quán)啟錦程。除舊制，樹新風(fēng)。青蔥赤子學(xué)真經(jīng)。期推法治開民智，逐夢(mèng)公平向泰平。 青玉案?抒懷楊世初少年踏上征程路，一紙定，終身許。服務(wù)為民勤不誤。艱辛歲月，工薪低處。兩袖清風(fēng)度。時(shí)來已是遐庚暮。猶憶當(dāng)年志情愫。福納淺堂春永駐。兒孫成業(yè)，滿懷清悟。笑看風(fēng)和雨。 五四感吟韋久安五四京城掀學(xué)潮，迎來馬列震云霄。工農(nóng)百萬援聲烈，學(xué)子三千起浪濤。鐵臂勇挑家國(guó)志，丹心驅(qū)逐鬼魔妖。縱觀華夏英豪杰，唯有當(dāng)今分外嬌。 詠青春韋久安熱血擔(dān)當(dāng)日月天，胸懷大志是青年。待來霜鬂桑榆晚，負(fù)軛老牛何用鞭。 青春記王新華當(dāng)年氣韻震蒼穹，馳騁風(fēng)云勢(shì)運(yùn)通。變幻紅塵多少事，須臾便是白頭翁。 我的青春期（通韻）羅勝禮十九年齡三線上，軍編入伍獻(xiàn)青春。架橋鑿洞尸堆過，感動(dòng)國(guó)鋒同照親。轉(zhuǎn)正工人吾轉(zhuǎn)業(yè)，農(nóng)民本質(zhì)又歸真。武裝基干民兵隊(duì)，越戰(zhàn)存兵猶記新。注：當(dāng)時(shí)任三線建設(shè)總指揮，和廣州軍區(qū)茍司令視察我們工區(qū)，與我們合影留念。挨個(gè)握手親切慰問。對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，我正在預(yù)備役部隊(duì)。 也說青春羅勝禮入世青春事，誰人相與重。雖多云里鶴，還賴頂天松。起落高低處，途殊歸可從。丟開私欲亊，共鑄中華龍。 回憶年輕王再祥隨輸熱血寫風(fēng)流，我把青春鑄九州。立志初心強(qiáng)國(guó)盛，畢生與共護(hù)金甌。 臨江仙?欣喜青春時(shí)正好陶任平正是青蔥佳歲月，風(fēng)華正茂今朝。凌云壯志比天高，緊跟時(shí)代步，恰好顯身瞧。欣喜青春時(shí)正好，如鷹勻翅云霄。更應(yīng)放眼世間潮，行舟搖逆水，方可育英豪。 五四青年節(jié)抒懷吳宇義舉豪情壯九天，韶華燦爛無須言。和平也賴強(qiáng)音吼，新舊抉擇道路寬。 青年節(jié)再回首馬祥泰初掛征帆逆水湍，志高夢(mèng)寐挽狂瀾。沉浮江海云程苦，慣耳濤聲冷眼看。幾度清風(fēng)生倆袖，數(shù)杯濁酒醉回欄。崢嶸歲月長(zhǎng)磨礪，留下歸心寸寸丹。 王陽(yáng)明勤珷賢達(dá)多因困厄生，何曾消頓素王情。蛇虺魍魎如陰雨，更洗吾心日月明。 五四詠懷趙明文當(dāng)年振臂上街游，掀起狂濤救國(guó)求。陣陣呼聲爭(zhēng)赴死，赳赳隊(duì)伍勇排頭。風(fēng)雷喚醒從前恨，條約簽書自此休。今看山河千萬里，晴空北大卻心愁。 青春記憶張國(guó)英蹉跎歲月染霜顏，活力青春記憶間。多少情懷多少夢(mèng)，幾重酸楚幾重攀。 卜算子?青春不再煙波浪客鳥在樹中歌，蝶在花間舞。錦繡年華又一春，莫道人生苦。誰不起風(fēng)流，誰不來風(fēng)度。那是曾經(jīng)公子心，可惜都成誤。 五四青年節(jié)椰韻敢舍頭顱捍主權(quán)，反封逐帝日華懸。長(zhǎng)歌匡國(guó)青衫血，染碧神州萬里天。 鴻鵠（遙憶青春）椰韻滄海迷茫鼓翼騰，雨風(fēng)作伴嘆秋聲。瑤池水碧蓬萊遠(yuǎn)，天府粱豐岳嶺橫。望斷云山無去路，驚思?xì)q月幾鐘情。大鵬幸會(huì)何期至，直上扶搖嘯太清。 青年節(jié)閑吟童正寰那些歲月賦新名，巧遇時(shí)空紅小兵。回首韶華東逝水，不如懷抱夕陽(yáng)情。 壺口別韻郭昌禎壺口平裁一段河，千年蘊(yùn)績(jī)愛高歌。怒時(shí)巨浪激瓊玉，婉處閑云映薜蘿。世運(yùn)輪回應(yīng)有序，天人共享各循科。騒情未必能贏巧，強(qiáng)設(shè)藩籬罪顯多。注：今聞壺口景點(diǎn)晉陜兩家各置藩籬，心情喟然！可敬還是可憐？善惡莫辯。 五四運(yùn)動(dòng)世紀(jì)吟王斐成請(qǐng)來德賽兩先生，引領(lǐng)炎黃面貌更。有志青年齊奮起，無辜百姓共爭(zhēng)榮。創(chuàng)新科技能強(qiáng)國(guó)，發(fā)展民生務(wù)實(shí)名。凜冽西風(fēng)呈弱勢(shì)，欣然東亞暢征程。 憶五四青年節(jié)高惠珍夕陽(yáng)無限憶當(dāng)年。壯志豪情似比天，奉獻(xiàn)青春常奮進(jìn)，如今墨藝喜云煙。 致青春易耀軍好似朝陽(yáng)正麗空，敢將鴻志向天穹。青春最有超常夢(mèng)，家國(guó)人生共蹙融。 遙憶軍營(yíng)里的青春易耀軍曽在軍中握獵槍，華年常日演操忙。磨筋礪骨精兵技，衛(wèi)域戎疆揍惡狼。南國(guó)邊陲留足跡，金陵學(xué)府寫霞章。青春總與勤相伴，不悔人間走一場(chǎng)。 小草吟張和平歲歲枯榮未可嗟，風(fēng)霜雨雪是年華。位卑不改平生志，報(bào)向人間淡淡花。 十里銀灘感懷黃衛(wèi)群臥海觀天心系遠(yuǎn)，踏沙聽浪意歸清。胸懷壯志方年少，神往蓬萊聞鹿鳴。注：首次參加長(zhǎng)青詩(shī)社群詩(shī)稿。 青春在心中羅勝禮遙記當(dāng)年傲似龍，青春不再豈能重。雖然兩鬢已斑白，伏櫪猶還抱勁松。 重聽《共青團(tuán)員之歌》有感弄墨當(dāng)年衛(wèi)國(guó)遠(yuǎn)離家，炙熱青春吻別媽。今嘆俄烏淪戰(zhàn)火，同胞碧血染殘霞。 搗練子?青春追夢(mèng)劉奮漂海角，越天涯。數(shù)載揚(yáng)帆志可嘉。傲對(duì)風(fēng)霜輕雨雪，青春有夢(mèng)逐云霞。 浪淘沙令?五四精神馮斌一鄂熱血志如鋼，歲月鏗鏘。保家衛(wèi)國(guó)好兒郎。赤膽一心留史冊(cè)，激越昂揚(yáng)。從此戰(zhàn)沙場(chǎng)，永志難忘。投身革命別爹娘。五四精神傳萬代，千古流芳。 青春回憶高惠珍團(tuán)徽閃閃戴胸前，火熱青春壯志連。助老扶貧跟大寨，激情奔放續(xù)詩(shī)箋。 致青春李君梅滿園桃李正青春，百轉(zhuǎn)千回陌上人。忽見軍營(yíng)刀影閃，原來綠色最純真。 青春陳問生時(shí)光一去了無塵，歲月風(fēng)霜自在身。試問平生何最美，群英會(huì)里說青春。 五四感懷久品三味兔走烏飛歲序輪，韶光已逝別青春。流年可嘆唯虛度，可嘆今成花甲人。 致青春三番文武（一）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春不是韭黃菜，割罷依然復(fù)吐芯。（二）人生最美即青春，立業(yè)成家步世塵。不比周門翔宇志，中華崛起獻(xiàn)終身。注：周恩來（1898年3月5日-1976年1月8日），字翔宇。 我欠青春一首詩(shī)弓江燕茫茫世事度余思，我欠青春一首詩(shī)。樸素光陰歸翰墨，功名志業(yè)話襟期。胸懷坦蕩豪千里，歲月明妍盛壯時(shí)。匆促人生匆醉過，得之必失且相隨。 鷓鴣天?五四頌歌弓江燕長(zhǎng)夜燔燃現(xiàn)曙光，匡扶日月幟高揚(yáng)。襟懷炙熱丹心獻(xiàn)，意志堅(jiān)貞赤膽當(dāng)。傾熱血，沸衷腸。復(fù)興華夏力圖強(qiáng)。青春烈焰熊熊火，映耀千秋不落光。 五四青年節(jié)抒懷宋玉香也曾花艷盛開時(shí)，壯志凌云肝膽披。髮白顏衰春尚蕩，喜逢佳節(jié)筆鋒馳。 致青春鈕國(guó)斌國(guó)興有我奮圖強(qiáng)，加瓦添磚勇?lián)?dāng)。攬過天邊星和月，青春煥發(fā)志飛揚(yáng)。 五四有寄溫王偉五四精神永放光，青春正好建功章。各行戰(zhàn)線齊協(xié)力，更鑄強(qiáng)軍萬里疆。 憶青春清風(fēng)明月田畝耕鋤伴鷺鷗，機(jī)緣偶遇學(xué)懷酬。但知兄德動(dòng)天地，方覺親寒斜眼眸。職在何辭解書困，心無卻得占鰲頭。衰年伏櫪思前景，多把斜陽(yáng)晚照留。 五四憶少年朱華捷青春欠我太多詩(shī)，追討荒唐戲笑遲。若是當(dāng)知勤學(xué)好，艱難未必敢相思。 青春的志向莫佐華五四青春憶，甘當(dāng)拿破侖。十年研學(xué)海，數(shù)載鑄師魂。桃李滿天下，芳香飄乾坤。老夫欣慰笑，發(fā)白腦難昏。 感懷青春已逝龍永嵐云舒任電閃，花落別春榮。年少疏狂事，隨溪蕩月明。 五四青年節(jié)憶老年學(xué)詩(shī)訾春英兩鬢如霜學(xué)少年，課堂端坐夢(mèng)佳篇。仄平敲落三更月，老樹新花香到天。 學(xué)員心聲 ??????尊敬的包大姐、盛教授，各位老師、各位詩(shī)友，特別是詩(shī)教二群教務(wù)組的各位老師：大家好！這次我的作品獲得詩(shī)詞接龍活動(dòng)的第一名，既非常意外，也非常開心，這都得益于一年以來我參加長(zhǎng)青詩(shī)學(xué)院學(xué)習(xí)的成果。我是拾遺君老師介紹進(jìn)入長(zhǎng)青詩(shī)學(xué)院詩(shī)教二群學(xué)習(xí)的，在此特別感謝拾遺君老師的推薦和邀請(qǐng)，讓我能夠加入這么好的一個(gè)詩(shī)詞大家庭進(jìn)行學(xué)習(xí)，并學(xué)到這么多的詩(shī)詞知識(shí)。長(zhǎng)青詩(shī)學(xué)院是一個(gè)義務(wù)為傳承中華古詩(shī)詞傳統(tǒng)文化的公益性組織，詩(shī)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)學(xué)風(fēng)、系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及以包徳珍大姐、盛月富教授、周劍平老師、范讓能老師、拾遺君老師、安若老師、邱俊標(biāo)老師和馮品揚(yáng)等各位老師們的大愛精神，都讓我感動(dòng)，這也是我能夠一直堅(jiān)持下來學(xué)習(xí)的最重要原因。二群是一個(gè)非常棒的團(tuán)體，二群教務(wù)組老師們的奉獻(xiàn)精神讓人感動(dòng)，尤其是拾遺君、馮品揚(yáng)和安若三位群主，還有之前的賀東東群主，都為二群的發(fā)展付出很多、很多，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表詩(shī)教二群全體學(xué)員向您們致以最崇高的敬意！感謝你們的辛勤工作和付出，如果沒有你們的支持和鼓勵(lì)，我也不可能有此成績(jī)。我會(huì)倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以期在以后的詩(shī)詞創(chuàng)作中取得更好的成績(jī)。這次我的作品能夠僥幸拔得頭籌，這讓我受寵若驚，也是我意想不到的，非常感謝各位評(píng)委老師的抬愛！拾遺君老師的點(diǎn)評(píng)非常精彩，指出的問題也非常到位，我會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)。最后再次感謝長(zhǎng)青詩(shī)學(xué)院，感謝包徳珍大姐和周劍平老師、范讓能老師、拾遺君老師和詩(shī)學(xué)院所有的老師和教職員工，感謝長(zhǎng)青詩(shī)社為廣大詩(shī)詞愛好者搭建了詩(shī)學(xué)院這樣一個(gè)好平臺(tái)！感謝你們?yōu)閭鞒兄腥A文化、弘揚(yáng)古詩(shī)詞文化所做出的一切努力和貢獻(xiàn)！也祝愿長(zhǎng)青詩(shī)學(xué)院越來越好，為更多的人提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。學(xué)員：仁亮2023年5月11日 ??????春風(fēng)化雨潤(rùn)新苗在這次長(zhǎng)青詩(shī)教二群五四青年節(jié)致青春詩(shī)詞接龍活動(dòng)中，我的作品《憶失去的青春》進(jìn)入優(yōu)秀作品前三，深感榮幸的同時(shí)更讓我感嘆在長(zhǎng)青詩(shī)教二群里的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。從進(jìn)入長(zhǎng)青詩(shī)教二群至今已大半年，詩(shī)教群每周定時(shí)安排老師講課，周二、四、六老師給學(xué)員作品點(diǎn)評(píng)，后來又安排周四詩(shī)詞接龍并評(píng)比前十作品點(diǎn)評(píng)，制作美編展示。所有這些無不凸顯出詩(shī)社教務(wù)老師們的精心和辛勤，更難能可貴的是點(diǎn)評(píng)老師和教務(wù)組老師們的付出是無償?shù)摹Ｗ屛覀冊(cè)谶@春風(fēng)細(xì)雨中吸取著養(yǎng)份，不斷成長(zhǎng)。每次老師們點(diǎn)評(píng)的作業(yè)都那么細(xì)致，每次老師們的講課都那么入微。讓二群學(xué)員們不斷充實(shí)不斷進(jìn)步。二群在教務(wù)組老師們帶領(lǐng)下?lián)P帆速航，二群的學(xué)員們?cè)趽P(yáng)帆速航，在行進(jìn)中不斷揮舞著炫彩的流云。再次感謝詩(shī)社教務(wù)組全體老師們！您們辛苦了！學(xué)員：司秦 2023年5月11日 導(dǎo)師顧問 包德珍：滿族，網(wǎng)名：漁艇麗人、運(yùn)動(dòng)麗人。中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)第二屆理事，中華詩(shī)詞論壇壇主，中華詩(shī)詞網(wǎng)絡(luò)學(xué)院導(dǎo)師，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)研修班導(dǎo)師，海南省詩(shī)詞學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，深圳長(zhǎng)青詩(shī)社顧問，深圳長(zhǎng)青詩(shī)教學(xué)院首席講師，黑龍江省作協(xié)會(huì)員，蕭鄉(xiāng)詩(shī)社、關(guān)東詩(shī)陣創(chuàng)始人之一。2015年榮獲《詩(shī)詞中國(guó)》最具影響力詩(shī)人獎(jiǎng)和中華詩(shī)詞論壇優(yōu)秀管理員獎(jiǎng)。2016年獲中華詩(shī)詞論壇特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 本期作者 榮譽(yù)院長(zhǎng)：陶濤孫連宏名譽(yù)院長(zhǎng)：包德珍張馳院務(wù)委員：高源朱安群周達(dá) 陳作耕陳顯赫首席主講：包德珍院長(zhǎng)：周興海執(zhí)行院長(zhǎng)：盛月富副院長(zhǎng)：張和平姜曉瑋陳林洲張士平莊俊雄華慧娟榮譽(yù)副院長(zhǎng)：鐘茂榮周海燕教務(wù)長(zhǎng)：盛月富（兼）常務(wù)副教務(wù)長(zhǎng)：宋力拾遺君副教務(wù)長(zhǎng)： 唐超文勵(lì)洪鐘曉紅教務(wù)部主任：拾遺君（兼）成員：王友貴袁秀芬董國(guó)常張偉李欣萬靜劉育新教學(xué)部主任：鐘曉紅（兼）成員：張秋波景寶華蔡冰吳文勝陳玲靜李依倫直珍史曉麗學(xué)研部主任：姜曉瑋（兼）成員：周劍平傅占魁范讓能孟依依周海燕鐘茂榮康懷軍曾繼全微刊主編：張和平（兼）執(zhí)行主編：華慧娟副主編：宋力鐘曉紅編委：唐石成李金日周立軍楊忠明拾遺君尹秀華荊惠芬文勵(lì)洪王傳金賈真周海燕李欣夏小燕藝術(shù)中心主任：陳林洲（兼）成員：趙明張樹華李進(jìn)生邱俊標(biāo) 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