<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策要求，將學(xué)校學(xué)習(xí)課程與研學(xué)實(shí)踐有機(jī)融合，讓學(xué)生走出教室，在研學(xué)實(shí)踐教育活動中陶冶情操，拓寬視野，江西理工大學(xué)附屬金嶺學(xué)校（小學(xué)部）開展了“品“三色”文化，爭做好少年”研學(xué)實(shí)踐活動。</p> <p class="ql-block"> 早上，學(xué)生準(zhǔn)時(shí)集合，在帶隊(duì)老師和教官的指揮下，懷著對即將到來的研學(xué)活動的憧憬期待，快速排成整齊的隊(duì)伍，開啟了此次研學(xué)之旅！</p> <p class="ql-block"> 終于期待到了目的地，我們心里別提是有多開心呀！我們臉上洋溢著笑容，書包里背著可口的美食，一路上有說有笑，向著海峽隧道出發(fā)！</p> 愛國主義教育 <p class="ql-block"> 在臺灣部落的圖騰廣場，研學(xué)老師利用臺灣地圖給學(xué)生講述臺灣文化，講述兩岸文化，兩岸必將統(tǒng)一的愛國主義教育。</p> <p class="ql-block"> 快看我們同學(xué)們，那么的認(rèn)真，在研學(xué)老師的解讀下，時(shí)而皺眉沉思，時(shí)而在筆記本上記錄所學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"> 走入海峽隧道，一雙雙好奇的小眼睛，一刻也舍不得離開，不僅有對臺灣民俗文化的認(rèn)同感，還有對臺灣早日回歸祖國懷抱的憧憬。</p> 陶藝研學(xué) <p class="ql-block"> 來到臺灣部落的陶藝館，同學(xué)們跟隨我們的非遺傳承老師學(xué)習(xí)陶藝知識，體驗(yàn)陶藝制作過程。</p> <p class="ql-block"> 觀看完老師的示范，同學(xué)們也開啟了陶藝體驗(yàn)過程，準(zhǔn)備一展自己的藝術(shù)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的同學(xué)們從一開始對陶土的不熟練，到后來漸漸掌握訣竅，在教官和老師的幫助下，用小手與陶土完美交流，打造出一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的小瓶子或者小盤子。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們一同完成陶土拉胚，在合作中收獲了快樂，增進(jìn)了感情，也讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到課本以外陶瓷相關(guān)知識，可謂“知行合一”！</p> 陶藝手繪 <p class="ql-block"> 每個(gè)人心里都有一顆美的種子。藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block"> 由研學(xué)老師給同學(xué)們耐心講解手繪陶瓷的一些技巧及上色需要注意的地方。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的世界總是那樣的單純而美好，一個(gè)個(gè)空白的素坯在孩子們的手中綻放出不同的色彩。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真的繪制著每一筆，盡情地?fù)]灑繪畫的熱情，賦予每一件陶瓷鮮活的靈魂。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)靈動優(yōu)美的作品漸漸展現(xiàn)出來，每件作品都體現(xiàn)了孩子自己的思考與創(chuàng)造。</p> 臺灣美食—牛軋?zhí)? <p class="ql-block"> 對于同學(xué)們來說，糖果就是抗拒不了的美食。尤其是牛軋?zhí)?，它濃郁的奶香、酸甜的果干，甜蜜幸福的味道充斥在味蕾之中?lt;/p> <p class="ql-block"> 猜一猜牛軋?zhí)鞘窃趺醋龀鰜淼哪兀?lt;/p> <p class="ql-block"> 把牛奶和花生放冰箱里凍一凍，就變成了牛軋?zhí)?。把旺仔牛奶糖和花生裹在一起，就是牛軋?zhí)恰?lt;/p> <p class="ql-block"> 牛軋?zhí)钦娴氖沁@樣做的嗎？讓我們跟隨同學(xué)們，一起DIY牛軋?zhí)?，探索奧秘，體驗(yàn)樂趣。</p> 勞動教育 <p class="ql-block"> 活動開始前，研學(xué)老師詳細(xì)向同學(xué)們介紹了怎么區(qū)分雜草，如何去除雜草。</p> <p class="ql-block"> 隨后，同學(xué)們迫不及待地開始拔草.....滿身泥土也不怕，個(gè)個(gè)熱情十足。</p> 拓展游戲 <p class="ql-block"> 集合完畢后，教官將隊(duì)伍分成八人一組，建立團(tuán)隊(duì)，調(diào)動隊(duì)員的積極性和活動熱情，盡快融入活動中來。</p> <p class="ql-block"> 我們進(jìn)行了兩輪比拼，讓我們的勇士組扮演怪獸去解救科研組。</p> <p class="ql-block"> 戶外游戲拓展利用了臺灣部落的自然環(huán)境，使小學(xué)生參與者磨煉意志，陶冶情操，提高小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路，名師指路不如自我感悟。一天的研學(xué)充實(shí)而歡樂。路走了，也受到指導(dǎo)了，最重要的希望孩子們能有所感悟，從走中學(xué)，從做中學(xué)，源遠(yuǎn)流長。</p>