<p class="ql-block"> 文正學(xué)校紅領(lǐng)巾講解員志愿者于5月1日來到太昊陵景區(qū)，她們身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾、手持小紅旗，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，心情激動(dòng)的準(zhǔn)備為來太昊陵的游客講解太昊陵文化和家鄉(xiāng)文明。用自己的行動(dòng)踐行"敢為人先，追求卓越"的紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)精神。</p> <p class="ql-block">習(xí)總書記說：勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)。文正學(xué)校紅領(lǐng)巾講解員志愿者活動(dòng)將勞動(dòng)教育、文化傳承、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)、綜合素養(yǎng)提升融合一體，為孩子們的成長提供一個(gè)多維平臺(tái)，讓我們一起來欣賞他們的風(fēng)采吧。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)中的5名講解員，現(xiàn)場講解思路清晰，講解有聲有色，贏來了游客的陣陣掌聲，"講述力就是演講力，講述力就是競爭力，講述力就是孩子一生的幸福力"本次活動(dòng)也為孩子們今后的成長確立正確的導(dǎo)向，在奮斗的人生道路上樹立良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀！</p> <p class="ql-block">紅領(lǐng)巾講解員在講解的過程中，穩(wěn)重、大方。當(dāng)游客提出問題時(shí)，小講解員們也能用專業(yè)的知識(shí)為游客答疑解惑，當(dāng)講解到統(tǒng)天殿內(nèi)青石浮雕時(shí)，一位來自鄭州的游客問到：“龍圖騰是如何來的呢？”侯雅瓊同學(xué)非常專業(yè)的回答說：“龍圖騰是由馬頭，鹿角，蝦須，虎目，魚鱗等等九個(gè)部落圖騰的特點(diǎn)組成了龍，龍是九個(gè)部落的綜合體，象征了中華民族的統(tǒng)一團(tuán)結(jié)”。講解過程中游客贊嘆聲不絕于耳，他們說：“小小的年紀(jì)，對(duì)家鄉(xiāng)文化了解的很深，真是太令人欽佩了!”、“小朋友，你真了不起！”、“你們文正學(xué)校真是培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的人才”。</p> <p class="ql-block">當(dāng)講解結(jié)束時(shí)，游客們豎起大拇指，和紅領(lǐng)巾講解員合影留念，并送出熱烈的掌聲，更是對(duì)小小講解員夸贊不斷。你們是今日的文正小學(xué)生，更是祖國明日的棟梁!</p> <p class="ql-block">此次太昊陵景區(qū)紅領(lǐng)巾志愿者講解服務(wù)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的認(rèn)知，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，更是培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情！</p>