<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> --上蔡縣第二小學(xué)“五一”勞動主題實踐活動方案</span></p> 了解“五一” <p class="ql-block"> 國際勞動節(jié)又稱“五一”國際勞動節(jié)，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日，定在每年的5月1日，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。</p> 假期勞動指南 <p class="ql-block"> 勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校，家庭，社會三個層面參與不同類型的勞動培養(yǎng)，少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中注意文明禮儀的養(yǎng)成。</p> 勞動實踐 一二年級 <p class="ql-block">1.在“五一”放假期間，與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；</p><p class="ql-block">2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯菜；</p><p class="ql-block">3.學(xué)會整理自己小書桌。</p> 三至六年級 <p class="ql-block">1.清理自己的“小天地”（鋪床，疊被子，整理書桌，打掃自己的房間等）；</p><p class="ql-block">2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；</p><p class="ql-block">3.在父母的協(xié)助下，學(xué)會做一道菜，會做，水果拼盤等；</p><p class="ql-block">4.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)，社區(qū)的需要幫助的人，奉獻(xiàn)社會活動（參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片），</p> 學(xué)校展示 <p class="ql-block">1.召開主題班會（像學(xué)生宣傳五一節(jié)的由來及意義）</p><p class="ql-block">2.繪畫比賽（一二年級）</p><p class="ql-block">（1）繪畫主題：勞動最光榮</p><p class="ql-block">（2）繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限兒童畫，國畫，版畫等均可。</p><p class="ql-block">3.舉辦手抄報比賽（三四年級）</p><p class="ql-block">各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。</p><p class="ql-block">4.征文活動（五年級）</p><p class="ql-block">以“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”為主體，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會，用稿紙抄寫不少于500字。</p> 勞動技能大賽 <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學(xué)生“自己的事情，自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，同時也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面的發(fā)展，特舉辦勞動技能大賽。</p> <p class="ql-block">1.低年級：穿衣服，系鞋帶</p><p class="ql-block">比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整，鞋帶系好）。</p><p class="ql-block">評價標(biāo)準(zhǔn)：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團(tuán)開始逐班檢查，酌情打分，取得最后的平均分由高到低排列名次。（十分制，不合格每項扣除0.5分）</p><p class="ql-block">2.中年級：整理書包：</p><p class="ql-block">比賽方法：三四年級學(xué)生自備語文，數(shù)學(xué)課本書兩本，練習(xí)本兩本，大書（a4大?。?。一個文具盒，三支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子，一個書包。</p><p class="ql-block">評判標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)書本大小歸類放置整齊裁判打分取最后的平均分由高到低排列名次（十分制，不合格每項扣除0.5分）</p><p class="ql-block">3.高年級：制作書簽、折紙等手工作品</p><p class="ql-block">比賽方法，五，六年級學(xué)生將自己制作的書簽，折紙等手工作品帶到學(xué)校，每班擇優(yōu)推薦20個作品，參與學(xué)校評選。</p> 勞動最光榮 <p class="ql-block"> 勞動最光榮，勞動我最美。勞動是知識的躬身修行，貴在讓孩子用身體丈量物理和心靈的世界，教育從來都不只是局限在課內(nèi)學(xué)習(xí)，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多看似簡單的家務(wù)勞動帶給孩子的獨立自信自強都是一生的財富。</p>