<p class="ql-block"> 師者何為？耕耘在今日，收獲卻在未來，是用一個生命來點燃另外一個生命的人！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 4月28日的師德師風會議，大家都沉浸在姜青旺老師的演講中，感動于他微以致遠、懷德而耕的師德。</p> <p class="ql-block"> 姜老師講述了自己任職班主任期間的兩件事。一個是從小在特殊家庭里長大的孩子，備受嬌慣，家長打罵不得的后進生，姜老師用他的言行教育、感化著孩子的心靈，引領他一步步改掉壞習慣，健康成長。另一件事是溫暖培優(yōu)生的心路歷程，這個女孩一度因右手抓握不力而自卑內(nèi)向，甚至嚴重影響到學習，姜老師通過多次與她交流溝通、家訪等方式，逐漸消除她的心理陰影，最終在當年的中考中考取了理想的高中。</p><p class="ql-block"> 付出總是有回報的！當家長和學生帶著錦旗來感謝姜老師的那一刻，就是作為一名老師教書生涯中最幸福的時刻！</p> <p class="ql-block"> 柳絮因風起，葵花向日傾。青年教師王蕭童聽完姜老師的演講后，把本已準備好的演講稿默默收了起來，為大家做了一場即興演講:教師只有自身正，方能做好學生的模范；教師更要用細心去捕捉學生的思想，發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，用愛心去感染和熏陶學生的心靈，用耐心去靜待花開，允許學生慢慢成長。</p> <p class="ql-block"> 行動是無聲的命令，身教是執(zhí)行的榜樣。今天演講的兩位教師，為我們很好地詮釋著師德傳承的意義——師道永存。讓我們繼續(xù)做傳承者，成為學生為學為事為人的“大先生”吧！</p>