<p class="ql-block"> 草長鶯飛的四月，目之所及，萬物生機(jī)勃勃，玄關(guān)里的我們也是這生機(jī)勃勃中的主力軍！</p><p class="ql-block"> 操場上，精力充沛的我們讓青春氣息溢滿整個(gè)校園。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，我們有部分同學(xué)也遏制不住的“精力充沛”，活潑無度，散漫無度，玄關(guān)的學(xué)習(xí)環(huán)境中充斥著一些躁動(dòng)的氣息，躁動(dòng)如光，傳播速度極快！有些前段時(shí)間學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)也開始呈出躁動(dòng)漂浮之勢。</p><p class="ql-block"> 四月的陽光固然明媚，但若散射出驕陽似火之感時(shí)，陽光下的人就會(huì)躲閃，就如桂花樹下好乘涼的那兩位同學(xué)，無疑是在躲避過于刺眼且炙熱的陽光，只因那光讓人有不適之感。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)路上，過于閃耀的光可能慢慢就忘記了自己那照明最本質(zhì)的特質(zhì)。舉個(gè)最簡單的例子：誰的書桌上會(huì)不放護(hù)眼燈而放置霓虹燈？閃爍的霓虹固然炫目，但終究只是氣氛組，只能是偶爾的點(diǎn)綴，絕不會(huì)占據(jù)正常用光中的C位。</p><p class="ql-block"> 所以有過進(jìn)步的同學(xué)、或者截至目前還暫時(shí)一直較為平穩(wěn)處于前列的同學(xué)，自身的學(xué)習(xí)之光閃現(xiàn)出來后，為了學(xué)習(xí)成果能保持得更久更好，還得多做護(hù)眼燈型的光！多做柔和不張揚(yáng)的靜水！靜水之下的世界，其實(shí)是深不可測的！靜水之下的你，學(xué)習(xí)的潛力才是無窮的！</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">如光似水的我們，朝著“</span>光而不耀，靜水流深”的山??上攀登吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一早遲到的游同學(xué)，在跟陶老師解釋遲到原因時(shí)話語之中有點(diǎn)小露餡，又因?yàn)榧庇趶浹a(bǔ)急于澄清使得東邊的窟窿還未補(bǔ)上西邊窟窿又出來，補(bǔ)洞過程不贅述了，我們直接看場景重現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 自稱萬人迷的康康同學(xué)這次怕是晉升為億人迷了吧？</p><p class="ql-block"> 想知晉升速度為啥這么快？大概是因?yàn)樗莆樟肆髁棵艽a的原因吧——縱橫球場時(shí)不小心撕破了褲子??，最終的體育精神就靠圍系著的校服上裝來維系了！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)他為自己的機(jī)智點(diǎn)贊時(shí)，老師在心底感嘆“我咋看你像個(gè)印度大廚???????呢！”</p> <p class="ql-block"> 區(qū)藝術(shù)小人才的獲獎(jiǎng)?wù)邆儯∽ＹR??！再接再厲！</p> <p class="ql-block"> 占據(jù)別人的桌子是不是總會(huì)給人帶來莫大的成就感??：辦公室老師的桌子，教室里同學(xué)的桌子，管他呢！先占用再說！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 體檢喲！</p> <p class="ql-block"> 課間，在玻璃的哭泣聲、書柜周圍聚集同學(xué)的錯(cuò)愕聲、更有劉、彭兩位大俠的驚訝與尷尬的表情伴隨中（老師慶幸好在沒有人員的哭聲與尖叫聲，至少表明沒有同學(xué)因?yàn)槠扑榈牟Ａ軅?，玄關(guān)書香之角的門戶網(wǎng)站發(fā)出了靈魂的質(zhì)問：我是誰？我在哪？</p><p class="ql-block"> 劉、彭兩位大俠的幾位玄關(guān)好兄弟連忙開始打掃戰(zhàn)場，劉、彭兩位大俠則火急火燎前往辦公室“自首”，與正巧出辦公室門的陶老師迎面碰上卻又欲言又止。不過，倆大俠的神情快速出賣了他們，劉大俠率先囁嚅著：“我們把玻璃玩破了！我們倆賠！”聽得陶老師頭皮一麻“玻璃？哪里的玻璃？有人受傷沒？”……</p><p class="ql-block"> 教室里，當(dāng)書香一角變身事故現(xiàn)場，吃瓜群眾們還未散去，老師在勘探現(xiàn)場安全隱患時(shí)，陳陽湊上來“老師，我家是做玻璃的！他們?nèi)绻r可以到我家去定玻璃！”本來有些惱火的老師忍不住被他逗笑了：“你這生意頭腦倒是來得挺快哈！看來是準(zhǔn)備接手家族生意了！”</p><p class="ql-block"> 午間小結(jié)時(shí)，老師先表揚(yáng)了兩位大俠的敢于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)????，繼而話鋒再轉(zhuǎn)安全問題……</p><p class="ql-block"> 玄關(guān)這一碎，歲歲（碎碎）平安！</p><p class="ql-block"> 至于襲擊過程，更多詳細(xì)請(qǐng)關(guān)注即將出刊的《周印玄關(guān)》第二期，比期的壓軸大戲正是這兩位大俠的襲擊書柜過程！</p> <p class="ql-block"> 安全無小事！碎玻璃一事在班群“廣而告之”旨在提醒所有家長在家要加強(qiáng)對(duì)我們的安全教育。玄關(guān)家長們的反應(yīng)更贊????：自告奮勇要為書柜更換玻璃的陳陽家長（老師后來笑話陳陽你媽媽比你大方噢?。?、毫不推卸責(zé)任的兩位大俠的家長們（因?yàn)榧议L覺悟高，所以才會(huì)有兩位大俠的勇于承擔(dān)責(zé)任和主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)吧！）</p> <p class="ql-block"> 抱佛腳是對(duì)考試最起碼的尊重！</p> <p class="ql-block"> 4月的最后一個(gè)工作日，我們整個(gè)八年級(jí)學(xué)生有幸在報(bào)告廳聽了來自中國地質(zhì)大學(xué)徐世球教授的《趣話地球??》講座！兩節(jié)課的時(shí)間在徐教授幽默風(fēng)趣的講解和時(shí)不時(shí)的與生互動(dòng)中悄然而逝。講座結(jié)束，意猶未盡：自然科學(xué)知識(shí)、時(shí)事串聯(lián)、人生感悟、一己之力的所為……收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束的回班路上，小任同學(xué)問陶老師：“老師，五一假期，我準(zhǔn)備一個(gè)人獨(dú)自回老家，你擔(dān)不擔(dān)心我會(huì)被拐騙？”</p><p class="ql-block"> 老師逗他：“我不擔(dān)心你被拐！我倒是擔(dān)心別人被你拐！”</p><p class="ql-block"> 玩笑歸玩笑，無論何時(shí)何地，安全都是第一的！所以，大家五一不管干啥，都要注意安全！</p> <p class="ql-block"> 五一假期結(jié)束后返校便是5月4日了，在這個(gè)屬于我們的第一個(gè)青年節(jié)，《周印玄關(guān)》（第二期）當(dāng)然要緊隨去年我們的最后一個(gè)兒童節(jié)的禮物《周印玄關(guān)》（第一期）而閃亮登場了！好期待！</p><p class="ql-block"> 老師說臨近五一，圖文店生意太好，工廠也面臨放假問題，因擔(dān)心我們的《周印玄關(guān)》制作工作量大導(dǎo)致節(jié)后難以按時(shí)交付成品，全虧家委俊熙媽媽加班加點(diǎn)坐守店里督促老板加班加點(diǎn)，各種溝通、審稿，硬是在放假前完成好了定版。俊熙媽媽的做事風(fēng)格太值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)：態(tài)度認(rèn)真、不怕麻煩，不怕吃虧、<span style="font-size: 18px;">遇到困難，沒有抱怨，而是想辦法去解決！</span>處理事情的過程中，一直都是發(fā)自內(nèi)心的本著精益求精的精神要把事情做好！也只有這樣，才有可能把事情做好！把學(xué)習(xí)學(xué)好！</p><p class="ql-block"> 期待與《周印玄關(guān)》（第二期）的線下見面，就在五四返校之日！</p><p class="ql-block"> 先祝?大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂！</p> <p class="ql-block"> </p>