藝術(shù)引領(lǐng) “音”你而美——長汀縣藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組2023年春季送培送教活動(dòng)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)

攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育真情。為充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組的輻射引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用，立足核心素養(yǎng)，推進(jìn)藝術(shù)教育質(zhì)量提升，2023年4月28日，長汀縣藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組2023年春季送培送教活動(dòng)在長汀縣大同東關(guān)小學(xué)舉辦。 　　本次活動(dòng)以立足核心素養(yǎng)為主線，推動(dòng)城鄉(xiāng)藝術(shù)教育均衡發(fā)展為宗旨，研討在新課標(biāo)背景下提升小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)的有效途徑與方法，活動(dòng)以教學(xué)觀摩、評(píng)課議課和講座形式進(jìn)行。 　　來自汀師附小付慧珍老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)欣賞課《匈牙利舞曲第五號(hào)》，通過觀看音樂會(huì)視頻，初步感受樂曲，并設(shè)計(jì)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)欲望從而引入課題。欣賞過程中通過哼唱、拍手、點(diǎn)手、譜詞、舞蹈等演繹樂曲，體驗(yàn)樂曲熱情奔放的情緒及速度時(shí)快時(shí)慢，力度時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的匈牙利舞曲特點(diǎn)，教與學(xué)的過程指向教學(xué)目標(biāo)。聽辨第三部分樂曲是本節(jié)課的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生專注聆聽的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)熟記主題旋律特點(diǎn)的方法，提高孩子自學(xué)及聽辨音樂的能力，同時(shí)了解ABA曲式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，最后通過搶答，鞏固對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的記憶。最后在了解作品創(chuàng)作背景的情境下有感情演繹體驗(yàn)樂曲，增強(qiáng)對(duì)音樂學(xué)習(xí)的求知欲。 　　來自中區(qū)小學(xué)的李敏菁老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)第六課《色彩的漸變》一課，從孩子們都非常喜歡的游戲開啟色彩漸變探索之旅，通過游戲、問答、示范講解、自主探究、嘗試?yán)L畫、表揚(yáng)評(píng)價(jià)等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，快樂學(xué)習(xí)，過程中融入夸學(xué)科理念與音樂、科學(xué)學(xué)科結(jié)合，最后以“好山好水好家園”為主題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題創(chuàng)作，學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)捕捉身邊的美景，深入立德樹人的教育理念，體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。 　　來自汀州小學(xué)的劉橋英老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)的第一課《太陽出來了》。本節(jié)課以故事導(dǎo)入，讓學(xué)生在情境中通過聆聽，對(duì)比，模仿，聲勢(shì)律動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式，巧妙地掌握了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 　　示范課后，老師們進(jìn)行了教后反思，與會(huì)老師對(duì)各示范課進(jìn)行了評(píng)議，評(píng)議內(nèi)容主要圍繞新課標(biāo)引領(lǐng)下的以美育人、藝術(shù)體驗(yàn)和課程綜合三方面進(jìn)行。大家積極交流，氣氛熱烈。賴秀芬教研員肯定了老師們?cè)谡n堂上能立足新課標(biāo)落實(shí)核心素養(yǎng)為主線融合其他學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行有效教學(xué)。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里,藝術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組將永不停止前進(jìn)的步伐。