<p class="ql-block"> 造物主把我們每一個人都打造得奇奇怪怪，每個人都是獨(dú)一無二的，我也是其中之一，我就是我，最為獨(dú)特的我！</p> <p class="ql-block"> 4月的幸福家園主題行動我們將以“相信我是最棒的”為主線，通過聽、說、做三種形式，提升孩子的自信心，相信自己是最棒的，并愿意積極展示自己與眾不同的特點(diǎn)。并學(xué)會正向評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的特長，發(fā)現(xiàn)自己哪里最棒。</p> <p class="ql-block">第一周：“不一樣的我”</p><p class="ql-block"> 我們分為了兩部分進(jìn)行，第一階段欣賞故事：《不一樣的小豆豆》</p><p class="ql-block">托小班：知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個體，形成獨(dú)立意識。</p><p class="ql-block">中班：嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨(dú)特性。</p><p class="ql-block">大班：能夠正確地認(rèn)識自我，評價自我并借助社會評價來完善自己的角色形象。</p> <p class="ql-block"> 聽一聽在小朋友的眼中，自己與同伴有什么不同吧！</p> <p class="ql-block">第二階段：“不一樣的我”風(fēng)采行動</p><p class="ql-block"> 小班的行動為“我們的手印”，通過印手印，觀察獨(dú)特性，創(chuàng)意自己的手印畫。</p> <p class="ql-block"> 用力一按，我們可愛的小手掌印記就留下了！</p> <p class="ql-block"> 五彩斑斕的世界，因?yàn)槟銈冏兊母用利惲四兀?lt;/p> <p class="ql-block"> 中班小朋友的任務(wù)是“我的自畫像”繪畫活動，感受自己能力的獨(dú)特，我們是哥哥姐姐啦，可以用繪畫的形式來表達(dá)我們的想法了！</p> <p class="ql-block">請欣賞小畫家筆下“不一樣的我”吧！</p> <p class="ql-block"> 大班組進(jìn)行“我們的名字”設(shè)計，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人的不同，感受個體差異。</p> <p class="ql-block"> 世界上的人成千上萬，每個人都是獨(dú)立的個體，有著不同的外貌、不同的性格、不同的興趣、愛好等等，雖然3-6歲孩子自我意識正在形成，但他們還不能清楚地理解"我"就是"我"，"我"和別人是不一樣的。因此，我們選擇活動《不一樣的我》有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神："教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野……"；</p> <p class="ql-block"> 小朋友是獨(dú)一無二的小朋友，名字當(dāng)然也是獨(dú)一無二的名字??！</p> <p class="ql-block"> 到了周末，爸爸媽媽帶我們?nèi)ビ^察不一樣的葉子，通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都是不一樣的！</p> <p class="ql-block"> 有的葉子圓圓像餅干，有的葉子彎彎像小船，像動物的腳印，像個愛心……</p> <p class="ql-block"> 大班的哥哥姐姐更厲害！可以用尺子測量葉子的長度和寬度！</p><p class="ql-block"> 通過觀察葉子，我們知道了葉子有，葉柄、葉基、葉肉、葉脈、葉尖等部分組成！</p> <p class="ql-block"> 每一個“我”不僅是一個獨(dú)特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的我，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己的成長，可以幫助他們增加自信心，更好地認(rèn)識自己和周圍的“人”。</p><p class="ql-block"> 因此我們設(shè)計“我是棒棒的”的活動，從多元的角度讓幼兒感覺自己很能干，多才多藝，增強(qiáng)孩子的自信心，體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事。</p> <p class="ql-block">老師們利用過渡環(huán)節(jié)，為孩子講述了繪本故事。</p> <p class="ql-block"> 托小班通過繪本故事《做最棒的自己》，引導(dǎo)幼兒不怕失敗，樹立勇敢，挑戰(zhàn)困難信心，做最棒的自己。</p> <p class="ql-block"> 中班通過繪本故事《我覺得自己很棒》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己哪里最棒，建立自信心，我才是最棒的！??</p> <p class="ql-block"> 大班通過繪本故事《其實(shí)我很棒》，在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己最棒的方面的同時，知道每個人都有不足，只要努力就會改變不足！</p> <p class="ql-block"> 我們的親子任務(wù)來了，制作“不一樣的我”個人明信片??，孩子們利用各種各樣的材料和不同的藝術(shù)形式，大膽的表達(dá)著自己的美好情感！</p> <p class="ql-block"> 一起來看看孩子們的作品呀！</p> <p class="ql-block"> 更多的作品詳情請關(guān)注教室走廊，或者樓梯呦，老師們已經(jīng)給展覽出來了！</p> <p class="ql-block"> 《相信我是最棒的》這一主題行動已接近尾聲。通過三周的系列活動，讓每個幼兒產(chǎn)生了積極的自我體驗(yàn)，感知到了自己是一個獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個體，懂得"我"與周圍人的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 積極自我的構(gòu)建，也需要家庭的助力！父母是孩子的第一任老師也是永遠(yuǎn)的老師，為了讓孩子更加自信、勇敢的成長！我們在月末邀請到了家庭教育專家李老師，對藤爸藤媽，進(jìn)行家庭教育專題講座，助力我們的家長朋友《讀懂孩子·做對父母》！</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)養(yǎng)育孩子的過程，就是一場自我的修行，魯迅先生曾說過這樣一段話：父母親存在的意義，不是給予孩子舒適和富裕的生活，而是當(dāng)孩子想到父母時，內(nèi)心就會充滿力量，會感到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，因此獲得人生真正的樂趣和自由。</p><p class="ql-block"> 愿我們的孩子都可以擁有一個可以治愈一生的童年！</p><p class="ql-block">??我們下月見！</p>