<p class="ql-block ql-indent-1">為引導(dǎo)幼兒從小樹立“勞動最光榮，自己的事自己做，他人的事幫著做”的價值觀念，營造以勞育美、以勞樹德的教育氛圍，體驗勞動的樂趣，結(jié)合工幼集團幼小銜接攻堅行動實施方案，我園將于5月開展幼小銜接——“勞動真光榮”活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在此向全體大朋友和小朋友發(fā)出倡議：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">致幼兒</p><p class="ql-block">——積極參加勞動，爭做“勞動小能手”</p><p class="ql-block">1.積極參加勞動月各項活動，用實際行動爭做“勞動小能手”。</p><p class="ql-block">2.每天主動參與家務(wù)勞動，幫助長輩完成力所能及的事情，與家人分享勞動喜悅。</p><p class="ql-block">3.學(xué)會3—4項勞動技能，堅持勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，增強勞動責(zé)任感。</p> <p class="ql-block">致家長</p><p class="ql-block">——做支持幼兒勞動，敢于放手的家長</p><p class="ql-block">1.生活中做好勞動的典范。以身作則，愛勞動、勤勞動，做孩子們的表率。</p><p class="ql-block">2.支持孩子們的勞動行為，創(chuàng)設(shè)勞動的時機，適時放手，讓孩子自己的事情自己做，體會勞動帶來的成就感。</p><p class="ql-block">3.親子閱讀勞動者的故事，了解各行各業(yè)勞動者對社會的貢獻，引導(dǎo)孩子懂得尊重勞動人民，珍惜勞動成果。</p><p class="ql-block">4.親子開展勞動比賽和游戲，如穿衣比賽、整理書籍比賽等，讓勞動變得有趣，讓孩子在游戲中體驗勞動的快樂。</p><p class="ql-block">5.帶孩子參與社會公益活動，感受勞動的奉獻。</p><p class="ql-block">活動預(yù)告：</p> 小班年級組 <p class="ql-block" style="text-align: center;">開展“清理垃圾”親子實踐活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，小班的孩子們將在家、班級主動清理垃圾，感受勞動的快樂與成就感，樹立正確的勞動觀，懂得勞動最光榮。</p> 中班年級組 <p class="ql-block" style="text-align: center;">1.開展“垃圾分類我知道”親子談話活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班的家長和老師們將通過觀看圖片、視頻、游戲等方式，引導(dǎo)孩子們認識垃圾桶上的標志，學(xué)習(xí)垃圾分類的方法，理解垃圾分類的重要性，增加環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2.開展“垃圾分類我能行”親子實踐活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班的孩子們將和家長共同對家庭垃圾進行分類收集，并正確投放進社區(qū)垃圾分類站，養(yǎng)成孩子們在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類的好習(xí)慣，愛護我們共同的家園。</p> 大班年級組 <p class="ql-block" style="text-align: center;">1.開展“制作堆肥”親子實踐活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班的孩子們將制作堆肥的方法分享給爸爸媽媽，并和爸爸媽媽們在小區(qū)里制作堆肥，為社區(qū)的花草樹木的生長貢獻一份力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”親子書簽制作活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班的孩子們將和家長利用多種材料共同制作“環(huán)保書簽”向叔叔阿姨們宣傳環(huán)保相關(guān)知識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，做垃圾分類的傳播者和愛護環(huán)境的宣傳大使。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以本次活動為教育契機，讓孩子們主動參與各項家務(wù)勞動，積極學(xué)習(xí)各種生活技能，并努力嘗試各種勞動創(chuàng)作，能夠促進幼兒勞動技能的發(fā)展，也能更好地增進親子關(guān)系，讓家園形成教育合力。鼓勵孩子們行動起來吧，一起為我們美好的生活助力吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：劉增韜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一審：秦瓊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二審：劉偉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三審：張婷</p>