沐浴書香，一路繁華

小岳

2022年8月，我調(diào)到了仁大中心小學(xué)，任教三年級(jí)語文。新接手一個(gè)班級(jí)，就要去熟悉班內(nèi)情況。如何與學(xué)生盡快建立聯(lián)結(jié)，我思索良久......對(duì)了，我為什么不用講故事的方法呢。記得在閱讀課上，我拿起早就準(zhǔn)備好的《了不起的狐貍爸爸》給學(xué)生們朗讀，同學(xué)們用好奇又期待的目光盯著我，聽到精彩的地方，同學(xué)們禁不住捧腹大笑，完全沉浸在故事情節(jié)之中......下課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，都舍不得離開教室。好幾個(gè)膽大的學(xué)生舉手，要我繼續(xù)朗讀......就這樣，我和學(xué)生們度過了一節(jié)愉快的閱讀課。 　　通過這一次成功的嘗試，我意識(shí)到孩子對(duì)于閱讀的渴望，讓孩子們拿起書本，愛上閱讀，成了我的新任務(wù)?？墒牵嗉?jí)圖書角里的書寥寥無幾，適合學(xué)生看的書更是少之又少。怎么辦呢？除了在學(xué)校圖書室里找到一部分書籍之外，家長(zhǎng)也積極配合，為班級(jí)圖書角捐書。圖書角的書多了起來，種類也日漸豐富。但是僅僅靠家長(zhǎng)和學(xué)校圖書角的書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生們對(duì)于書籍的需求。好在閱讀群里有為學(xué)生申請(qǐng)整本書共讀的活動(dòng)，我積極填寫問卷，成功為學(xué)生們申請(qǐng)到了共讀書籍，看著擺滿桌子的書籍時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。 　　尼采說:“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)！”清晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨光照亮大地，我早早守候在教室里，等待學(xué)生們的到來，我們用“早安，小松鼠”開啟彼此的問候，用詩歌開啟黎明，讓每個(gè)讀書的時(shí)刻被精心擦亮。在誦讀中，我們進(jìn)行仿寫練習(xí)，進(jìn)行詩歌創(chuàng)新，幾個(gè)學(xué)生的作品還被發(fā)表呢？中午屬于我和學(xué)生們的自由閱讀時(shí)間，在輕松愉悅的閱讀氛圍中，我們?nèi)琊囁瓶?，品味書香，汲取智慧的源泉。傍晚時(shí)分，我們用日記的形式記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反思一天的收獲。 　　學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，并非一朝一夕的事情。除了每日的晨誦外，我利用閱讀課的時(shí)間每周安排一節(jié)繪本課。作為三年級(jí)的學(xué)生，為了克服學(xué)生對(duì)長(zhǎng)文閱讀的恐懼心理，鍛煉他的意志，我充分利用閱讀課開展整本書共讀活動(dòng)，以導(dǎo)讀課、推進(jìn)課和交流課的方式進(jìn)行。在交流活動(dòng)中，我們班的李想說：“初讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，只為夏洛和威爾伯的友情所感動(dòng)，被故事情節(jié)所吸引，經(jīng)過和老師同學(xué)們的深入交流，原來書中的每一個(gè)角色都是有深意的。坦普爾頓并不是一無是處的自私鬼形象，它在威爾伯成為名牌豬的過程中起到了舉足若輕的地位?！?lt;/p> 　　我深知要帶領(lǐng)學(xué)習(xí)走向更廣闊的天地，僅僅靠自身的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在開展閱讀活動(dòng)的過程中，學(xué)校推薦我參加兒童閱讀師的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間我積極參加教研活動(dòng)，一邊啃讀童書、學(xué)習(xí)理論，一邊開展班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)?；仨麄€(gè)學(xué)習(xí)歷程，當(dāng)初56位學(xué)員到最終結(jié)題時(shí)不足30人，激烈淘汰的背后，是我努力堅(jiān)持的結(jié)果。 　　沐浴著我縣新教育實(shí)驗(yàn)改革的春風(fēng)，作為新網(wǎng)師中的一員，沉浸在新網(wǎng)師學(xué)習(xí)，成了我每日教學(xué)生活中的常態(tài)；遇到網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，我總會(huì)靜靜地守候在電腦旁，邊做筆記邊思考。新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的認(rèn)知能力，也讓我養(yǎng)成了隨手記錄、認(rèn)真反思的習(xí)慣。在新網(wǎng)師的打卡中，我寫的教學(xué)隨筆多次置頂，被設(shè)置為精華。在新網(wǎng)師，也讓我看到了許多優(yōu)秀的老師，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，愿意跳出自己的舒適區(qū)，通過學(xué)習(xí)，我真正理解了新教育的精神內(nèi)涵:那就是讓全體師生過一種幸福完整的生活。 　　路雖長(zhǎng)，行則將至，我深知自己在新網(wǎng)師中的學(xué)習(xí)，只是一個(gè)起點(diǎn)。我會(huì)以此為契機(jī)，不負(fù)韶華，勇于擔(dān)當(dāng)，持續(xù)前進(jìn)。