<p class="ql-block"> 人間最美四月天，百花爛漫綻新顏。根據(jù)泉教科研〔2023〕35號(hào)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神要求，結(jié)合開(kāi)展教材版本現(xiàn)場(chǎng)研修活動(dòng)。2023年4月25-27日，由泉州市教科所主辦，德化縣教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)辦，德化縣龍潯中心小學(xué)承辦的2023年春泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨人教版教材研訓(xùn)活動(dòng)成功舉辦。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)選活動(dòng)來(lái)自全市各區(qū)縣不同學(xué)校的19位老師通過(guò)層層選拔，進(jìn)入本次市級(jí)評(píng)選活動(dòng)。參評(píng)選手及團(tuán)隊(duì)成員精心準(zhǔn)備，從不同層面展示了嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能、扎實(shí)的基本功底和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。從教具的準(zhǔn)備、媒體的運(yùn)用、情境的設(shè)計(jì)、核心問(wèn)題的設(shè)置等，均體現(xiàn)了教師個(gè)人思考與團(tuán)隊(duì)教研的精心研究。課堂上，老師們將新課標(biāo)的要求及理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，借助學(xué)習(xí)單、作業(yè)單，以核心問(wèn)題為引領(lǐng)，巧設(shè)課堂活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法和疑惑，在生與生、師與生不斷的質(zhì)疑辨析中突破每節(jié)課的難點(diǎn)，真正把課堂還給學(xué)生，展現(xiàn)了課堂的多姿多彩。本次活動(dòng)競(jìng)出了水平，賽出了風(fēng)采，為與會(huì)代表奉上了一堂堂凝聚智慧和魅力的教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 在執(zhí)教老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)真正發(fā)生，課堂景觀精彩紛呈：時(shí)而提出質(zhì)疑，時(shí)而獨(dú)立思考，時(shí)而合作交流，時(shí)而分享匯報(bào)想法。孩子們認(rèn)真觀察、專(zhuān)心聽(tīng)講、自主探索；他們有序交流、大膽表達(dá)，深深打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課老師們，時(shí)而贏得在場(chǎng)評(píng)委和研修的老師們的贊賞。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)后，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了參評(píng)老師們的課堂變革及每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)背后所做的努力，使課堂實(shí)現(xiàn)真正的變革，特別是在設(shè)計(jì)具體課例時(shí)，努力做到：給足思考時(shí)間，充足交流空間，滿足學(xué)生匯報(bào)；同時(shí)指出：不同地域所屬團(tuán)隊(duì)對(duì)新課標(biāo)、教材解讀存在差異，并向老師們提出努力的方向，希望老師們?nèi)嫣嵘约旱膶?zhuān)業(yè)水平，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)，真正落實(shí)課堂全面變革。</p> <p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流展風(fēng)采，百花開(kāi)放滿園春。此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)為現(xiàn)場(chǎng)參加評(píng)選的老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的舞臺(tái)，也為參加研修的現(xiàn)場(chǎng)老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、鉆研學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：陳麗玲</p><p class="ql-block">圖片：徐建興</p><p class="ql-block">初審：陳春蘭</p><p class="ql-block">復(fù)審：葉枚舉 林小霞</p><p class="ql-block">終審：余德興</p>