教研花開、眾行致遠(yuǎn)———美迪藝堡幼兒園社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

向日葵??

成長(zhǎng) 需要?dú)v練勤奮才能收獲精彩源于用心反思才能提質(zhì)砥礪前行研討提升一場(chǎng)場(chǎng)教研活動(dòng) 有序的進(jìn)行一群追光而行的老師們集思廣益暢所欲言 　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提升我園幼兒教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)幼兒園專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。2023年4月24日至28日，美迪藝堡幼兒園舉行了為期一周的社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，讓專業(yè)能力變成教學(xué)質(zhì)量反饋于孩子。 研而有備 　　活動(dòng)前，楊莉園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了全面部署。一是組織老師們重溫社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；二是安排執(zhí)教教師抽簽，按照抽簽順序確定授課時(shí)間；三是要求教師們以社會(huì)領(lǐng)域結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，充分體現(xiàn)"幼兒為本"的教育理念；四是成立聽評(píng)課組，要求客觀公正地對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 教有所獲 　　為了展現(xiàn)各自的芳華，教師們認(rèn)真選課、精備課、用心研磨、做了充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，教師們?cè)O(shè)計(jì)有趣的教學(xué)情境，充分發(fā)揮幼兒的主體性，通過情景游戲、操作材料、分組操作、分享交流等豐富多彩的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，讓此次社會(huì)優(yōu)質(zhì)課精彩紛呈！ 《我是文明小乘客》 《勞動(dòng)最光榮》 《紅綠燈》 《花兒好看我不摘》 《珍惜糧食》 《學(xué)會(huì)整理書包??》 《做時(shí)間的主人》 《情緒變變變》 《中國(guó)筷》 《好朋友》 《地球爺爺生病了》 《我愛北京》 研有所得 　　每一堂教學(xué)后，聽評(píng)課老師都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，客觀公正地指出存在的不足，有針對(duì)性地對(duì)教案的重難點(diǎn)、教學(xué)過程中環(huán)節(jié)的設(shè)置等多方面進(jìn)行剖析，并提出了改進(jìn)的方法。楊園長(zhǎng)肯定了老師們?cè)诨顒?dòng)中取得的成績(jī)，同時(shí)，也指出了不足之處；并要求全體教師在今后的教育教學(xué)工作中，遵循教學(xué)規(guī)矩，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的四有好老師。 　　每一次的活動(dòng)，都有喜悅和收獲，此次評(píng)選活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才能、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)推動(dòng)我園教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展、教師專業(yè)能力提升，更是提高了全園教師對(duì)社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力。相信在未來的日子里，我們定能積累經(jīng)驗(yàn)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。