<p class="ql-block"><b> 為進一步培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，提高勞動的本領，感受勞動的樂趣，踐行以勞為美的美育教育。于2023年4月29日—5月3日，進行全校舉行家庭勞動技能競賽。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次活動以《勞動教育課程標準》為理論依據(jù)，勞動實踐活動任務群為活動指導，細化出具體的活動內(nèi)容：</b></p> <p class="ql-block"><b> 一年級：整理書包+穿系鞋帶</b></p><p class="ql-block"><b> 二年級：洗手娟+疊被子</b></p><p class="ql-block"><b> 三年級：剝蒜+包書皮+疊被子</b></p><p class="ql-block"><b> 四年級：制作蛋撻+包餃子</b></p><p class="ql-block"><b> 五年級：包餃子+編手鏈</b></p><p class="ql-block"><b> 六年級：縫扣子+編手鏈</b></p> <p class="ql-block"><b> 勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日，提醒我們要珍惜勞動成果，參與勞動活動的項目，需要家長指導保證學生安全。協(xié)助孩子們開展力所能及的勞動活動，在動手動腦中發(fā)展智慧,學會學習,學會創(chuàng)造,學會交往與合作,學會健康生活,形成陽光、自主、獨立的個性品質(zhì),從而擁有獲取幸福的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>三、評分標準</b></p><p class="ql-block"><b>1.完成度：按照規(guī)定時間完成任務；</b></p><p class="ql-block"><b>2.質(zhì)量：作品創(chuàng)意、外觀美觀、結實耐用、功能完善；</b></p><p class="ql-block"><b>3.安全：操作時注意安全，無事故發(fā)生；</b></p><p class="ql-block"><b>4.團隊合作：團隊協(xié)作默契，分工合理。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過此次活動，可以激勵學生創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊協(xié)作精神，提高學生參與全面素質(zhì)教育的積極性和主動性。</b></p> <p class="ql-block"><b>第一階段：4月29-5月4日</b></p><p class="ql-block"><b>??各班級評比</b></p><p class="ql-block">每項選出5名優(yōu)秀同學</p><p class="ql-block">錄制精美的視頻進行上交。</p><p class="ql-block"><b>??優(yōu)秀同學進行下一級別競賽??</b></p><p class="ql-block"><b>第二階段：5月中旬勞動競賽</b></p><p class="ql-block"><b>??各年級評比</b></p><p class="ql-block">每項每年級評選出5名優(yōu)秀同學</p><p class="ql-block">家校聯(lián)動，將勞動教育貫穿假期，促使學生增強勞動意識，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。年級組進行校內(nèi)評比活動。</p><p class="ql-block"><b>??優(yōu)秀同學進行下一級別競賽??</b></p><p class="ql-block"><b>第三階段：6月區(qū)勞動競賽</b></p><p class="ql-block"><b>優(yōu)秀學生代表學校參加海港區(qū)勞動技能競賽</b></p><p class="ql-block">成果總結評比階段，獲得海港區(qū)獎勵獎項。</p><p class="ql-block"> 同學們,讓我們一起做家務,做一個里里外外都在行的小能手吧!</p>