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書香潤心靈 閱讀促成長——康保縣實驗小學第十屆讀書節(jié)活動

康??h實驗小學

<p class="ql-block">  人間四月,百花爭艷,春意盎然,手捧書冊,品時光悠然。</p><p class="ql-block"> 4月23日,正值第28個世界讀書日,為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)孩子們的讀書熱情,營造濃厚的書香氛圍,我校第十屆“書香潤心靈 ,閱讀促成長”為主題的讀書節(jié)活動與大家如約相見!</p> <p class="ql-block">  為了讓學生享受閱讀的快樂,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,在書香中成長,我校以本屆讀書節(jié)為契機,結(jié)合日常教學工作開展了形式多樣的讀書節(jié)系列活動。下面,讓我們一起走進孩子們的奇妙閱讀之旅,感受他們創(chuàng)意無限的世界吧!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">一、將“書香校園”建設細化到日常教育教學中</b></p> 日有所誦 <p class="ql-block">  古人云:“一年之計在于春,一日之計在于晨?!背浞掷迷绯康臅r間讓學生誦讀經(jīng)典美文,既能訓練學生的朗讀技巧,又能使他們積累更多的知識。持之以恒,讓每日誦讀成為一種自然的習慣!</p> <p class="ql-block">  同學們也會利用中午休息、課間及晚上業(yè)余時間,捧起自己喜歡的圖書看得津津有味,并寫好讀書筆記。臥室、書房、走廊、教室……到處都能看到孩子們閱讀的身影!</p> 周有所讀 <p class="ql-block"> 學校開設每周一節(jié)閱讀課,納入課程表。閱讀課時,孩子們可以到圖書室看書,可以是主題式閱讀,也可以是自主閱讀,確保閱讀有質(zhì)量,有提升。</p> 課前分享 ?好書推薦 <p class="ql-block">  書香滿校園,閱讀伴成長!閱讀,是我們精神成長的糧食;閱讀,讓我們培養(yǎng)深度思考的能力;閱讀,讓我們增長見識,在面對復雜問題時能有效找尋解決辦法。益智明理,我們愛讀書;良師益友,我們讀好書;行萬里路,我們多讀書;樂在其中,我們勤讀書;學海無涯,我們終身讀書。從開學初到現(xiàn)在,我們的學生每天堅持閱讀,做好讀書筆記,并進行課前3分鐘的讀書分享和好書推薦。</p> 校園廣播 <p class="ql-block">  校園廣播站是我校文化建設的重要陣地之一,每周輪流由各班的兩位播音員負責播報主題內(nèi)容:安全教育、習慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化、美文欣賞、古詩詞鑒賞……它是學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。在“雙減”背景下,豐富了學生的課余生活,打造了濃厚的校園文化氛圍。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">二、讀書節(jié)活動成果展示</b></p> 讀書筆記 <p class="ql-block">  閱讀已成為同學們生活中重要的一部分,書寫讀書筆記亦成習慣。同學們用自己喜歡的方式記錄下好詞、好句、好段,分析內(nèi)容,總結(jié)收獲。</p> 校園文化 ?墻體布置 <p class="ql-block">  墻體布置和板報的設計也是我校校園文化氛圍營造的主陣地。我校根據(jù)階段性主題活動,適時更換相關(guān)內(nèi)容,讓墻壁“說話”,去陶冶感染學生,它就像一幅有“主體的畫”,一首“無聲的詩”,情深意切,融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體,達到“潤物無聲”的教育目的。</p> 校園優(yōu)秀作文選集 <p class="ql-block">  芳菲四月,鶯飛草長,踩著春天的腳步,以第十屆讀書節(jié)活動為契機,我校出版了第二冊“校園優(yōu)秀作文選集”。這些作品是各班級遴選出來的,既展示了我校語文老師的教學成果,也體現(xiàn)了同學們的寫作才華,好的作品讓我們大家共同欣賞。在我們分享了寫作成功的喜悅之后,相信大家也一定會倍受鼓舞!</p> 經(jīng)典美文我來寫 <p class="ql-block">  這屆刊印的《經(jīng)典美文我來寫集錦》,與去年不同的是:里面不僅有學生的書寫作品,還有我們家長、老師們的優(yōu)秀作品,充分體現(xiàn)出我校家校共育,“小手拉大手”、“大手牽小手”互相學習、相互激勵、共同進步的宗旨。</p><p class="ql-block"> </p> 家長作品 <p class="ql-block">  在這里,一個個漢字富含靈性,飽含感情;在這里,傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代教學手法的融合,讓孩子們在傳承書法精髓的同時,更多的是透過漢字去領悟人生的道理。孩子們以天真感悟漢字的魅力,以童趣表達心靈的感受,用童心詮釋書法的博大。他們把自己對漢字的理解、文本的解讀,通過書法的形式表達出來,恰似一串串從心底流淌出來的音符,讓我們用心去感受,用筆書寫這份美好!</p> 學生作品 經(jīng)典誦讀 <p class="ql-block">詩的言語,典藏著華夏五千年的悠悠歷史</p><p class="ql-block">詞的聲音,演繹著貫穿古今的不朽傳說</p><p class="ql-block">經(jīng)典詩詞,吟詠著底蘊深厚的民族文化</p><p class="ql-block">詩詞經(jīng)典,見證著炎黃子孫的風骨鏗鏘</p><p class="ql-block"> 誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園。讓我們用自己的方式弘揚傳統(tǒng)文化,讓我們用自己的聲音傳承華夏文明。</p> <p class="ql-block">  書是一扇厚重的門,它垂青于每一個敲門者。讓我們在這個春天種一顆讀書的種子,愛上讀書,沉淀更好的自己。讓濃郁的書香充盈校園每一個角落,讓閱讀成為學校一道永恒而亮麗的風景線。</p>

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