春意盎然的四月即將流逝，即將迎來熱情奔放的五月，回憶四月的點點滴滴，我們迎來了疫情三年后的第一個桃花節(jié)，迎來了一年一度的校園藝術節(jié)，還有出頭嶺鎮(zhèn)中心學校攜手聯(lián)合學區(qū)*古浪幫扶學區(qū)開展的小學語文學科“新課標下的識字教學”教研活動，回顧這一個月的學習與工作，真是既忙碌又充實。 有了前面兩個月的練習粉筆字的習慣，這一個月的寫粉筆字仿佛很自然的就進入了狀態(tài)。但是寫的時候自己往往有些問題難以發(fā)現(xiàn)，多虧小組老師認真提醒，讓我知道了自己的不足。通過欣賞其他老師的字，能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和自己存在的問題。 朗讀方面，我這個月的目標首先這個月的練習把每個字音讀準，讀飽滿。其次，針對不同類型的文章，我在語速的把握可能還不夠，在李文碩主任的指導下，開始逐漸調(diào)整，把自己帶入到文章中，分角色朗讀知道應該區(qū)別嗓音，也慢慢的把感情帶入到朗讀中。 一周一次的語文教學活動依舊是群里每次最活躍的時候，大家針對每周的示范課總結(jié)，學習老師的授課方法和設計技巧，這種學習能夠讓我在講課方面有了更深入的了解，能夠不斷的更新我的授課觀念和理念。 這個月十分有幸參與了薊州區(qū)小語工作室骨干先鋒隊的精彩聽課活動。第一節(jié)課王麗麗老師的《黃繼光》一課讓我印象最深刻。王老師的氣場氛圍渲染到位，感情投入，讓我在聽的過程中久久難以從中走出。讓我深刻的感受到，教法要結(jié)合實際，根據(jù)課文靈活機動，教學有法，教無定法，貴在得法。 在出頭嶺鎮(zhèn)中心學校攜手聯(lián)合學區(qū)*古浪幫扶學區(qū)開展的小學語文學科“新課標下的識字教學”教研活動中，我對我這幾年的語文低學段識字教學工作進行了一些總結(jié)，也十分感謝李文碩主任對我的肯定和支持，也學習到了黃莉老師的一些好的教學方法，這些方法我也會逐漸運用在今后的教學中。 《我和我的祖國》這個手勢舞是我一次偶然機會在抖音上看到的，因為我教的是一年級的孩子，年級比較小，手勢舞比較容易學會，于是我就把這個節(jié)目定了下來。在我知道學校配備鋼琴后，董志剛校長大力支持，我決定好好的練一練這個曲子，配合班上的孩子把演出盡可能的豐富。在孩子們的努力下，終于，在表演當天，演出取得了不錯的效果，也讓我找到了自己的興趣點。 學習是一件永無止盡的工作，在語文之家，有領導的關愛和指導，有小伙伴的相互交流和學習，我還應該不斷學習，不斷更新的自己的知識，把教材中有限的知識拓展到無限的生活中去。