<p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無人，相擊而發(fā)靈光”。本周一低段語文組又迎來了新一輪的教研課展示活動。2023年4月17日上午，由聞薈老師在一（3）班為老師們分享了一堂精彩的識字教研課——《人之初》。資洪其校長、教導主任羅露芬以及低段全體語文老師參與了活動。</p> 教材解析 <p class="ql-block"> 《人之初》是《三字經(jīng)》的部分內(nèi)容，是傳統(tǒng)啟蒙教材，內(nèi)容生動，有趣，語言規(guī)律，既符合小學生的年齡特點，也能訓練孩子們的語言。新課標對低段語文識字寫字教學的要求是:“喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。”聞薈老師的這節(jié)識字課很好地把握住了小學低年級識字課的特點。</p> 聚焦課堂 <p class="ql-block"> 在教學中，聞薈老師注重識字方法的滲透和指導，方法多樣。其中，看圖猜字、字源圖識字、猜字謎等方法讓我們眼前一亮。更是滿足兒童的好奇心，激發(fā)他們學習漢字的濃厚興趣。同時，聞薈老師還引導學生積極主動參與，達到學以致用，積累詞語的目的。利用形象直觀的多媒體進行識字教學，充分調(diào)動了學生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 在學習課文時，聞老師和學生交流了不同方式的吟誦，適時加入注釋，幫助孩子理解內(nèi)容，讓孩子感受到中國古典文化氣質(zhì)。</p> 評課? 議課 <p class="ql-block"> 課后，老師們進行了評課。大家暢所欲言、各抒己見，紛紛指出了本堂課的亮點以及有待改善的地方。羅露芬老師充分肯定了聞薈老師的基本功以及語文素養(yǎng)。她說，聞薈老師很好的將語文與生活巧妙相連，正如陶老先生所說：生活處處皆語文。最后，資校長作出總結性評價：自從考察學習后，他確實看到老師們的成長與變化，特別是在學生習慣的培養(yǎng)方面，通過一（3）班的學生，就能看出老師們一直在努力、在學習。孩子們課前準備、聽課習慣、讀書、寫字、下課、排隊等都有不同的規(guī)矩、口號。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，一次有價值的教研活動會為平時的教學作出示范引領，為老師的教學指明方向。通過本次教研活動，提升了教師的教育理念，優(yōu)化了課堂的教育模式。我校低段語文教師將會以此次教研為契機，繼續(xù)加強研修學習，苦練教學“內(nèi)功”，不斷提升自己教學能力，在實踐中探索，在探索中提高。</p> <p class="ql-block">供稿:陳喬芬</p><p class="ql-block">編輯:羅露芬</p><p class="ql-block">審核:資洪其</p>