<p class="ql-block"> 春日暖陽(yáng)，芬芳吐綠。為促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。4月25日上午,姚村小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文教研活動(dòng)，由李柯老師執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文——《在操場(chǎng)》。</p> <p class="ql-block"> 李老師創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情境，把學(xué)生熟悉的環(huán)境植入課堂之中，成功地喚起了學(xué)生的共鳴。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們暢談自己經(jīng)常在操場(chǎng)上做什么運(yùn)動(dòng)，瞬間調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與的積極性，孩子們興致勃勃地交流著自己在操場(chǎng)上玩耍的經(jīng)歷，仿佛此時(shí)此刻就已經(jīng)置身與操場(chǎng)之中。這樣的導(dǎo)入成功的激發(fā)了他們上課的積極性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在看圖說(shuō)話，認(rèn)讀詞語(yǔ)的環(huán)節(jié)，又創(chuàng)設(shè)了“下課了，一起到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)”這樣的情境，讓學(xué)生的思緒跟著老師來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們一邊做動(dòng)作，一邊說(shuō)話。</p> <p class="ql-block"> 生活處處皆可識(shí)字。李老師將課堂與生活聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字,發(fā)展獨(dú)立識(shí)字能力。在教學(xué)“操” 這兩個(gè)字時(shí)，先讓學(xué)生結(jié)合已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)交流識(shí)字方法，然后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己平時(shí)做操的樣子來(lái)識(shí)記這個(gè)字，孩子認(rèn)真觀察，發(fā)揮想象，借助圖片形象地識(shí)記了這個(gè)字。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)聽(tīng)春雨，大地?fù)Q新顏。在這萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié)，姚村小學(xué)所有教師一定會(huì)繼續(xù)深耕課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，共同書寫樂(lè)學(xué)育人的奮進(jìn)篇章！</p>