潛心耕耘，靜待花開——余干六中優(yōu)秀班主任風(fēng)采錄

鄱湖影視吳成水

為構(gòu)建良好的教育生態(tài)，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，貫徹落實(shí)中共余干縣教育體育局黨委會(huì)《關(guān)于印發(fā)全縣教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正行風(fēng)、強(qiáng)師風(fēng)、樹新風(fēng)”集中整治工作實(shí)施方案》的通知，余干六中積極謀劃多措并舉開展整治活動(dòng)。 同時(shí)為了更好地發(fā)揮模范的帶頭作用，我們成立了“最受歡迎班主任評選小組”，制定了評選方案，由教師自我推薦，年級組推薦，學(xué)生代表、教師代表、全體行政人員評選，最后評選小組確定，評選出十五位最受歡迎的班主任。 班主任是一個(gè)平凡且偉大的職業(yè)。 他們整日以校為家、與學(xué)生為伴； 他們是學(xué)校思政工作的中流砥柱，是學(xué)生成長路上的明燈； 他們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤； 他們是學(xué)生精神世界的守望者； 他們用行動(dòng)為我們詮釋著“班主任”這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。<div> 下面就讓我們一起領(lǐng)略余干六中“最受歡迎班主任”的風(fēng)采。</div> 雷長春：中共黨員、余干六中副校長。1997年畢業(yè)于華中師范大學(xué)，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。畢業(yè)至今一直承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，多次榮獲縣市級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號，余干縣第二批“學(xué)科之星”。曾指導(dǎo)二名學(xué)生參加“全國數(shù)學(xué)競賽”獲得江西賽區(qū)一、二等獎(jiǎng)。 雷長春老師在教學(xué)上善于采用啟發(fā)式教學(xué)，注重對每一位學(xué)生的培養(yǎng)，引導(dǎo)每一位學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所用。他一直致力于“情感教育”在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用的研究，注重情感交流。不管是學(xué)習(xí)還是生活上的事情，學(xué)生都愿和其交談。他不僅贏得了學(xué)生的信任與喜愛，也深受家長的信任與支持。 余文榮：大學(xué)本科，中學(xué)一級教師，余干六中政教處主任，多次榮獲校、縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀黨員”等光榮稱號。 他從教25年，其中擔(dān)任班主任18年，這些年他一直默默無聞地工作，全心全意地帶好每一屆學(xué)生。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)異，其中有2人次中考總分進(jìn)入全縣前十。 在班級管理中，他注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真正成為班級的主人。他深入班級了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)做好思想政治工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，獲得學(xué)生、家長的一致好評。 張建輝：2001年大學(xué)畢業(yè)，余干縣學(xué)科帶頭人，余干六中教導(dǎo)處副主任兼初三年級負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副主任。多次在市縣教學(xué)大比武中榮獲一等獎(jiǎng)。多次榮獲市、縣、校優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師稱號。 2020年所帶的初三（16）班錄取余干中學(xué)第一批昱鴻班20人（全縣只招100人），余下的48人中考時(shí)全部考取余干中學(xué)第二批昱鴻班（13人，其中2人進(jìn)入全縣前十名）及實(shí)驗(yàn)班（35人）。 教學(xué)理念：無限地相信學(xué)生和老師的潛力。相信學(xué)生和老師有成功的愿望，有成功的潛能和成功的可能。教育的本質(zhì)是對一個(gè)生命潛在能量的挖掘和提升。尊重學(xué)生差異，承認(rèn)學(xué)生具有發(fā)展的潛力，讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。 班級管理：班級管理建設(shè)中多注入些情感管理。情感的影響是深刻的，情感的作用是可以持續(xù)的，情感的功能是無法估計(jì)的。在一個(gè)充滿人文情感的班集體，每一個(gè)成員一定是快樂的，心態(tài)是健康的，精神是愉悅的。因此，這個(gè)班級必然是和諧的，學(xué)習(xí)一定是高效的，生活一定是幸福的！ 彭德忠：中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，余干六中初三年級副主任。工作二十余年一直擔(dān)任班主任工作。從教以來，他恪守教師職業(yè)道德，愛崗愛生。他始終以高度的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身教育的精神激勵(lì)自己，贏得了廣大師生和家長的贊譽(yù)。曾多次榮獲?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、?？h“優(yōu)秀班主任”稱號。 作為一名班主任，他始終把落實(shí)立德樹人的根本目標(biāo)作為日常工作的中心和重點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；他在每一次與學(xué)生交心談心中，努力為學(xué)生排憂解難，為他們啟智增慧，是學(xué)生健康成長的引路人。在班主任工作中，他最大程度地付出了自己的時(shí)間和精力，陪伴學(xué)生，言傳身教，影響著一屆又一屆的學(xué)生。在帶班的過程中，他以尊重、信任為基石，以愛心、耐心為出發(fā)點(diǎn)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。他注重家校溝通，有效提高管理的質(zhì)量和教育的質(zhì)量。 本著一顆熱愛孩子、熱愛事業(yè)的心，彭老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)孺子牛的精神，在教育戰(zhàn)線上潛心耕耘，靜待花開！ 邵強(qiáng)：1988年出生，大學(xué)本科學(xué)歷。2012年8月考入鄱陽縣，在鄱陽教書期間，所教的班級在期末文化素質(zhì)評比中，次次獲得全鄉(xiāng)第一名。 調(diào)回余干之后，在九龍初中一直擔(dān)任班主任，并承擔(dān)物理和數(shù)學(xué)二門學(xué)科的教學(xué)，教學(xué)成績在年級中始終名列前茅。2020年被評為縣“優(yōu)秀班主任”。 2021年進(jìn)城考試中以專業(yè)第一名的成績進(jìn)入余干六中。一到六中就勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)二個(gè)班數(shù)學(xué)及二個(gè)班物理的教學(xué)任務(wù)，還毫無怨言地接任了一個(gè)班的班主任工作。 他深知“一勤天下無難事”的道理，作為班主任的他經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)心學(xué)生成長，深受學(xué)生喜愛、家長信任。所帶的班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚。 他經(jīng)常提醒自己“身教勝于言傳”，要求學(xué)生做到的他自己首先做到。他刻苦努力的樣子就是對學(xué)生最好的教育！ 成長的道路還很漫長，相信邵老師會(huì)在班主任這條路上一路向陽，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，點(diǎn)燃孩子們心中的火種，帶領(lǐng)他們一路追尋心中的光。 涂堅(jiān)志：中共黨員、余干六中初二年級主任、中學(xué)一級教師。執(zhí)教以來，一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為“先進(jìn)班集體”?，F(xiàn)擔(dān)任初三（12）班和初二（11）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。 身兼年級主任與班主任的他總是早早到校，遲遲離校。他不僅心系學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)注學(xué)生品格培養(yǎng)，對學(xué)生寬嚴(yán)有度，是學(xué)生的良師益友。多次被評為學(xué)校和縣里的“優(yōu)秀班主任”。 在精心育人的同時(shí)，他不忘自身專業(yè)的成長，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，潛心教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文，在《少年智力開發(fā)報(bào)》和《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表多篇教學(xué)論文，《從新課程標(biāo)準(zhǔn)看學(xué)生數(shù)學(xué)潛質(zhì)的挖掘》獲省二等獎(jiǎng)。 “學(xué)海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。”是他的教學(xué)格言；“桃李不言，下自成蹊?！笔撬娜松艞l。他是教育征途上的行者！一路風(fēng)塵，無怨無悔。 胡洪濤：中共黨員，初二年級副主任。1995年參加工作，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，2013、2021年被評為縣“優(yōu)秀教師”，2017年榮獲縣“優(yōu)班主任”稱號。 其管理班級工作的主要經(jīng)驗(yàn): 一、熱愛學(xué)生，與學(xué)生同行。 做好班主任工作,首先要突出一個(gè)“愛”字。即熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,接受自己的學(xué)校,熱愛班主任這個(gè)崗位,熱愛自己所教的每位學(xué)生。 二、做好表率，堅(jiān)持言行一致。 班級制定的班級制度要求學(xué)生做到，班主任自己必須先做到,要求學(xué)生不能做的，自己帶頭不做。班主任的身教作用尤其重要。 三、嚴(yán)而有恒，強(qiáng)化常規(guī)管理 制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度，制度不要太多，不要太理想化，在于務(wù)實(shí)，學(xué)生易記到,，易做到就可以。制度制訂了就要嚴(yán)格執(zhí)行。 張和新：1988年上饒師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)高級老師，人稱“六中的老黃?！?。<div> </div><div> 2011年以來一直擔(dān)任班主任及二個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡，學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大部分的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”“雙休日”。35年如一日，他始終堅(jiān)持用愛心激勵(lì)學(xué)生前行，用鼓勵(lì)陪伴學(xué)生成長。用愛心、耐心、恒心和責(zé)任心，為一屆又一屆的孩子撐起一片廣闊的藍(lán)天。</div><div> </div><div> 2016年所教班級中考中，全縣前十名有3人(其中一人為中考狀元)，2018年所帶班級，中考全縣前十名有3人，2021年所帶班級，中考全縣前十名有2人。</div> 黃織霞：大學(xué)本科，中共黨員，中學(xué)一級教師。從教26年，擔(dān)任班主任就有23年。所帶班級在學(xué)校歷次考試和文體活動(dòng)中名列前茅。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加各類競賽，均獲得較好的成績。在2018年的中考中，所帶班級58人有42人考取了重高。多次榮獲“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號。<div> 多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)形成了她“管而不死，活而有序，紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)純正”的班級管理特色。</div><div> 她能夠在教學(xué)中留心觀察學(xué)生，讀懂學(xué)生，不斷抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行行之有效的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從不拖泥帶水。</div><div> 她善于尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)表彰，但又從不慣著學(xué)生，有錯(cuò)必罰，罰必有效。</div><div> 她認(rèn)為任何一個(gè)優(yōu)秀的班級必有一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。班委會(huì)成立后，要對其分工提出具體要求和方法指導(dǎo)，然后大膽放權(quán)，做他們堅(jiān)實(shí)的后盾，同時(shí)也要經(jīng)常性召開班委會(huì)，對他們做得好的方面給予肯定和表揚(yáng)。不夠好的方面及時(shí)提醒和指導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成自己最得力的助手。</div><div> 廿六年孜孜不倦，廿六年砥礪前行，她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。她的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“霞姐”。</div> 許結(jié)秀：2007年畢業(yè)于江西師范大學(xué)外國語學(xué)院，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，余干六中英語教研組組長，現(xiàn)擔(dān)任余干六中初二(15)班(16)班的班主任及兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)。<div> 她從小就很熱愛教師這個(gè)職業(yè)，懷揣著兒時(shí)的夢想，她踏上了這神圣的三尺講臺(tái)，一直以飽滿的工作熱情，全身心地投入到教學(xué)一線中，求實(shí)創(chuàng)新，以誠待人，用愛執(zhí)教，孜孜不倦，憑借獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法和管理能力獲得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的認(rèn)可。她以獨(dú)特的人格魅力感染著學(xué)生，深受學(xué)生的喜受；她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，獲得了家長們的一致好評。從教以來，獲得了“縣級優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀管理工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。她秉承著教育“學(xué)高為師，身正為范”的理念，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，所帶班級的成績總是名列前茅。她帶的2021年屆首屆畢業(yè)班在當(dāng)年中考中就取得了輝煌的戰(zhàn)果。該班學(xué)生在中考中獲全縣個(gè)人總成績第三名。</div> 王志輝：1994年上饒師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，余干六中教導(dǎo)處主任。 王老師畢業(yè)至今一直奮斗在班主任工作崗位和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作一線上，多次獲得縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號，所指導(dǎo)學(xué)生多人獲得數(shù)學(xué)學(xué)科競賽省市一等獎(jiǎng)。在2022年中考中，全班53人，47人錄取余干中學(xué)，5人錄取余干一中，1人錄取余干二中。張潔同學(xué)以總分637分，居全縣第四名。 他的教學(xué)與班級管理經(jīng)驗(yàn)是： 1、在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步； 2、在教改中求效率； 3、在作業(yè)中求真實(shí)，考試中求誠實(shí)； 4、在學(xué)科發(fā)展中求指引； 5、在愛的教育中求溫度； 6、在養(yǎng)成教育中求好習(xí)慣。 他以“不忘初心，勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人！”為座右銘，在教書育人的路上無畏前行！ 楊占標(biāo)：中共黨員、余干六中初一年級主任，1971年生，1990年參加工作。本科學(xué)歷，中學(xué)英語高級教師。 畢業(yè)至今一直奮斗在班主任工作崗位和英語學(xué)科教學(xué)工作一線上。多次榮獲縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號。曾指導(dǎo)學(xué)生章晶明、朱澤平榮獲全縣英語競賽一等獎(jiǎng)，所帶學(xué)生多人進(jìn)入全縣中考總分前十名。2022年中考他班上60人錄取重高38人，普高錄取22人。 在教育生涯中，楊老師堅(jiān)守立德樹人的根本任務(wù)，模范承擔(dān)起傳播知識(shí)、傳播思想的歷史使命以及塑造靈魂、塑造生命的時(shí)代重任。 楊老師以“嚴(yán)而不縛、愛而不縱、關(guān)注細(xì)節(jié)、責(zé)任至上”的帶班理念，努力創(chuàng)建和諧、快樂、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的班集體。在他眼中，每一個(gè)學(xué)生都是向上的，向善的，他不僅關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更重同學(xué)們的身心健康和品德修養(yǎng)，用自己全部的愛和熱情助力同學(xué)們的成長！ 他非常重視與家長的交流溝通，充分發(fā)揮家庭教育對學(xué)生成長的作用。他更注重與各科任老師的協(xié)調(diào)合作，把他的團(tuán)隊(duì)打造成團(tuán)結(jié)高效的教育集體。 胡月琴：本科學(xué)歷，中學(xué)英語一級老師，有著20多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，多次被評為全縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，2012年指導(dǎo)學(xué)生英語競賽獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，及比賽總分三等獎(jiǎng)。所帶班級在中考中總能取得優(yōu)秀的成績，是一位學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的優(yōu)秀班主任。 胡老師一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)及班主任工作，在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，針對不同性格的學(xué)生采取不同的激勵(lì)方法，對不同基礎(chǔ)的學(xué)生有不同學(xué)習(xí)要求，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓后進(jìn)生有信心不斷進(jìn)步。 在班級管理工作中，胡老師有“三心”——細(xì)心，耐心，愛心。細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問題，耐心地做學(xué)生思想工作，以真墊的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。尤其關(guān)注學(xué)生心理健康，教育學(xué)生如何排解不良情緒。她在摸索自己教學(xué)與班級管理方法的同時(shí)不忘向同仁們學(xué)習(xí)。 段官品：中學(xué)一級教師。23年如一日潛心數(shù)學(xué)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，曾多次獲得縣市級教學(xué)榮譽(yù)，2010年指導(dǎo)5名學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲省級榮譽(yù)；2020年接任班主任工作，“上場即成王者”——全班53名學(xué)生，51名上重高線，另2人錄取定向師范，當(dāng)年（2021）被評為縣級“優(yōu)秀班主任”。 初為班主任的他能取得如此大成績，除了生源底子較好外的一個(gè)重要原因，是他對每一位學(xué)生的關(guān)愛。他堅(jiān)信“愛是教育的根基，愛是教育的歸宿?！彼粌H關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，還關(guān)注學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)解決。 在班級管理中他還注重培養(yǎng)班干部的獨(dú)立工作能力，發(fā)揮班干部的帶頭作用。作為班主任，他主張抓大放小，這不僅有助于解放了自己，還能夠鍛煉班干部和學(xué)生。 他在專注數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，不知不覺中他自己也很快成了優(yōu)秀班主任。 張志忠：大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，余干六中數(shù)學(xué)教研組長。2021年、2022年連續(xù)兩年獲得縣級優(yōu)質(zhì)比賽一等獎(jiǎng)。2022年，他所帶班級54人，錄取重點(diǎn)高中48人，普高6人，多次被評為?？h優(yōu)秀老師優(yōu)秀班主任。 作為班主任，他把班級管理當(dāng)作一門藝術(shù)，他關(guān)愛學(xué)生，特別注重學(xué)生身心健康發(fā)展。在班上，他善于發(fā)揮班干部的帶頭作用，也善于樹立學(xué)生典型，踐行賞識(shí)教育。 作為數(shù)學(xué)老師，他認(rèn)真鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，能及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽采用新的教學(xué)手段。他還常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 他說：“成功只屬于過去，所有的榮譽(yù)只是對過去的一種肯定?！彼麑⒁园俦兜男判暮蜔崆樽呦氯ィ诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，繼續(xù)在教育這片田園里勤奮耕耘，讓更多的桃李香滿天下! 編輯：吳成水<div>審核：朱文武</div><div>簽發(fā)：章黎明</div>