<p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月21日海南省小學(xué)音樂(lè)卓越教師王春斐工作室在?？谑行阌^(qū)長(zhǎng)濱小學(xué)開(kāi)展在音樂(lè)新課標(biāo)理念背景下課堂教學(xué)展示及主題研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)開(kāi)幕式由工作室成員海南省小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人周瑜主持，海口市秀英區(qū)長(zhǎng)濱小學(xué)校長(zhǎng)鄧之富，海口市中小學(xué)音樂(lè)教研員歐陽(yáng)予彤，工作室支持人王春斐等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式，他們分別為本次活動(dòng)做了精彩的開(kāi)幕致詞，并對(duì)本次活動(dòng)寄予了新的要求與希望。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)內(nèi)容如下：</p> 展示課 <p class="ql-block">第一節(jié)</p><p class="ql-block">授課教師：張馨月（海口市秀英區(qū)長(zhǎng)濱小學(xué)）</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：《乃喲乃》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課張老師根據(jù)歌曲的地域創(chuàng)作特點(diǎn)，從1 3 5三個(gè)音的導(dǎo)入練習(xí)入手，讓學(xué)生通過(guò)分組練習(xí)，達(dá)到音準(zhǔn)的要求，充分展現(xiàn)了玩中學(xué)。為主旋律的演唱做了很好的鋪墊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)。張老師整堂課都給學(xué)生營(yíng)造音樂(lè)的氛圍,給學(xué)生們充分的練習(xí)機(jī)會(huì),并將教師的講解換成多媒體的呈現(xiàn),加深記憶。這一切都是很符合小學(xué)生的特點(diǎn),充分吸引每個(gè)學(xué)生的注意力,讓每個(gè)學(xué)生都有參與其中的感覺(jué),積極參與,積極思考。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)</p><p class="ql-block">授課教師：李娜娜 （陵水縣中山小學(xué)）</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：《洋娃娃和小熊跳舞》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課李老師以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合低年級(jí)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《洋娃娃和小熊跳舞》是一首富有童話色彩的兒童歌曲,節(jié)奏明快,舞蹈性很強(qiáng),適合于邊表演邊歌唱,李老師在課堂中增加舞蹈表演等內(nèi)容,形式活潑,引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí),并從中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)</p><p class="ql-block">授課教師：冼文蕊（?？谑械诰判W(xué)）</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：《跳圓舞曲的小貓》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本節(jié)課上，冼老師合理利用圖形譜，在不同主題音樂(lè)中都運(yùn)用了不同的圖形譜讓學(xué)生更加直觀的感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。通過(guò)圖形譜不同顏色，不同粗細(xì)的線條表現(xiàn)音樂(lè)旋律不同樂(lè)段，來(lái)幫助學(xué)生記憶主題，區(qū)分音樂(lè)情緒，感受音樂(lè)情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樂(lè)曲通過(guò)從分段聆聽(tīng)到完整聆聽(tīng)，由分到總，循序漸進(jìn)。讓學(xué)生感知音樂(lè)情緒的變化。沙錘小樂(lè)器的加入，以及舞蹈律動(dòng)分解樂(lè)段中重復(fù)出現(xiàn)的樂(lè)句，讓學(xué)生積極的參與活動(dòng)，成為課堂的主體。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block">評(píng)課環(huán)節(jié)由工作室支持人王春斐老師主持。海口市秀英區(qū)音樂(lè)教研員吳秋華等老師進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩?duì)課堂的不同見(jiàn)解，收獲以及需要學(xué)習(xí)的地方。</p> 講座篇 <p class="ql-block ql-indent-1">下午的活動(dòng)由海南省教育研究培訓(xùn)院 歐陽(yáng)濤教研員做《“跨學(xué)科綜合”及“大單元教學(xué)”在音樂(lè)教學(xué)中的體現(xiàn)》講座</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歐陽(yáng)濤教研員通過(guò)對(duì)現(xiàn)在“核心素養(yǎng)”的背景下，以“學(xué)科綜合”和“大單元教學(xué)”在音樂(lè)教學(xué)中的有效實(shí)施談?wù)剛€(gè)人認(rèn)識(shí)以及感受。</p> <p class="ql-block">講座中提及：</p><p class="ql-block">（一）音樂(lè)教學(xué)中的“學(xué)科綜合”及“大單元教學(xué)”的中心要義是:堅(jiān)定培育和提升學(xué)生核心素養(yǎng)的育人目標(biāo),科學(xué)組織教學(xué)材料,加強(qiáng)學(xué)科之間及關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生舉一反三,融會(huì)貫通,實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與價(jià)值教育的有機(jī)融合</p> <p class="ql-block">(二)從音樂(lè)藝術(shù)美學(xué)特征和表視形式出發(fā),能動(dòng)發(fā)揮本已具有的“大單元教學(xué)”的學(xué)科優(yōu)勢(shì),在立足音樂(lè)教育的學(xué)科教學(xué)基點(diǎn)上,有致吸取師妹藝術(shù)和其他學(xué)科可利用的教學(xué)資源,豐富和拓展教學(xué)手段,擴(kuò)寬審美渠道,著力提升音樂(lè)課程的教學(xué)水年和質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">(三)置身基礎(chǔ)教育深化改革浪潮,明確“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),任何教學(xué)思維、方法手段都為這一教育宗旨服務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后不忘鼓勵(lì)我們音樂(lè)教師應(yīng)充分展現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn),盡力發(fā)揮學(xué)科育人優(yōu)勢(shì),在培育和提升學(xué)生核心素養(yǎng)上下功夫,為教育“立德樹(shù)人”根本任務(wù)做出音樂(lè)學(xué)科的應(yīng)有貢獻(xiàn)!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">全體參會(huì)成員與歐陽(yáng)濤教研員合影</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研之深，方可行其遠(yuǎn)。通過(guò)對(duì)本次音樂(lè)新課標(biāo)的探討研究，音樂(lè)教師們更加明晰了今后教育教學(xué)工作的開(kāi)展方向。這次教研活動(dòng)可以說(shuō)是一次思想的碰撞、理念的交流！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：符莉芬</p><p class="ql-block">審核：王春斐</p>