<p class="ql-block">? ? ? 4月23，讀書日，倒春寒。冷冷瑟瑟、悲悲戚戚中去參加一個(gè)葬禮，冷不丁遇到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她竟然直呼我上小學(xué)的名字，連我自己都不曾記起我還有這樣一個(gè)曾用名，且全然不知道對(duì)方的任何信息，寒暄幾句后，硬裝作憶起了點(diǎn)什么，就這樣匆匆再別。</p> <p class="ql-block">? ? ? 人生能有多少相識(shí)、相別、相逢?；貋?lái)的路上，我絞盡腦汁回想小學(xué)三年級(jí)的班級(jí)情景，四十多年前的人、事、物、情，難以銘心也罷，別再費(fèi)腦子了，但同學(xué)臨別時(shí)的莞爾一笑，倍感親切、溫暖，遺憾的是忘了留下聯(lián)系方式，也許今生再也不重逢。</p> <p class="ql-block">? ? ? 車窗外，雨，還在下著，不大不小，正好。車載廣播正在播放“世界讀書日”的節(jié)目——《人間最美四月天?最是書香能致遠(yuǎn)》：“讀書使人開茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈”；“熱愛(ài)讀書吧，閱讀撼人心靈的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知”……</p><p class="ql-block">? ? ? 我邊聽(tīng)邊努力地儲(chǔ)記這能滌蕩心靈的美言佳句，我佩服我超常的記憶力，為什么偏偏搜尋不到這位同學(xué)的任何信息，哪怕依依稀稀，零零落落，也行。</p><p class="ql-block">? ? ? 唉，歲月不饒人，是真老了！同學(xué)也老了，她怎能這樣清晰的印記？</p> <p class="ql-block">? ? ? ?風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；相識(shí)，相別，相逢，脈脈入情。募地，我想起了一個(gè)讀書的意義————讀書，為了應(yīng)景的抒懷。</p><p class="ql-block">? ? ? 比如，今天，老同學(xué)四十年后的重逢，我可以用“忽有故人心頭過(guò)，花開時(shí)節(jié)再逢君”來(lái)表達(dá)此刻的心情；</p><p class="ql-block">? ? ?再如，今天的倒春寒，我可以用“人間已是三月天，百花含羞柳含煙。一夜風(fēng)雨寒重返，重拾冬裝褪春衫”來(lái)抒發(fā)此時(shí)的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ?熱愛(ài)讀書吧，去感受文字的美好，思想的力量。正如習(xí)總書記所說(shuō)“人民群眾多讀書，我們的民族精神就會(huì)厚重起來(lái)，深邃起來(lái)?！?lt;/p>