<h3><p></p></h3><h3 style="text-align: center;">春意正濃，春花正盛<br>遇見美好，體驗(yàn)幸福<br>帶著對(duì)教育的熱愛<br>帶著對(duì)專業(yè)的追求<br><font color="#333333">以學(xué)促知，知行合一</font></h3><p></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">遠(yuǎn)恒佳幼兒園</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">開啟了一場(chǎng)溫暖的交流之約</font></b></p> <h5> 項(xiàng)目活動(dòng)的學(xué)習(xí)范式，是促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的有效途徑，從理論到實(shí)踐層面都成為了值得探究的、超越傳統(tǒng)思維方式的聚焦點(diǎn)。項(xiàng)目式主題活動(dòng)是"4i”體驗(yàn)課程的核心課程，是促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的有效途徑，旨在幫助孩子獲取解決實(shí)際問題的能力。<br></h5> <h5> 本次龍華區(qū)觀摩開放的遠(yuǎn)恒佳幼兒園教師前期有多次探索項(xiàng)目主題活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)，為搭建課程資源共享平臺(tái)，2023年4月19日遠(yuǎn)恒佳幼兒園特面向龍華區(qū)幼教同行開放進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。</h5> <div style="text-align: center;"><b>擊鼓傳“畫”——</b><b>體驗(yàn)游戲</b></div> <h5> 遠(yuǎn)恒佳幼兒園開放的活動(dòng)主題是“以學(xué)促知、以知促行、 以行踐悟”，主要圍繞幼兒園項(xiàng)目式主題活動(dòng)為大家展開觀摩分享。</h5> <b>體驗(yàn)游戲——擊鼓傳“畫”</b> <h5><p></p><p><b> 游戲規(guī)則：</b><br></p></h5><h5>1. 每位老師領(lǐng)取一瓶礦泉水和一支水彩筆；<br></h5><h5>2. 當(dāng)音樂響起時(shí)，根據(jù)礦泉水瓶上的問題，在白紙上出你想畫的內(nèi)容；<br></h5><h5>3. 畫畫內(nèi)容可以是關(guān)于這個(gè)問題答案、感想、認(rèn)知……<br></h5><h5>4. 當(dāng)提示“換”的時(shí)候?qū)⒌V泉水瓶按順時(shí)針方向傳給你旁邊的同伴，然后繼續(xù)創(chuàng)作畫，以此類推。</h5><p></p> <h5> 面對(duì)同樣的問題，同樣的體驗(yàn)，每位老師呈現(xiàn)了不同的思想，這體驗(yàn)游戲的背后看到的是獨(dú)一無二的思維模式，就如同孩子一樣，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的小天使。而今天要交流分享的項(xiàng)目主題活動(dòng)就是要追隨幼兒興趣，提供探索的方式幫助幼兒獲得解決真實(shí)問題的經(jīng)驗(yàn)和能力。</h5> <h3 style="text-align: center">--------------------------------------------------------</h3> <div style="text-align: center;"><b>“以學(xué)促知 ”</b></div><div style="text-align: center;"><b>環(huán)境觀摩</b></div> <h5> 項(xiàng)目主題活動(dòng)的主場(chǎng)，每一個(gè)小朋友都是活動(dòng)的主角，希望在環(huán)境中老師能感受孩子的感受，驚喜孩子的驚喜，發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)現(xiàn)，接下來一起走進(jìn)項(xiàng)目主題活動(dòng)的環(huán)境之旅！</h5> <h5> 《綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展”。</h5> <h5> 環(huán)境會(huì)說話，每一件作品都滿載著幼兒的心聲，老師和孩子們一起用智慧與妙手，將孩子們項(xiàng)目探索的路徑一一精彩展現(xiàn)。</h5> <h5> 參觀的過程中，有班級(jí)設(shè)置了“通關(guān)字卡”，“通關(guān)字卡”分別是：以學(xué)促知 以知促行 以行踐悟，當(dāng)集齊以上三個(gè)字卡，將得到一份小禮物，以此激勵(lì)教師積極參與互動(dòng)。</h5> <h5> 遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)學(xué)前管理中心的唐玉萍總監(jiān)與龍華區(qū)教科院教研員胡佳林老師深入探討項(xiàng)目式主題活動(dòng)開展的路徑。</h5> <h5> 在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的介紹下，來訪教師分組參觀了幼兒園班級(jí)項(xiàng)目主題活動(dòng)的環(huán)境，并就幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。</h5> <h5>通關(guān)成功的老師們，也分別領(lǐng)取到了小禮品。</h5> <h5> 讓幼兒與環(huán)境對(duì)話，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，成為環(huán)境的主人，這樣才能實(shí)現(xiàn)它的教育意義。</h5> <h3 style="text-align: center">--------------------------------------------------------</h3> <div style="text-align: center;"><b>“以知促行”</b></div><div style="text-align: center;"><b>成果展示</b></div> <b>《我們與項(xiàng)目式主題活動(dòng)的故事》——陳妙純園長(zhǎng)分享</b> <h5> 遠(yuǎn)恒佳幼兒園陳園長(zhǎng)分享項(xiàng)目式主題活動(dòng)作為是"4i”體驗(yàn)課程的核心內(nèi)容，貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的文件精神，以方案教學(xué)為囊本，融入PBL七大黃金要素，經(jīng)過幾年的摸索實(shí)踐、園本化，逐步形成了我們現(xiàn)在的“項(xiàng)目式主題活動(dòng)”。雖然每個(gè)項(xiàng)目式主題活動(dòng)在探究方法和路徑上有規(guī)律可循，但我們?cè)噲D通過目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、材料提供、過程組織、方法選用的不同，來體現(xiàn)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，我們?nèi)匀徊粩嘣趯W(xué)習(xí)、在這條道路摸索著，沿著童年的方向沿著童年的方向探索著、追尋著、熱愛著。</h5> <h5> 項(xiàng)目活動(dòng)是"4i”體驗(yàn)課程的核心課程，是促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的有效途徑，陳妙純園長(zhǎng)圍繞什么是項(xiàng)目主題、如何開展項(xiàng)目式主題、為何需要開展項(xiàng)目式主題三個(gè)層面厘清了項(xiàng)目活動(dòng)的開展路徑與組織的策略。</h5> <b>項(xiàng)目式主題活動(dòng)成果展示——班級(jí)幼兒、教師、家長(zhǎng)</b> <h5> “項(xiàng)目主題結(jié)題展示”是我們主題活動(dòng)的高潮部分，主要通過故事會(huì)、美術(shù)展、藝術(shù)表演、觀看微電影等形式展示幼兒在項(xiàng)目活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，描述項(xiàng)目主題活動(dòng)中發(fā)生的故事。</h5> <h5> 小班主題成果展示《我愛營(yíng)養(yǎng)蔬菜》。一顆小小的蔬菜，也能成為了孩子們津津樂道的話題，小班的小朋友帶領(lǐng)著我們一起走進(jìn)了蔬菜的奇妙世界。</h5> <h5> 大班小朋友帶來的主題成果展示《勞動(dòng)第一現(xiàn)場(chǎng)》，充當(dāng)了一回新聞聯(lián)播小小主持人。勞動(dòng)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)，是幼兒日常生活中經(jīng)常可以接觸到并容易付諸自身行動(dòng)的生活經(jīng)驗(yàn)。今天勞動(dòng)第一現(xiàn)場(chǎng)的小主播讓我們了解到幼兒園每一位成員的勞動(dòng)工作。</h5> <h5> 《大潤(rùn)發(fā)小賣場(chǎng)》遠(yuǎn)恒佳幼兒園的超市小賣場(chǎng)今天正式開業(yè)啦!商品多多，優(yōu)惠多多，小朋友在現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的“銷售經(jīng)驗(yàn)”。</h5> <h5> “消防員”這一職業(yè)是孩子們非常感興趣的職業(yè)，在孩子的眼里，消防員會(huì)救人、救火，是無所不能的超級(jí)英雄。消防員叔叔來到了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，消防知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)兩組的小朋友們個(gè)個(gè)躍躍欲試，激動(dòng)不已，踴躍答題。在激烈的搶答中，我們每一個(gè)人都再一次將消防安全知識(shí)牢牢的記在心中。</h5> <h5> 玩具是小朋友“人生的第一本教科書?！?它們伴隨孩子度過快樂難忘的童年。愛玩玩具是孩子的天性，玩具不但可以滿足孩子的需要，幼兒在玩玩具的過程中，還能學(xué)會(huì)整理玩具，與同伴有禮貌的協(xié)商，體驗(yàn)一起玩及分享的樂趣。今天王丹老師分享了班級(jí)開展活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題、采訪了現(xiàn)場(chǎng)老師小朋友的玩具、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開展《玩具》主題的感想。</h5> <h5> 中班小朋友在開展《蛋寶寶奇遇記》主題活動(dòng)中學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)——腌制咸鴨蛋，小朋友在現(xiàn)場(chǎng)演示了腌咸鴨蛋的步驟，并把在班級(jí)腌好的咸鴨蛋和現(xiàn)場(chǎng)老師們一起分享。</h5> <h5> 最后，雖然每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)在探究方法和路徑上有規(guī)律可循，但我們?cè)噲D通過目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、材料提供、過程組織、方法選用的不同，來體現(xiàn)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，形成<span style="color: inherit; font-size: 15px;">成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。</span></h5> <h3 style="text-align: center">--------------------------------------------------------</h3> <div style="text-align: center;"><b>“以行踐悟”</b></div><div style="text-align: center;"><b>專家指導(dǎo)</b></div> <h5> 遠(yuǎn)恒佳幼兒園彭偉莉園長(zhǎng)講話圍繞“三個(gè)看見”，一是“看見課程”，課程是幼兒園教育的重要組成部分，龍華區(qū)教科院給予各園提供了園本課程交流展示的平臺(tái)，也看到我們對(duì)園本課程的重視。二是“看見兒童”，項(xiàng)目式主題活動(dòng)是“4i”體驗(yàn)課程的核心課程，是促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的有效途徑，強(qiáng)調(diào)在與真實(shí)環(huán)境中人、事、物的互動(dòng)過程中幫助幼兒尋找解決真實(shí)問題的答案，獲取解決實(shí)際問題的能力。三是“看見教師”，看見老師對(duì)課程的理解，看見教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐不斷反思，看到教師侃侃而談介紹開展項(xiàng)目主題活動(dòng)的故事以及理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義和運(yùn)用，這些都為老師們的專業(yè)成長(zhǎng)感到驕傲和自豪。</h5> <h5> 遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)學(xué)前管理中心唐玉萍總監(jiān)表達(dá)了對(duì)龍華區(qū)教科院舉辦15場(chǎng)園本課程展示活動(dòng)的感謝，為遠(yuǎn)恒佳幼兒園順利舉辦的項(xiàng)目式主題活動(dòng)表示祝賀。通過半天的開放觀摩，唐總監(jiān)肯定了展示的項(xiàng)目主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、經(jīng)驗(yàn)分享以及結(jié)題活動(dòng)，并且結(jié)合觀摩開放的主題：以學(xué)促知 以知促行 以行踐悟，再一次對(duì)老師的專業(yè)成長(zhǎng)表示欣慰。唐總監(jiān)還向我們解讀了什么是項(xiàng)目式主題活動(dòng)？單元主題和項(xiàng)目式主題在學(xué)習(xí)方式上有什么區(qū)別？如何基于師幼的興趣和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)選擇項(xiàng)目活動(dòng)主題、有效利用周邊環(huán)境資源？如何將反思評(píng)析無縫地整合到活動(dòng)過程中等問題，這些都對(duì)教師的挑戰(zhàn)非常大，卻是教師在開展項(xiàng)目式主題活動(dòng)中需要弄明白和思考的問題。最后期望在今年下半年我們“4i”體驗(yàn)課程的成果之一《幼兒園項(xiàng)目式主題活動(dòng)案例資源》書籍能夠順利出版，期待在“幼有善育，學(xué)有優(yōu)教”的未來路上，以“只留清氣滿乾坤”的精神，留下更多的精彩！</h5> <h5> 龍華區(qū)教科院教研員胡林佳老師表示參與今天的活動(dòng)感觸良多，龍華區(qū)有著唐總監(jiān)的專業(yè)引領(lǐng)、有著“4i”體驗(yàn)課程、有著龍華遠(yuǎn)恒佳幼兒園以及一群熱愛學(xué)習(xí)的老師是一件非常幸運(yùn)的事情。唐總監(jiān)、彭園長(zhǎng)、陳副園長(zhǎng)他們從自己思考的層面真正告訴大家項(xiàng)目活動(dòng)、單元主題、方案教學(xué)的區(qū)別，從實(shí)際、實(shí)踐出發(fā)，非常清晰明了。幼兒園的園長(zhǎng)深知幼兒園課程的重要性，需要潛心學(xué)習(xí)，并且沉下心去研究課程，而課程文化、課程理念從何而來？一定是跟孩子、老師、資源、活動(dòng)、互動(dòng)一起生發(fā)而來的。有效的教育活動(dòng)都能支持兒童的發(fā)展，什么是有效的教育活動(dòng)，一定要跟人、事、物、空間相匹配，需要老師具備主動(dòng)的能力去關(guān)注每個(gè)孩子的年齡的特征，特別考量教育者的智慧。在遠(yuǎn)恒佳幼兒園看到了教育者的智慧，智慧有很多層：第一層是課程專家及園長(zhǎng)的智慧；第二層可貴的是班級(jí)老師的智慧，在班級(jí)活動(dòng)老師介紹項(xiàng)目活動(dòng)和單元主題的一些思考時(shí)，能看到孩子和老師一起成長(zhǎng)了。好的課程需要我們真真切切地跟孩子互動(dòng)，跟教師共同成長(zhǎng)，其實(shí)踏踏實(shí)實(shí)做好每一天的教育故事，就是在釋放我們的課程故事。</h5> <h5> 學(xué)習(xí)重在知，成長(zhǎng)貴在行。項(xiàng)目式主題活動(dòng)不僅是一種兒童的成長(zhǎng)方式，也是教師成長(zhǎng)的推手。</h5> <h5> 我們不斷吸收最新的知識(shí)，讓每位教師獲得更多的發(fā)展，在提升自身專業(yè)的道路上前進(jìn)一步，也能讓孩子深入探索世界事物的美好。我們期待日后在專家引領(lǐng)、多方互動(dòng)、攜手研修中實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。</h5>