預(yù)防未成年人犯罪從家庭教育開始

信陽(yáng)市平橋區(qū)肖店鄉(xiāng)中心校

青少年時(shí)期是一個(gè)人心理從幼稚走向成熟的過渡階段，在這一特殊時(shí)期，原生家庭不僅對(duì)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀起著十分重要的作用，同時(shí)也對(duì)青少年法治意識(shí)的啟蒙形成有著舉足輕重的影響。家庭是一個(gè)人一生中所面臨的第一所學(xué)校，父母是一個(gè)人的第一位老師。父母的舉止言行和對(duì)孩子的教育方法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重大影響。 　　競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，大多數(shù)父母忙于工作，很少時(shí)間陪伴孩子，更別說了解他們的內(nèi)心世界，即使罪惡之花正在孩子的內(nèi)心悄悄萌芽，他們也難以察覺。 　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，遏止青少年犯罪，首先要從家庭抓起。我們要注重創(chuàng)建和諧的家庭關(guān)系，提高家庭教育質(zhì)量和效果。 一、樹立正確的家庭教育觀念 　　父母要不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，樹立正確的成才觀。在重視孩子智力教育的同時(shí)，更要關(guān)心孩子的心理健康和思想品德修養(yǎng)等，培養(yǎng)其健全人格。 　　同時(shí)，家長(zhǎng)自身應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用正確的言行影響孩子，使之樹立正確的三觀。溺愛、放任、打罵和要求過高對(duì)青少年的教育都是有害的，多用肯定、支持、鼓勵(lì)的管教模式，用溫暖、真誠(chéng)、寬容的親情來教導(dǎo)子女，建立孩子自尊自信，建立起和諧的家庭互動(dòng)關(guān)系。父母還要根據(jù)青少年的認(rèn)知特點(diǎn)，正確引導(dǎo)孩子接觸網(wǎng)絡(luò)、游戲等等。 二、維持完善的家庭結(jié)構(gòu) 　　家庭對(duì)青少年來說，至關(guān)重要。他們不僅要從家庭得到物質(zhì)生活條件，也要從家庭得到精神生活條件。和諧的家庭關(guān)系使孩子身心健康發(fā)展；父母關(guān)系緊張，以至離異，對(duì)孩子來說是極大的打擊和傷害。因此，父母要努力提高婚姻質(zhì)量，使婚姻從一開始就建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上，讓孩子在完善的家庭結(jié)構(gòu)中健康成長(zhǎng)。 三、營(yíng)造和睦的家庭氛圍 　　家庭，就其本質(zhì)來說，就是社會(huì)的縮影，它能集中而有力地影響孩子的成長(zhǎng)。家庭環(huán)境、尤其是家風(fēng)對(duì)孩子起著潛移默化的教育作用，能從多角度、多方位、多層次上影響青少年。家庭是青少年最早接受教育的地方，家長(zhǎng)要在家庭生活中起表率作用，營(yíng)造家庭成員間親密、鼓勵(lì)、支持的氛圍，形成良好家風(fēng)和家庭環(huán)境，使孩子在成長(zhǎng)的過程中得到循循善誘的教誨，從而明事理，清是非，辨善惡。 四、嚴(yán)格自律給子女樹立良好榜樣 　　家庭中的社會(huì)化很多都是在無形中進(jìn)行的，父母的言談舉止、態(tài)度等對(duì)青少年發(fā)生著潛移默化的影響。另外，青少年好奇心強(qiáng)，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊等不良行為，都會(huì)給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在心靈中孕育惡果。 　　要使青少年養(yǎng)成良好的品行，減少青少年犯罪，作為家長(zhǎng)，必須從加強(qiáng)家庭教育，提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅生活情趣。心理學(xué)家說：父母是孩子的鏡子，父母是原件，孩子是復(fù)印件。一個(gè)遵紀(jì)守法的家長(zhǎng)，他的孩子一般不會(huì)違法犯罪。 五、家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高法治和文化素養(yǎng)。 　　家長(zhǎng)還應(yīng)該努力提高自己的文化修養(yǎng)和理論知識(shí)，通過學(xué)習(xí)多了解未成年人的心理、青少年法治素養(yǎng)目標(biāo)，改善教養(yǎng)方式。 家長(zhǎng)應(yīng)克服虛榮心理，將孩子的不良言行告訴老師和密切接觸者，爭(zhēng)取他們的幫助、配合，在孩子的周圍形成一個(gè)法治教育監(jiān)督圈，通過各方面的督促、引導(dǎo)，使孩子改邪歸正，健康成長(zhǎng)。 　　良好的家庭教育，是青少年法治教育的基礎(chǔ)，是預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。 六、家庭教育監(jiān)管已被寫入未成年人保護(hù)相關(guān)法律，成為家長(zhǎng)的法律義務(wù)之一。 　　2021年6月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，樹立優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)未成年人良好品行；發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)”。 　　雖然孩子還小，但隨著刑法最低年齡下調(diào)，孩子也不能逃避法律責(zé)任。今天的小惡，在家長(zhǎng)以愛為名的縱容下，終究會(huì)演變成未來的大惡。所以，父母在教育孩子這件事上，不能松懈。 　　未成年人犯罪不僅給家庭帶來災(zāi)難，而且對(duì)社會(huì)危害較大。每一個(gè)“問題兒童”的背后，常常有著“問題家長(zhǎng)”。父母是孩子的第一個(gè)老師，也是終身和永遠(yuǎn)的老師，有著責(zé)無旁貸的教育責(zé)任和義務(wù)。家庭教育的主體在于父母，因此家長(zhǎng)必須確立科學(xué)現(xiàn)代的家庭教育觀，做好家庭法治教育，及時(shí)制止孩子的不良行為并對(duì)其進(jìn)行有效的教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪。