<p class="ql-block"> 勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動。倉山區(qū)第一中心小學四年級的孩子們積極開展“悅勞動，樂成長”主題勞動實踐活動。</p> 勞動能手篇 <p class="ql-block"> 同學們在家人的指導下，做一些力所能及的家務(wù)活。通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。同時，同學們還積極動腦，與父母一起動手，變廢為寶，在勞動中增進親子感情，使家庭關(guān)系更為和諧。</p> 國旗分享篇 <p class="ql-block"> 生活是孩子最好的老師，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動精神，提升勞動能力，在勞動中鍛煉自己，學會反思，感受喜悅，這樣孩子才會成為一個真正有擔當，會生活的人。</p><p class="ql-block"> 勞動是快樂的，孩子們站在國旗下分享自己勞動的過程以及勞動小故事。通過自信的表達，分享了他們的勞動妙招和心得，并向同學們發(fā)出號召：以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學校的事情搶著做，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。大家一起行動起來，熱愛勞動、熱愛生活！</p> <p class="ql-block"> 躬行實踐，勞動筑夢。本次勞動節(jié)系列活動是我校堅持勞動教育與“雙減”政策配套，提升學生綜合素質(zhì)的呈現(xiàn)，學校將以此次活動為契機，繼續(xù)落實“雙減”政策，強化勞動教育，增強學生的勞動意識，提升學生的勞動技能。</p> <p class="ql-block">文字編輯：俞琳</p><p class="ql-block">圖片來源：四年段班主任</p><p class="ql-block">審核：校部</p>