<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的主要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 為進一步科學(xué)開展幼兒體育活動，在荔灣區(qū)協(xié)和幼兒園洪海霞老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，徐聞縣機關(guān)幼兒園繼上學(xué)期開展了“幼兒體育活動的內(nèi)容與實施”的專題講座培訓(xùn)后，本學(xué)期繼續(xù)對新教師進行了相關(guān)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，新教師進一步認識到戶外體育活動對孩子身心發(fā)展的重要意義，以及如何根據(jù)不同的年齡特點進行有效的實施。為讓老師體育活動組織水平得以提高，促進幼兒園體育活動組織與實施的科學(xué)性與有效性。</p> <p class="ql-block"> 在4月份，洪老師組織新教師開展體育公開課的展示活動，教師們運用各種戶外活動器材，創(chuàng)新出多種多樣的玩法，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。幼兒在走、跑、跳、鉆爬等動作中鍛煉其多種運動技能，培養(yǎng)了幼兒的安全意識、協(xié)作意識、規(guī)則意識和探究能力。</p> <p class="ql-block"> 其次，在洪老師的牽頭帶領(lǐng)下，老師們在一起探討，編排了內(nèi)容豐富的器械操，改變了以往單一的早操模式。經(jīng)過努力，大班幼兒的早操動作有力而整齊，中班幼兒在游戲中動作越來越協(xié)調(diào)，小班幼兒愉快地投入到情景游戲中，情感得到了滿足。</p> <p class="ql-block"> 最后，洪老師針對幼兒園的需要，讓老師們發(fā)動家長共同帶領(lǐng)孩子們充分利用廢舊材料，制作出了各種戶外游戲活動器械。大家用易拉罐、廢布條、舊毛錢等廢舊物品，制作出了多種適合幼兒使用的體育活動器械，真是實用環(huán)保又創(chuàng)意無限。這不僅激發(fā)了孩子們參與戶外體育活動的興趣又發(fā)揮了孩子們的想象力，還增強了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們環(huán)保節(jié)儉的好習(xí)慣。同時又密切了家長和孩子的親子關(guān)系，增強了孩子、家長和老師三方的互動和聯(lián)系，真可謂一舉多得。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和提升，老師不僅自身的專業(yè)技能有了提升，教育觀念也得到更新，在今后組織開展體能活動時，可以更好的啟發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，同時培養(yǎng)幼兒自信、勇敢、堅韌的品質(zhì)，促進幼兒身心和諧的健康發(fā)展。</p>