踐行生態(tài)文明構(gòu)建綠色校園 — 第一小學(xué)分校生態(tài)文明知識(shí)宣傳

??張莉??

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，厚植中小學(xué)校綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，堅(jiān)定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。第一小學(xué)分校向廣大師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議： 　　了解和熟悉植樹(shù)節(jié)、世界水日、地球日、環(huán)境日、生物多樣性日等紀(jì)念節(jié)日，主動(dòng)參與創(chuàng)設(shè)綠色校園主題活動(dòng)。 　　積極構(gòu)建綠色進(jìn)取的育人隊(duì)伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅(jiān)持廉潔從教、弘揚(yáng)師德、風(fēng)清氣正的師風(fēng)建設(shè)，教師應(yīng)堅(jiān)守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營(yíng)造宜于讀書(shū)、宜于育人的良好校園氛圍。 1.愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施、公共財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。校園內(nèi)不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其它公物，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。2.厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，珍惜資源（1）節(jié)約每一粒糧食。愛(ài)惜糧食，踐行光盤(pán)行動(dòng)。（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。（3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風(fēng)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙?jiān)倮茫浞质褂妹恳粡埣垺?lt;/b>3.按需就餐，拒絕使用一次性餐具杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實(shí)處，積極踐行“文明就餐、光盤(pán)行動(dòng)”精神；使用可循環(huán)使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。4.樹(shù)立食品安全觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)不買、不吃街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品；不食來(lái)歷不明的食物，遠(yuǎn)離路邊小攤，告別垃圾食品。5.做垃圾分類?ài)`行者。主動(dòng)學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)并自覺(jué)參與校園生活垃圾分類管理工作、自覺(jué)宣傳生活垃圾分類知識(shí)、購(gòu)物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室。6.廢棄物品再利用，資源開(kāi)發(fā)煥生機(jī)廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。7.凈化語(yǔ)言環(huán)境，使用禮貌文明用語(yǔ)優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，也是校園文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口。加大凈化語(yǔ)言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)學(xué)生的侵蝕，學(xué)校、社會(huì)和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導(dǎo)與源頭遏制有效結(jié)合，讓孩子能夠在文明的用語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。8.提倡綠色出行，節(jié)能減排我先行節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購(gòu)車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹(shù)立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。 　　在日常生活中，我們可以做些什么呢？