<p class="ql-block" style="text-align: center;">蠶寶寶，脫衣裳，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">脫一件，變個樣，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">脫了四件舊衣裳，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">變成一個蠶姑娘。</p> 相.識 相.知 <p class="ql-block ql-indent-1">春天，生機勃勃，是一個觀察生命、欣賞生命的好時節(jié)，一二班的同學們在班主任宋老師的帶領下開展了養(yǎng)蠶活動。近距離觀察和學習了解蠶的一生，孩子們興致高昂拉開了蠶寶寶養(yǎng)成記的序幕。</p> 相.處 <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好的讓同學們觀察學習，在蠶卵和蟻蠶時期，由班主任和同學們一起喂養(yǎng)。隨著蠶寶寶的逐漸長大，同學們驚奇的發(fā)現蠶寶寶蛻皮了，蛻皮后的蠶寶寶顏色也發(fā)生了變化，有純白的，有黑白相間的。這是為什么呢？班主任宋老師揭開了答案，原來這是新品種的家蠶，叫虎蠶也稱虎斑蠶，斑馬蠶，老虎蠶。雖然它性溫和，可與其他種類家蠶混合飼養(yǎng)。但是在沒有食物的情況下會攻擊甚至吃掉其他家蠶，所以同學們要注意給蠶寶寶及時喂養(yǎng)桑葉。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">認真干飯的蠶寶寶</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">認真干飯的“我們”很快就長成了幼蠶</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四月上旬到了幼蠶階段，同學們以學習小組的形式領養(yǎng)蠶寶寶，回家喂養(yǎng)記錄觀察。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">領到蠶寶寶的孩子特別開心，同時班主任宋老師再次和孩子們一起回顧蠶寶寶喂養(yǎng)需要注意的幾個方面。叮囑孩子蠶寶寶雖小也是生命，孩子們要愛惜！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們要帶著蠶寶寶回家啦！開啟我們小小養(yǎng)殖員的工作啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到小主人家里的蠶寶寶們在精心呵護下茁壯生長！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">能吃能睡的蠶寶寶們很快長成了“大孩子”，進入到最后一次蛻皮期。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“小可愛”吐絲了</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“小可愛”成蛹了～蠶蛹期，蠶會分泌出絲綢纖維，形成繭，進而化成蛹，待到蛹期結束后，蛹會破繭而出，變成蟲??。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后就是等待破蛹成蛾～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相見時難別亦難，東風無力百花殘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">養(yǎng)蠶之樂，不在于蠶，而在于"養(yǎng)"，其樂則在于收獲與希望。孩子們有了這段"養(yǎng)蠶"親身經歷，一定會對生命、對生活有了與先前不一樣的看法。在這個過程中，他們不僅能感受到科學探究的樂趣，還能感受到生命的價值，從而對任何事情充滿著信心和期待，最終能夠體會到那份屬于成功的喜悅與快樂。養(yǎng)蠶的意義不僅僅在活動本身，更在于活動背后對生命的探索與敬畏。在同學們和蠶寶寶相處的一個多月時間里，即增加了對昆蟲的認知，愿意親近動物、親近自然，又增加了責任感，內心的情感也變得更加豐富細膩。</p>