<p class="ql-block"> 學生社團是校園充滿生機、活力和魅力的積極力量，是學生素質拓展計劃的核心內容之一。它既是做學生思想政治工作的重要渠道，又是育人的有效途徑，同時也為我?！疤厣d?！苯ㄔO起著積極的推動作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> (灤南縣第二高級中學) </p><p class="ql-block"> 灤南縣第二高級中學本著促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于學生當前與未來生活質量的提高，促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結合本校特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，踐行“以責任育人，育有責任之人”的教育理念，決定大力開展學生社團活動。</p><p class="ql-block"> 本次社團活動實施過程實行雙選原則：活動前，學校根據(jù)實際情況選擇好社團形式，公布給學生，學生根據(jù)個人特點選擇合適的社團，達到10人以上上報學校審批后方可開設該社團。同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。</p> <p class="ql-block"> 學生社團包括五大類(七小項）：書法社團、美術社團、體育社團(田徑）、舞蹈社團、聲樂社團、器樂社團、閱讀與寫作社團。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一、 書法社團</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> (馬慧老師給學生們講書法課)</p><p class="ql-block"> 學生書法社團，是我校校園文化建設中一道亮麗的風景線。</p><p class="ql-block"> 學習書法對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高學生自身的道德素養(yǎng)和知識水平大有裨益。這不僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)，更能培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(書法社團學生練習基本功)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(書法社團學生作品)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(書法社團成員展示自己的作品)</p><p class="ql-block"> 書法社團輔導教師：張佳、馬慧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二 美術社團</p><p class="ql-block"> 為豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們的學習興趣，本著陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展的原則，在日常美術課堂教學的基礎上，美術社團利用自習課及課余活動時間指導對美術有興趣的學生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(佟曉東老師為美術社團學生上輔導課)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(指導美術社團學生)</p><p class="ql-block"> 美術社團的建立，為喜愛美術的同學搭建了一個互相交流的平臺，弘揚了美術文化，營造了濃厚的校園藝術文化氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(學生“涂鴉”作品)</p> <p class="ql-block"> 美術社團成員積極響應上級號召，“巧手涂鴉”窨井蓋，扮靚校園風景線。將校園內的窨井蓋全部涂成溫馨畫面，繪制成為美麗的校園文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(正在繪制涂鴉作品的美術社同學)</p><p class="ql-block"> 美術社團輔導教師：佟曉東 靳秀清</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三 體育社團</p><p class="ql-block"> 為深化體教融合，促進青少年健康發(fā)展，充分發(fā)揮體育教學資源、體育教師特長以及運動場地等優(yōu)勢，根據(jù)學生的興趣愛好，打破班級、年級界限，開設學生體育社團，以有效組織和調動學生體育運動興趣。</p> <p class="ql-block"> 目前，我校成立以田徑訓練為主的學生體育社團成員已達60余人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(體育社團學生訓練中)</p><p class="ql-block"> 體育社團輔導教師：王曉玲 夏愛博</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四 舞蹈社團</p><p class="ql-block"> 舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個興趣社團，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)孩子的樂感。讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受舞蹈、理解舞蹈和表現(xiàn)舞蹈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(蘇艷老師指導舞蹈社團學生)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(舞蹈社團學生的形體課）</p> <p class="ql-block"> 舞蹈社團指導教師：蘇艷、周英榮</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五 聲樂社團</p><p class="ql-block"> 聲樂社團是為了給愛好聲樂的學生提供廣闊的平臺來展示自己，以音樂表演和藝術交流為形式，提高學生的音樂表現(xiàn)力和鑒賞能力，使學生了解音樂、熱愛音樂，進而熱愛生活，以良好的精神狀態(tài)投入到緊張的高中學習生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(聲樂社團選拔現(xiàn)場)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(聲樂老師現(xiàn)場打分)</p> <p class="ql-block"> 聲樂社團致力于為學生提供一個音樂愛好者交流的平臺，兼顧學校的藝術表演任務，逐步開展歌唱交流比賽等活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(聲樂評委老師現(xiàn)場打分)</p><p class="ql-block"> 聲樂社團輔導教師：陳曉林、趙海峰、石文靜、李秀雙、李晨嘉、岑曉彤</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六 器樂社團</p><p class="ql-block"> 樂器社團以校本開發(fā)為依托，以學生的全面發(fā)展為立足點，結合學生實際，開發(fā)特色學科課程，快速構建和形成學校音樂學科特色規(guī)模。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(趙玉彩老師指導學生聽音訓練)</p><p class="ql-block"> 為進一步豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合素質，促使學生的特長得以發(fā)揮，個性得以強化，我校成立了以培訓樂器演奏為主的學生器樂社團。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(器樂社團學生上課訓練)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(樂器社團學生演奏)</p> <p class="ql-block"> 器樂社團是我校開展了豐富多彩的社團活動之一，它為校園文化建設注入了新的活力。</p><p class="ql-block"> 器樂社團輔導教師：趙玉彩、姚依嵐</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七 閱讀寫作社團 </p><p class="ql-block"> 雛鳯清音閱讀社，是我校推行素質教育，提高學生人文修養(yǎng)的一個重要窗口之一，對繁榮校園文化，加強學生的人文素養(yǎng)具有重要作用。</p> <p class="ql-block"> “愛讀書，讀好書。”當今，隨著社會信息量激增，尤其近年來高考試卷的閱讀量進一步加大，培養(yǎng)學生閱讀書籍，篩選整合信息的能力已刻不容緩。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校著立足于促進學生興趣，著眼于學生長遠的生活質量的提高，現(xiàn)結合我校特點大力開展“雛鳯清音”閱讀寫作活動。</p> <p class="ql-block"> 學生們通過大量以閱讀為主要內容的實踐活動，豐富學生自身的精神生活，提升學生的文學鑒賞水平，涵養(yǎng)學生的精氣神。</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀來引領思想，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子播撒在每一位學子的心田，讓文學核心素養(yǎng)根植在民族文化的沃土。 </p> <p class="ql-block"> 閱讀寫作社團輔導教師：王祿 </p> <p class="ql-block"> 我校以社團活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，目的就是建設一批以藝術、體育、閱讀、社會實踐活動為主要內容的特色鮮明、管理規(guī)范、影響廣泛的精品社團，積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，構建學校大德育建設，全面推進未成年人思想道德建設工作，打造二中特色的德育品牌。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)學生興趣愛好同時，讓學生在活動中學習知識、增長能力，以促進學生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block">文字圖片編輯：鄭立安</p><p class="ql-block">審核：楊永剛 吳瓊 </p>