“積跬步至遙程，遠(yuǎn)其行揚(yáng)風(fēng)采”———睢寧縣南門(mén)學(xué)校初一年級(jí)開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)

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“最是一年好春時(shí)”。春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是讓學(xué)生走出課堂，親近大自然，感受自然之美的大好時(shí)節(jié)。不登山，不知山高；不涉水，不曉水深；不賞奇景，怎知其絕妙。讀萬(wàn)卷書(shū)，還須行萬(wàn)里路。為了磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，堅(jiān)定學(xué)生克服困難，勇于拼搏的意志。2023年4月21日睢寧縣南門(mén)學(xué)校組織了“積跬步至遙程，遠(yuǎn)其行揚(yáng)風(fēng)采”遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)，初一年級(jí)400余名師生赴睢寧公園遠(yuǎn)足踏春。 如果要寫(xiě)遠(yuǎn)足，不能只寫(xiě)遠(yuǎn)足要寫(xiě)春日的樹(shù)木，和有趣的同窗 要寫(xiě)十里春風(fēng)十里香與一路歡笑一路唱 要寫(xiě)且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華 寫(xiě)沿途春色撩人，白云隨風(fēng)飄逸 再寫(xiě)道阻且長(zhǎng)和當(dāng)時(shí)只道是尋常 遠(yuǎn)足之前抓安全 　　早上，初一年級(jí)學(xué)生齊聚操場(chǎng)利用跑操時(shí)間演練遠(yuǎn)足的隊(duì)形。嚴(yán)主任發(fā)表動(dòng)員講話(huà)，提醒同學(xué)們提高安全意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，并對(duì)此次活動(dòng)的紀(jì)律作出要求。 為確保本次遠(yuǎn)足活動(dòng)順利進(jìn)行，參與人員人身安全萬(wàn)無(wú)一失，學(xué)校進(jìn)行了細(xì)針密縷的部署安排。不僅制定了細(xì)致周密的實(shí)施方案和安全應(yīng)急預(yù)案，還安排專(zhuān)人考察遠(yuǎn)足目的地和路線(xiàn)，做到認(rèn)真謀劃，責(zé)任到人，確保師生平安。 春風(fēng)十里幸有你 　　每個(gè)紅綠燈路口都有校領(lǐng)導(dǎo)在前方引領(lǐng)，班主任和任課老師則在隊(duì)中守護(hù)，與同學(xué)們并肩而行，這些都成為學(xué)子們不斷前行的動(dòng)力和支撐。“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！备魑焕蠋熑膛阃?，一路照料，用自己的溫雅之態(tài)、堅(jiān)毅之行為同學(xué)們做出了示范。 相信莘莘學(xué)子，定能從遠(yuǎn)足中感受溫暖，從遠(yuǎn)足中體悟關(guān)懷，從遠(yuǎn)足中學(xué)會(huì)感恩，在人生的旅途中，也能回報(bào)他人，為祖國(guó)與社會(huì)燃燒自己的青春。 遠(yuǎn)行足下探春光 道阻且長(zhǎng)，行則必至; 行而不輟，未來(lái)可期。 中午13時(shí)許，初一全體師生徒步從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)新市街沿文學(xué)北路到中央大街輔道，旗手高舉班旗，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，遠(yuǎn)足隊(duì)伍有序前進(jìn)。一路的歡聲笑語(yǔ)，青春朝氣，彰顯著南門(mén)學(xué)子不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。 一路上，遠(yuǎn)足隊(duì)伍步履輕快，隊(duì)列整齊，歌聲口號(hào)聲此起彼伏，桃紅柳綠交相輝映。用腳步丈量前行之路，用汗水體驗(yàn)奮斗之美。前方的道路或蜿蜒曲折，或平坦舒緩，但是風(fēng)景無(wú)處不在，收獲如影隨形。微笑始終在孩子們的臉龐綻放，無(wú)論汗流浹背抑或是閑適愜意，或許這就是青春的味道，拼搏的真諦。 心之所向，無(wú)問(wèn)西東; 所有跋涉，終將抵達(dá)！ 　　歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)跋涉，全體師生到達(dá)了睢寧公園?！靶?nèi)苦讀萬(wàn)卷書(shū)，山外樂(lè)尋萬(wàn)里路”，“放飛心情好去處，莘莘學(xué)子歡樂(lè)游”。初一年級(jí)主任嚴(yán)效田對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了遠(yuǎn)足勵(lì)志教育，并在公園內(nèi)的橋上留影，隨后學(xué)生們自行休整、就近活動(dòng)。 久在學(xué)習(xí)中，復(fù)得返自然。在緊張的學(xué)習(xí)之余，有機(jī)會(huì)外出踏青，孩子們顯得格外開(kāi)心。雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。且行且游，且游且樂(lè)。一張張純真的笑臉，為睢寧公園的美景增添了更多的生機(jī)與活力。老師們也忍不住拿出手機(jī)，幫孩子們留下一個(gè)個(gè)美好瞬間。 在睢寧公園的游樂(lè)區(qū)休整后，遠(yuǎn)足隊(duì)伍開(kāi)始返程。返程途中，有同學(xué)體力不支，熱心的同學(xué)幫助他一同前行。沒(méi)有任何人在途中停下腳步，大家互相協(xié)助，彼此激勵(lì)，堅(jiān)持前行，共同向終點(diǎn)邁步。有男生主動(dòng)將幾位女生的背包一并攬去，縱然自己滿(mǎn)頭大汗，盡顯紳士風(fēng)度。 　　途經(jīng)徐沙河風(fēng)景帶之時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)草叢中有些許垃圾主動(dòng)拾起，并問(wèn)詢(xún)老師要來(lái)垃圾袋。學(xué)生們通過(guò)一次次彎腰拾起，用實(shí)際行動(dòng)助力文明城市創(chuàng)建，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年的青春風(fēng)采?！拔乙?jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”，學(xué)生沿途認(rèn)真撿拾垃圾，用切身行動(dòng)維護(hù)徐沙河風(fēng)景帶的衛(wèi)生環(huán)境。 　　下午六點(diǎn)，初一年級(jí)全體學(xué)生安全返回學(xué)校，遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿(mǎn)收官。 本次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈等精神，更激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和環(huán)保意識(shí)。一路春風(fēng)一路陽(yáng)光，一路歡笑一路激昂。時(shí)光或許會(huì)淡化記憶的疲憊，會(huì)治愈雙腳的傷痕，但是它們也會(huì)在莘莘學(xué)子的人生道路上，在面對(duì)困難與抉擇前，不經(jīng)意提起這時(shí)的征程豪氣和迎難而上。 遠(yuǎn)足，把教育化為終生受益。這次活動(dòng)是一次青春勵(lì)志之行；是一次精神傳承之行；是一次環(huán)保健步之行。遠(yuǎn)足有何難？且行之學(xué)習(xí)有何難？且戰(zhàn)之人生風(fēng)雨有何懼？且迎之心有信仰理想不滅但行好事不問(wèn)前程這才是真正的南門(mén)學(xué)子