研題促思說題促教——記2023年永安市高三政治教師試題研究主題研訓(xùn)活動

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為促進(jìn)高中教師加強(qiáng)對高考試題的研究，提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，2023年4月18日上午，永安市高三政治試題研究主題研訓(xùn)活動在永安一中舉行。一中政治組全體教師、三中和九中高三教師及市進(jìn)修學(xué)校高研室羅奕灶主任參加了此次活動。 一中高三政治備課組長吳學(xué)娟老師選取了省質(zhì)檢第20題哲學(xué)與文化的材料分析題，多角度、多維度進(jìn)行了試題分析。吳老師從分析命題依據(jù)出發(fā)，對試題進(jìn)行細(xì)化講解，逐步梳理出命題思路、答題思路。在細(xì)化講解后，吳老師又橫向?qū)Ρ攘私诟鞯刭|(zhì)檢卷中對哲學(xué)知識的考察，分析命題趨勢，總結(jié)答題規(guī)律。最后，她談到下階段復(fù)習(xí)備考的重點是：一要研究評價體系，把握高考方向，提高備考效率；二要立足現(xiàn)有問題，制定科學(xué)策略，夯實基礎(chǔ)知識；三要加強(qiáng)知識整合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，整體把握知識。 三中高三政治備課組長鐘文優(yōu)老師以省質(zhì)檢第3題傳導(dǎo)類試題為例，從真題展示、命題背景、試題分析、方法歸納等方面，對試題進(jìn)行分析講解，對做題方法進(jìn)行了概括與總結(jié)，并梳理出具體的可供學(xué)生應(yīng)用的做題步驟。鐘老師重點分析了考生在解題中出現(xiàn)的問題，如容易受思維定勢影響，導(dǎo)致審題不仔細(xì)、關(guān)鍵詞把握不到位等問題，并就如何培養(yǎng)學(xué)生的審題能力與技巧分享了自己的寶貴經(jīng)驗。 在討論環(huán)節(jié)，老師們紛紛踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的看法和建議：要關(guān)注核心素養(yǎng)下的各模塊之間的聯(lián)系，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，拓展教學(xué)等。羅主任對本次專題教研活動給予了肯定并建議老師們要多研讀新課標(biāo)，明確新方向。工欲善其事，必先利其器，只有深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容，領(lǐng)會其精神要旨，腳踏實地，積極創(chuàng)新，才能讓新課標(biāo)理念在課堂落地開花，蓬勃發(fā)展！ 本次活動的舉行有助于老師們自覺把命題和解題作為教師基本功的重要組成部分，以指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性，從而為全面提升教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。