<p class="ql-block">為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，我園開展了親子繪本閱讀推薦活動。親愛的小朋友們，在分享今天的繪本故事之前，我們先來猜個謎語吧：有樣?xùn)|西真有趣，有時長，有時短，有時在前，有時在左，有時在右，你走它也走，你停它也停。（打一自然物）答案：影子，你猜對了嗎？</p><p class="ql-block">這一期我們要進行的共讀繪本是《我的小影子》，小朋友們你觀察過自己的影子嗎？它是什么樣子的呢？它們會變化嗎？是怎么樣變化的呢？今天就一起走進繪本故事《我的小影子》看一看。接下來的時間讓我們和爸爸媽媽一起讀繪本、做游戲，共享美好的親子時光吧!</p> <p class="ql-block">推薦理由：繪本《我的小影子》用詩化的語言，以一個孩子的口吻來講述自己的影子在自己眼中的樣子、在自己生活中的“一動一靜”。奇妙的影子是小孩子永恒的關(guān)注點，大人看來稀松平常的東西，在孩子眼里則滿是新奇。引導(dǎo)孩子用探求的眼光發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)，訓(xùn)練孩子的觀察能力。</p> <p class="ql-block">內(nèi)容簡介：</p><p class="ql-block">翻開繪本的內(nèi)頁，主人公的小影子各式各樣，有翻跟斗的，有仰頭大笑的，有爬行的，有縮成一團的，有舉手的，有跳舞的，有扮鬼臉的。繪本中我的小影子總是跟我進進出出，形影不離，從頭到腳都非常的吸引小朋友，讓小朋友跟著影子動來動去。繪本中描繪影子非常調(diào)皮，就像個俏皮的小男孩，有時像皮球一樣，有時又縮小的無影無蹤，他一點都不懂游戲規(guī)則，卻只會捉弄我，有時像一個淘氣的大懶蟲，待在被窩里睡得正香，這些影子太有趣啦！</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)要點：</p><p class="ql-block">1.請幼兒說一說在太陽光下，看見過哪些影子？</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒說說除了太陽光下有影子，還有哪里有影子？</p><p class="ql-block">3.帶領(lǐng)幼兒到戶外找影子，看看在陽光下，一樣的物體在不同的時間，影子有什么樣的變化？并想想其中的原因。</p> <p class="ql-block">活動拓展：</p><p class="ql-block">一、益智活動：《誰的影子》</p><p class="ql-block">二、科學(xué)活動：《手影游戲》</p><p class="ql-block">三、語言活動：《影子歌》</p> <p class="ql-block">活動一、益智活動：《誰的影子》</p> <p class="ql-block">《指南》明確指出幼兒的學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒的思維是以具體形象思維為主，科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，激發(fā)其求知欲，保護其好奇心。</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)要點:</p><p class="ql-block">1.幼兒仔細觀察，根據(jù)圖案特點找到相應(yīng)影子。</p><p class="ql-block">2.家長協(xié)助幼兒共同制作游戲影子圖片。</p><p class="ql-block">3.剛開始游戲給予幼兒較長觀察時間，熟練后可增加難度。</p> <p class="ql-block">活動二、科學(xué)活動：《手影游戲》</p> <p class="ql-block">手影游戲?qū)τ谟變褐橇﹂_發(fā)十分重要，能豐富寶寶想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性，同時也能鍛煉孩子的手指精細動作。爸爸媽媽還可以邊和孩子玩手影游戲邊創(chuàng)編童話故事，不僅可以增加親子互動，還可以提高孩子的語言表達能力，因此手影游戲也是最好的睡前親子游戲。</p> <p class="ql-block">材料準備：手電筒</p><p class="ql-block">活動過程：爸爸媽媽可以在游戲前先和孩子做出簡單的手影，看看寶寶是否認識？</p> <p class="ql-block">活動三、語言活動《影子歌》</p> <p class="ql-block">創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或與其他人交談。引導(dǎo)幼兒閱讀杰出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)要點：</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音大膽朗誦兒歌。</p><p class="ql-block">2.嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容增加動作表演。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讓閱讀成為幼兒的一種習(xí)慣，我們努力將“閱讀”這顆幸福的種子播種在每一個幼兒及家庭心中。期待寶貝們與爸爸媽媽們的美好閱讀時光!</p> <p class="ql-block">編輯：王曉涵</p><p class="ql-block">校對：王晨</p><p class="ql-block">審核：王振玉</p>