<p class="ql-block"> 為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理水平,洪陽鎮(zhèn)中心學校分階段開展班主任工作經驗交流會，4月20日下午，在洪陽鎮(zhèn)中黨建室舉行了小學三四年級班主任經驗交流會。</p><p class="ql-block"> 交流會本著分享經驗，探究困惑，提升自我的宗旨。中心校校長薛振明參加了會議，會議有中心校劉偉紅同志主持，來自洪陽鎮(zhèn)五所小學的10名班主任參加了本次交流活動。</p><p class="ql-block"> “假如我是孩子，假如是我的孩子”，劉村小學四年級班主任王官老師說道，作為班主任，要這樣換位思考，真正做到關愛學生。</p><p class="ql-block"> “做班主任要勤字當頭”，崤店小學的三年級班主任宋丹，是這樣說的，也是這樣做的，常聽校長說在校期間，白天的時間除了吃飯，不是在教室就是在辦公室，“勤”就是她工作的寫照。</p><p class="ql-block"> 有兩年教齡的新班主任孟金華這樣說，“讓自己始終保持有熱情，有能量，上好思政課，時時刻刻點燃學生的理想信念”。</p><p class="ql-block"> “善于發(fā)現(xiàn)，善于反思，善于解決問題”，有二十多年教齡的班主任張小玲，用典型案例，展現(xiàn)了她獨到的、藝術的解決問題的方式。</p><p class="ql-block"> “上好接班第一課和開學第一課”，德厚小學三年級班主任李小女，多年來一只這樣做。</p><p class="ql-block"> “做一名快樂的班主任，培養(yǎng)一群快樂的孩子”，洪陽學校漂亮、陽光的田建麗班主任這樣說。</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> 分享完管理案例經驗，班主任們還就班級管理中的具體案例，提出了自己在班級管理中存在的困惑，互相探討，答疑解惑，毫無保留地談了自己的意見和做法，共同探討應對策略。</p><p class="ql-block"> 最后，中心學校校長薛振明肯定了班主任對學校管理做出的貢獻，并對班主任提出了四點要求：一要端正態(tài)度，樂于奉獻；二要提高師德，凝煉人格；三要傾注情感，轉變理念；四要提高素質,講究藝術。</p><p class="ql-block"> 相信，與會的班主任定會牢記教導，責任在肩，加強學習，提升自我，努力做好學生心理健康的疏導者，道德品質的引領者，學校管理的先行者。</p><p class="ql-block"> 據悉，洪陽鎮(zhèn)中心學校二月、三月依次舉行了初中班主任和小學低年級段班主題經驗交流會。</p>