<p class="ql-block"> 陽(yáng)光正好，春風(fēng)微微，楊柳吐綠，一場(chǎng)暢所欲言的“幼小體育銜接”教研正在旅途……</p><p class="ql-block"> “幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)度的教育過(guò)程， 為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，探尋幼小銜接領(lǐng)域的方法和途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造活躍的幼小銜接體育活動(dòng)。2023年4月20日上午，于辰昌路小學(xué)附屬幼兒園開(kāi)展“發(fā)掘低齡小學(xué)生課間體育游戲促進(jìn)幼小有效銜接”觀摩研討活動(dòng)。</p> 活動(dòng)簽到 教學(xué)觀摩，科學(xué)銜接 <p class="ql-block"> 為了更好的幼小銜接，我園與小學(xué)簽署幼小銜接相關(guān)協(xié)議，我們邀請(qǐng)小學(xué)體育教師與幼兒園教師每月共上一節(jié)體育活動(dòng)，只有理論與實(shí)踐的結(jié)合才能使教師具備更專業(yè)的技能。第四片區(qū)的各園園長(zhǎng)、教師在李巧英園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀摩了小學(xué)體育教師帶來(lái)的健康活動(dòng)《小小快遞員》，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升我園教師的專業(yè)素養(yǎng)，為努力建設(shè)一支專業(yè)教師隊(duì)伍更上一個(gè)臺(tái)階。</p> 聚焦活動(dòng)，共思共學(xué) <p class="ql-block"> 我們一同還參觀了辰昌路小學(xué)附屬幼兒園的戶外游戲及辰昌路小學(xué)小學(xué)生大課間活動(dòng)！</p> 縱深教研，銜接有度 <p class="ql-block"> 走進(jìn)我們的教研室，辰昌路小學(xué)附屬幼兒園劉老師帶來(lái)了《發(fā)掘低齡小學(xué)生課間體育游戲促幼小銜接》ppt，將幼兒園近一段時(shí)間以來(lái)各方面開(kāi)展的幼小銜接工作進(jìn)行了展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “單絲不成線，獨(dú)木不成林”，一個(gè)人有一種想法，一群人就會(huì)有無(wú)數(shù)種想法。今天的體育課如果換成是你，你應(yīng)該怎么上？新華幼兒園的李園長(zhǎng)拋出這樣的問(wèn)題，各位園長(zhǎng)老師各抒己見(jiàn)，在李園長(zhǎng)的引導(dǎo)下老師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從“戶外游戲的安全”、“運(yùn)動(dòng)口令豐富”、“常態(tài)化隊(duì)列練習(xí)”等方面積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 李園長(zhǎng)又讓我們老師一起思考：“教師如何支持幼兒的深度學(xué)習(xí)”，我園刁園長(zhǎng)提到：“給幼兒創(chuàng)設(shè)討論、嘗試的機(jī)會(huì)，讓幼兒自主探索，引發(fā)幼兒深度學(xué)習(xí)?！蔽覀儚牟煌囊暯呛途S度表達(dá)了自己的看法和想法，互相借鑒，共同提升。</p> <p class="ql-block"> 游戲是幼兒園教育的基本活動(dòng)，是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的主要途徑，是科學(xué)幼小銜接的紐帶。辰昌路小學(xué)附屬幼兒園會(huì)繼續(xù)積極探索體育游戲與幼小銜接的多元融合，在活動(dòng)中抓住細(xì)節(jié)，科學(xué)引導(dǎo)，提出有效的支持策略，推動(dòng)幼兒在游戲中的深度學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)提升。最終幫助幼兒順利升入小學(xué)，無(wú)痕過(guò)渡。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">辰昌路小學(xué)附屬幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023.04.21</p><p class="ql-block"><br></p>